连云港市新海实验中学李功
暑假我能参加市教育局组织的青年体育教师培训，我格外的珍惜，早早的到达培训地点——海州实验中学，我的第一印象就是人特别多，把小小的报告厅围得水泄不通，这可以看出体育老师渴望提高自己的愿望是多么的强烈。四天的时间一晃而过，但收获颇丰，听了很多不同风格的专家的讲座，接受了基本功的强化训练。每一天都是不同类型的讲座，每一天都能从听课中受益匪浅，并且有很多的感想。受教育的心是喜悦的，我们正在享受教师培训所带来的喜悦之情。
曹卫民老师以《体育教师教学计划的制定》为题的报告，拉开了我们四天培训的序幕，曹老师的讲座生动活泼，与台下老师互动有序，所讲所见所闻全是一线教师所困惑或者是不解的话题，听曹老师的一席报告，让我们受益匪浅，我也暗暗的自我评价：哪些我做到了，哪些方面我做的还不够，在自己不足的地方要加强改进，要注重教学设计的规范性；强调教学设计的一致性，不要孤立地进行各个环节的设计，活动的形式和内容都要与所选择的教学策略保持一致；体现教学设计的创造性。只有在教学设计能运用系统科学方法，依据教学与学习理论，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析并做出具体规划，才能达到预期的目标。
下午乔乃强校长以草根体育工作棚“棚主”的身份给我讲了许多现实常态课中一些不尽如人意的地方，呼吁我们一节好课要触动学生的心灵，为我们今后提高体育课堂教学效果，正确定位体育教师位置，起到了很好的指导作用，讲座上乔校长因一系列观点深深打动现场的所有老师而获得阵阵掌声。
第二天的培训主要是对教师基本功——队列队形的口令和两套操化进行培训。对口令的培训，它是体育教师的基本功之一，是搞好教学的基础和前提，它在体育教学中占用重要位置，特别是在队列队形训练中，口令起着关键作用，俗话说“三分操练、七分口令”，因此，每一个学员都非常重视、研究、掌握口令的技能，大家在组长的带领下一个一个的认真考核。另外对“两操”的培训学习之前大家都觉得是不可能完成的任务，但是经过新海实验中学几位老师无数次的讲解和示范、大家反复的练习操化后，都熟练掌握了《舞动青春》和《英雄少年》两套操。这天一天的培训都是在室外，收获的我想不仅仅是汗水和黝黑的肤色，更多的是一种掌握知识后满足感以及作为体育教师的自豪感，我自豪作为体育教师能井井有条的指挥调动上百人、上千人的队伍而不畏惧。
给我们体育教师印象最深刻和课堂气氛最活跃的还是海宁中学刑老师为我们讲解的《运动营养和预防运动损伤以及基本的急救方法》，讲座上大家根据自身的情况纷纷向邢老师提问，邢老师也不厌其烦的一个一个回答，学员们在这节课上所学知识的实用性非常高，不仅对自身的饮食和控制体重方面有所收获，更有在今后业余训练对运动员的合理膳食搭配提出合理的建议。
少年体校的史庆磊校长给我们做了一个关于训练计划制定的讲座，讲座中他不仅给我们详细的讲解了不同类型的训练计划包含的十个内容及基础训练、专项提高阶段的内容，还有从年度训练计划到课训练计划的划分，让我们对制定训练计划有了更深一步的了解，讲座中史校长还不时的穿插其在30多年的教练生涯的一系列经验，给我们示范了省划船队李教练的专业训练计划，史校长让我们认识到了训练计划的重要性，对于我们开展课外训练时制定训练计划有着指导性的作用。
小学体育特级教师吕恒莱校长给我们讲的《简约体育教学的探索与实践》的讲座从一个喜讯开始，然后剖析自己从普通教师到特级名师的成长之路，淳淳教诲我们每一位学员心中一定要有理想，让理想指导我们前行，让我们深深领悟到了其人格魅力，每位体育老师都认真地听、认真地记、认真地互动。通过认真学习，让我更深刻地认识到教师在教学过程中注重简约教学，抛除一些华而不实、繁重复杂的教学内容和手段，在实践中践行简约的教学，利用实用、简单生动的手段去激发学生学习兴趣，鼓励学生积极做到学会学习，学会必备的动作技能，通过创设情境，满足学生个性化学习和发展需求，使学生达到身体的、心理的、社会适应的整体目标。通过吕校长的这节讲座，让我们每个人对现在的体育教学观念有了新的认识，特别是新课程改革对体育课堂的更多要求，剔除无用的教学环节，让我们在简约有效的教学中有所收获，激发了对课堂教学的激情。
此外还有体育名师樊继良主任给我们讲述了在加拿大学习之间所见所谓，以及中加体育教学的比较，仿佛让我们也置身几万公里以外的异国他乡，感受其国家的风土人情、体育教学概况。
总之，一个人的成长，自身的需要和努力是内因，是成长的关键所在，学无止境，学习是为了更好地提升自我，我在这次培训过程中，感触很深，一名体育教师应积极主动吸纳当今最新的教学思想，并致力于把它们应用于课堂的教与学活动中！因此我将树立终身学习的意识，不断加强学习，更新教育观念，在日后的教学中做到理论与实践相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。总的回顾这次培训我们是学得开心，玩得快乐，四天的时间是那么短暂，但是留给我们心里的喜悦可以弥留很久很久，我愿再次接受这种专业发展的身心“洗礼”，享受这种培训带来的喜悦之情。
来源：江苏学校体育网 推荐：郑萍 录入：曹卫民
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