家人无常礼。意思是说，一家人没必要非得弄明白谁对谁错。
你常说：老婆永远是对的；我说，父母要求我们说的做的，永远都是正确的。
我还记得前几天高考成绩揭晓，一位应届生差2分错失理想的大学。他埋怨父母当初不管他严点：当初为啥不逼我一把？要不今天会落这地步！
家长说：“谁说没管你？关键是管你也不听啊！”
考生：“不听你们就不管了吗？养不教，父之过！”
读者朋友，你说他们家谁错了？？？？
谁都知道：教育孩子首先要给孩子充分的爱、自由和尊重，就是鼓励晓之以情、动之以理地打动孩子。
可是，十来岁的孩子听你讲这些大道理吗？你说一千、道一万，有的孩子似乎还是没什么改变。
所以啊，李老师的观点：教育孩子，没有固定的模式。
别骂李老师等于没说，我的观点还真是：教育孩子的方法是没有办法。打骂虽说不行，但我认为真得没必要给他们讲太多的道理。
说给他们讲道理是“对牛弹琴”，应该是侮辱性极强，那怎么办？想要教育好孩子，有时候真的不能“太讲道理”。
特别是对于学龄前儿童，也就6岁以前，他们懂什么呀！你说吃冰淇淋，牙齿会坏掉，你说在光线不好的地方看手机对眼睛不好。这道理我们懂，可孩子不懂，他就知道冰激凌香甜可口，手机上趣味比你讲得好听，所以爱不释手。
我家一个两岁多的小朋友，那晚爬窗台摔下来脑门儿磕了一个大包。疼了，哭得很伤心，问他还爬不？不爬了。可两天后又爬。
你说他“好了伤疤忘了疼”，他知道个啥啊！就知道窗外的风景好看，爬窗登高好玩。最好的办法就是把他弄下来给他找个别的东西玩，转移他的注意力就行啦！哪有什么大道理可讲！
孩子读到小高或者初中，你给他讲道理，甚至你讲什么还没开口，他就知道你要说什么。“别讲了，我听着就烦，道理我都懂，但是我不想听。”
看来，等他懂道理了，你只讲道理，又无法促使孩子做出真正改变。
孩子做了错事，有几个跟家长坐下来分析原因，然后一起去找解决问题的方式方法？你刚坐他跟前，他就一个字“烦”。除非到了给你要钱的时候，才会跟你贴乎近点，要钱的理由和花钱的去处，也许与给你说的不一样。
十四五岁的孩子，正处“叛逆期”，当父母的，越是反复强调对错，强调理性，孩子就会离你越远。孩子赌气出走的年龄和原因，也就于此。
大道理人人都懂，小情绪却难以自控。
我说教孩子没有定法。放暑假了，做小买卖的家长可以起早贪黑带孩子去练摊儿，建筑工人夫妻让孩子去工地给送杯水，目的是让孩子看看家长的不容易。
按说这“以身试法”的教育，绝对“身教胜于言教”。可是，家长朋友们又错了，今天的孩子有许多并不懂得感恩，他甚至看不起父母做的工作，认为自己将来怎么混不能混成父母今天这个样子，更可怕的是有的学生恨自己怎么会出生在这样的家庭里，而不是城市干部家庭。
所以，有些大学生就故意隐瞒家长的身份，虚荣心特别强。
没办法，顺其自然吧！孩子还小的时候，你逼他一把，等于在他人生路上给他增添了“助推剂”。只有这些燃料足够用了，会到一定的时机，把“火箭”送上天。
联系客服
