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怎样评课?评课评什么?(引用集锦)

听课的基本方法可以概括成四个字,即:听、看、记、想、评。

(1)用心听 

一听老师怎么讲的,是不是讲到点子上,重点是否突出,结构是否合理。二听课讲得是否清楚明白,学生能否听懂。三听教师启发是否得当。四听学生的答题,答题中显露出来的才能和暴露出来的问题。

(2)全面看  

一看教师的精神是否饱满,教态是否自然亲切,看教师板书是否合理,看教师运用教具,特别是现代化教学设备是否熟练,看教法的选择是否得当,看教师指导学生学习是否得法,看教师对学生出现的问题处理是否巧妙……一句话,看教师的主导作用发挥得如何。

二看学生。看整个课堂气氛,是不是情绪饱满,精神振奋;看学生参与教学活动的机会和表现;看学生与老师的情感是否交融,看学生分析为体、解决问题的能力如何……一句话,看学生的主体作用发挥得如何。

(3)仔细想  

就是想一想这堂课有什么特色?教学目的是否明确?教学重点是否突出?难点是否突破?注意点是否强调?板书是否合理?教学效果是否好?“双基”是否扎实?能力是否得到培养?有哪些突出的优点和较大的失误?

(4)认真记  

记上课的思路和精彩的教学片段。听课要以仔细观察和认真倾听为主,要边看、边听、边思考,然后再有选择的进行记录,取其精华,记下有价值的互动过程(片段),汲取好的教法。

听课随感随时写。精彩的教学往往能触发灵感、激活思维,使你产生联想和想象。听课时要随时记下当时感想、感悟和收获,不要太依靠脑袋记忆,这不仅利于课后评课、交流,更有利于为自主反思提供鲜活的素材,同时也为日后写文章积累第一手资料。 

(5)艺术评

评课不在于分长短优劣,而在于评教结合促成长,所以老师的点评应尽量做到有艺术捏分寸,在不足出能提出如何做会更好的建设性意见,而并非泛泛而谈得好与不好,对执教者也能起到实际的收益。

综合意见:评课是一门艺术,评课的方面也包含很多,只有本着相互学习,相互促进的理念才能使评课的效果提高,促进教学的进步。

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来自:书满园@888  > 评课标准
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