致大班幼儿家长的一封信

2010年4月3日  星期天  阴

 

上个礼拜五，爸爸妈妈收到晶晶从幼儿园来带回来的一封信。信的内容是这样写的：

 

各位大班幼儿的家长朋友，你们好！

 

过完这学期，你们的孩子就将步入小学生活，从幼儿园转入小学是个至光重要的一步，所以我们每个人都要重视，要科学、合理的安排。在接下来的三个月里，幼儿园将从作息时间、习惯、情感、课程等方面实行一系列的做法，帮助孩子顺利度过。具体如下：

 

每月重点：

 

四月：遵守作息时间，上学不迟到。（认识时钟、了解作息，做到8点15前到园）

五月：天天背书包上学。（学会整理书包，认写名字、数字、能完成老师布置的任务、读写姿势端正）

六月：缩短幼儿午睡时间，每天增加一节集体教学，确保每天三节课，且每节课的时间较稳定。同时加强对课余时间的（自由活动的）收放管理。

 

衔接内容一：作息时间

 

第一周：8点半前道园的孩子可以到老师处摸奖。

第二、三周：要求8点15分前到园才有摸奖。

第四、五周：8点15分前可以摸奖，但是摸到后必须积攒到五张（在一周中）才可以兑换。（教育幼儿学会保管、学会等待、有克制力，若上课时表现不好，教师可以扣卡）

第六周：摸到和摸不到都有可能。（幼儿抗挫能力的培养）

 

衔接内容二：

 

教学内容：主题活动：我要上小学了

 

学习性区域：在区域活动中投放数学及语言类的操作材料，帮助幼儿梳理和积累相关内容。

社会性区域：在角色游戏中设置小学班级场景，帮助孩子感受。

集体教学：增添《整理书包》、《下课十分钟》、《左手、右手》、《分类》、《排序》、《量的比较》、《组成》、《加减运算》、《口头应用题》、《几何形体》、《时钟》等。

社会活动：参观小学

 

妈妈把如上的信息一个字一个字的阅读给晶晶听，让晶晶慢慢的有意识的知道接下来的学习任务的重要性。因为妈妈最近发现晶晶还是很贪玩，一说到那里去玩晶晶的精神便高度兴奋，而一说到要学习，比如写字，讲新闻，做数字题目，认识时钟晶晶便皱着眉头，不情不愿的。妈妈希望在接下来的日子里，爸爸妈妈晶晶一起努力，做到如上老师提到的种种。通过这样的预备准备，让晶晶能更好的过度到小学的学习生活中来。妈妈期待着晶晶的积极，努力的表现。