“每周一问”第235期
“每周一问”是人民教育微信公众号的编读互动栏目，意在与教师和家长共同交流教育经验、教学技巧心得，讨论教育热点话题，实现共同成长。
每期话题展示结束后，下期主题将在文末提出，欢迎积极留言讨论。每期幸运微友将获赠最新《人民教育》杂志哦！
本学期已经过去一半，是时候对自己进行阶段性的总结。老师，您在开学初设定的目标进展还顺利吗？遇到了什么困难？在后半学期，您认为自己还有哪些方面可以加强和提升？
上周的【每周一问】中，老师们分享了自己的期中总结，快来看看吧~
每周一问
老师，您如何总结这半学期的工作？
@江苏省苏州市太仓市沙溪第一中学 陈玲：有进步有遗憾，扬帆继续起航
半学期倏忽而逝，这半个学期，我最大的感受就是喜忧参半，有进步也有遗憾。
教学研究更细致，教学活动可以更有创意。这半学期，我在教学研究方面注入了更多的时间和精力，备课、上课和反思活动层层推进，教学效果比较明显。但遗憾的是，课堂活动缺少创新性，陈旧的活动形式让我烦恼。以此为契机，下学期我也有了继续研究的方向和动力。
教育引导更全面，教育方式可以更多样。在学生的教育引导方面，我思虑得更为全面，从学生自身、同学、班主任和家长等多个角度入手了解，有针对性地给予教育引导，颇有成效。但遗憾的是，教育方式流于单一，语言的教育引导占主要地位，需要探寻更多有效的教育方式。
教育研读更多样，阅读质量可以更加深入。这半学期，对教学方面的书籍我涉猎得更广泛了，但遗憾的是阅读的效果却有些泛泛了，接下来我要用上各类读书方法，沉浸其中，获取我真正需要的营养。
@浙江省绍兴市柯桥实验小学 朱彦妮：工作总结——三心不二意
教学管理可以精心一点。对一节课的备课可以更充分，在小组合作时指导可以更深入，让更多的学生在课堂上有所成长。
活动组织可以用心一点。无论是学校还是班级的活动，不只是学校通知了再做，还可以做在前面，甚至做成特色。这样自己既不会手忙脚乱，还能让学生收获更多。
反思研究可以潜心一点。对于日常教学要有反思的习惯，让每一次的教学成为下一次教得更好的助推器。课题不只是为了结题，更应该让教学有实质性提高，帮助改进教学过程中的不足。
@成都市双流区西航港第一初级中学 李玉蓉：忙而有序 不断提升
忙而有序。开学以来，每天备课，上课，批改作业，进行个别辅导，虽然忙碌，却也有序，教学进度尽在掌控之中。
劳逸结合。虽然工作日忙碌，周末也有闲暇，让自己劳逸结合，保持充沛的精力。周末和孩子一起阅读、骑行，到大自然中去观察和发现，趣味无穷。
加强写作。前段时间要申报职称，才发现日常论文写作较少。在后半学期，要立足课堂，主动思考，积极写作，不断提升自己专业写作的能力。
@江苏省昆山市娄江实验中学 方莼：助力学生适应毕业班生活
这个学期，我的学生们升入初三了，面临毕业，压力倍增。一方面有来自学业的压力，另一方面还有来自家长的期待，令很多孩子一开学就很焦虑。为此，我特地组织了分批小型家长会，稳定家长情绪，缓解亲子矛盾。并且，一旦发现有孩子情绪不稳定，我会立即了解情况，及时引导。期中考试前，我还在班级里举行了小小的助力仪式，给每个孩子一颗巧克力，让他们“能量满满”地迈入考场。如今，看着孩子都能保持良好的情绪，也慢慢适应了初三学习、生活的节奏，我感到无比欣慰。
@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 陈跻云：一道温暖的阳光
这半学期对我来说是十分特殊的，因为我不仅是孩子们的班主任，还是一个怀胎7月的妈妈。
不知是否因为几月后的临产，即将面临和孩子们分别半年之久，心中有种别样的情愫在慢慢滋生。我开始特别珍惜每一节课堂时间，尽我最大的能力教给他们知识；认真地挑选赠给孩子们的礼物，书写下每一张表扬信和奖状；用照片记录下和孩子们生活的点点滴滴，与家长们一同分享……
而我和孩子们之间似乎也多了一份冥冥中的牵绊：无需我多言，男孩子们主动承担起拿取重物的责任；用餐时，看到我的餐盘里躺着一条咸鱼，会有孩子悄悄跑过来，奶声奶气地对我说：“老师，我妈妈说怀孕的人不能吃腌制品”；这学期，就连以往最淘气的孩子都变得懂事起来……
我想，这便是师生间的心心相印吧，这学期的经历会成为一道温暖的阳光，一直一直留在我心里。
@成都师范银都小学 陶涛：防疫教学两不误 阅读写作不停歇
时光好不经用，转眼学期过半。忙忙碌碌干琐事，平平淡淡做教育。日常早出晚归，少有闲暇时间，未能及时总结。细细回味，点点滴滴涌现在脑海，方有充实之感。
教育教学记心间。虽在借调锻炼，未耕耘在课堂，但教育教学的责任一直铭记在心。疫情期间开展网课教学，疫情之后虽未到校教学，但也积极参与实验教学比赛，辅导学生参与科技创新比赛，始终心系学生和课堂。
阅读写作从未断。工作忙碌，阅读与写作一直未曾停下。阅读了几本教育学的书籍，和全区新入职教师分享了教育写作的方法。坚持教育写作，积极撰写随笔和论文，陆续有文见诸报端。
@江苏省昆山市玉山镇同心小学 杨雪瑶：稳扎稳打不疾不徐
开学两个多月来，我潜心修炼班级常规。从路队到课堂常规，从用餐到放学纪律，一步步稳扎稳打。我深知常规的养成不是一蹴而就的，所以我坚持反复抓、抓反复，将一条条常规细化，通过刻意训练加及时反馈的方式，在日常点滴中训练起来，帮助小朋友在小学的起始年级养成好习惯。在全部常规学习完毕之后，近期我又再组织班级“回头看”，对照常规要求，看看规定动作有没有“马虎”，有没有“走型”，在不疾不徐中练好小学生的“基本功”。
@克拉玛依市第一小学 李爽：用生命润泽生命
加强学习，充实自己头脑。这学期因为疫情，线上教学成为不可避免的一种教学方式。利用碎片时间，我不仅把2022版的新课程标准阅读了三遍，而且听了很多专家解读新课标的专题讲座，同时阅读了一些教育专著，使自己对新课标有了更深入的了解，对线上教学也有了很多思考和实践。
不断创新，提高课堂效率。线上教学学生听得如何，学习情况如何，老师没有办法第一时间掌握，所以我除了运用钉钉直播课堂和与学生互动，还学习了新的软件进行课堂教学。同时鼓励学生做主讲人，通过视频等形式进行阅读、习作、家务劳动等的分享交流，不仅调动了学生的学习积极性，还激发了他们的参与热情。
参加教研，提升自身能力。虽然是线上教学，但是我们的教研活动从未停止过，每天大家会在群里交流直播课的得失，相互切磋，取长补短，及时反思线上教学的优缺点。在每天的教研活动中，不断提升自己的业务水平和能力。
@浙江省柯桥区实验小学 高红波：教学相长，共同进步
我这学期对自己的设想是多学习、多积累。我主动报名参加了90学时培训、班主任培训等，现在培训以线上为主，培训有时会与课务有冲突，我每次都能认真收看回放，做好听课笔记，光是听课笔记已经写完三大本，每堂课与讲座都能写下思考，进行点评，及时消化。我觉得光停留在学习阶段还不够，应该把所学到的理论服务于课堂，让自己的课堂更简约高效有情趣，同时还要勤于笔耕，把所思所想所感用书面的形式表达出来。
每周幸运微友
上期的【每周一问】，有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志，分别是@陈玲、@陈跻云、@陶涛。恭喜这三位老师，杂志会在近期寄出，请以上老师注意查收！（也请这几位老师将详细邮寄地址与邮政编码在留言告知，感谢！）
欢迎大家积极参与我们的话题讨论，下一次幸运微友可能就是您哦！（留言主要讨论文末下一期的问题，标题醒目、语言精练更佳，请留下您的工作单位和姓名，以便小编与您联系噢！）
本周，我们特别邀请刘洪微老师给大家带来她的分享：
（大连市甘井子区春田小学 刘洪微）
唯勤求实，做优秀教师
三个月前还是一名学生的我终于迈上了理想中的讲台。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园，我的角色发生了翻天覆地的转变。除了激动和光荣外，还有责任和压力。这巨大且突然的转变有过不适应和失败，但更多的是收获，收获了经验，收获了体验，收获了情感。
严慈相济，用心体会关爱学生
在真正成为一名教师之前，很多人都会说，新老师一定要“镇”得住学生，要有教师的威严。刚成为一名教师的我缺乏足够耐心，对于调皮的学生最多的策略是批评。但通过这半学期我发现想要教育好学生，“高压政策”行不通。所以我一直在思考，要以什么样的形象面对学生。在工作中我也会仔细观察有经验的教师和学生之间相处的氛围。我发现一个满面笑容的教师，大家都会喜欢，儿童是最有感情的，心思最细腻的。用心体会关心爱护学生，学生感受到温暖，就会亲近你。亲其师信其道，亲近老师，那么对于这个科目的学习也会更加用心，更感兴趣。相比于在纪律方面立竿见影的“高压政策”，用爱教育，悦纳孩子的缺点才能收获孩子最诚挚的情感。
加强学习，认真开展教学工作
踏上讲台的第一节课，看着下面几十双陌生的眼睛，这些眼睛中，有的充满好奇，有的充满期待。前一晚准备的开场白全部在脑海中消失，教育生涯的第一节课也不知道怎样结束的。下课后心里很难受，这不仅是我人生中的第一节课，也是学生对新老师的第一印象。于是我暗暗下决心，要上好教师生涯的每一节课。入职的半学期以来，我积极参加各类学习，剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，并虚心向有经验的老师学习、请教。课前，我钻研教材、教参、课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。我明白，作为教师，课堂是第一位的，教育教学是我们教师工作的首要任务。工作再苦、再累，我也不能落后，要尽力做好本职工作，特别是教学工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。
求实创新，不断提升思想素质
在校园中，老师真正要处理的不仅仅是教学工作和班级管理工作，还有很多琐碎的杂事。刚开始工作，面临各类繁杂的事情很不适应，因为这和我想象中的教师生活不大一样。但是半学期工作以来，我发现这些我曾定义为“杂活”的事情，给我带来了巨大的帮助和深远的影响。我学会了不同情况下的不同处理方法，懂得了在紧急事件发生时又该如何应对。这些都是书中、师范生课堂中学不到的，只有经历才会收获经验。脚踏实地，从做中学才能真正提升。
广泛阅读，持续充电丰富内涵
在课余时间，我坚持看书、看杂志，从书中习得一些科学的教育教学方法，并了解小学教学教研的动态信息。我还会经常上网找优秀课件，优质课例来学习，努力提高自己的教学水平。半学期的坚持，使我收获不少，积累了大量教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。
教师生涯就像品味一杯苦丁茶，刚入口时满满的苦涩，但细细品味却有回甘清香。作为一名新入职的教师，我还有很长的路要走，很多磨难和挫折在前方等待着我。但行程万里，不忘来时路；信念如磐，不忘肩头担。我会以神圣的态度，在这神圣的岗位上，继续努力耕耘，无愧于自己，无愧于学生。
感谢刘洪微老师和参与此次话题的所有老师！期待更多的老师参与到我们【每周一问】的回答中，贡献您的育人智慧，小编在后台等着您哦！
【每周一问】等您来答！下面我们进入下周的话题：
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