教室里的花草 ——美化教室之我见

又一次上新班，又在讲台上看见了花，台下还有各种绿色植物。有一种置身花园的错觉。

感悟一

两个小花盆，各种了一株月季，一盆粉红，一盆米黄。花很小，却很多，应该是嫁接之功。粉红的已然绽放，米黄的还有些在打着朵儿。整个感觉不水灵，缺乏光照与雨水与滋润。本应生长在广阔的原野之中，至少也应花园苗圃里扎根，却被局促在这劣质的陶瓷盆里。

看着它们，我一点也不欣喜，只有可怜：学校就像一个大花盆，孩子越来越多，却个个如此这般瘦弱不堪，如何是好？

超级中学越来越多，班额越来越大，老师承担的任务越来越重，你说：孩子们能茁壮成长吗？就像这花盆的里的花，花多叶少，茎细土浅，长期处于温室之中，如何长成参天大树？

感悟二

新班新气象，教室里总会添些新玩意儿，就像这花，还有各种植物。有几个班能让它活过三年？一学期就不错了。开始时，勤浇水，勤施肥，叶片都干干净的，绿得发亮，青得逼你的眼。渐渐就荒疏了，慢慢就懈怠了。

与此类似的，还会在墙角旮旯独具匠心地设置各种小栏目，琳琅满目，色彩斑斓，令人目不暇接，眼花缭乱。但过不了多久，就会发现：它们从不更换，除非有关部门要检查。

个人以为：无论种植物，还是设栏目，都要加强维护与保养，及时更新，这样才能培养学生持之以恒、坚持不懈的精神。

感悟三

另外，我有一个疑问：讲台上有花，学生是看老师还是看花呢？尤其，我这种没有颜值的老师在值之时。不应为我羞愧，应为孩子们担忧。顺延一下：以高颜值小鲜肉或帅大叔来当值亦不妥，小心有人流口水；以当红小花或宅男之女神来站讲台就最最不妥了，小心有人流鼻血。老师依凭不应是颜值，而是比拼知识与能力。所谓美化，不是把教室弄得跟花园似的，动物园也不行，把老师整得男的个个像贝克汉姆、阿汤哥、黄晓明、陈坤，女的赛张曼玉、林志玲、柳岩似的就更不妥当了。百花盛开，姹紫嫣红，争奇斗妍，蜂来蝶往，马叫驴嘶的，学生上课能不分心吗？个人以为教室当以素净为基调，以静肃为背景，以活动为载体，以思想为其主旋律。

小结

我以为赏花要到花园里去，教室是传授知识、培养能力的地方。花草在教室不能长青也很再开花，学生在温室里也无法绽放。请把囚禁花和孩子都放归至大自然中去，那里，天更蓝，云更多彩，水更丰，土更厚，一定能健康成长。