张爱良老师是我们学院的兼职老师。

上学期，李老师把张老师的微信推给我，说感觉我们挺像的，应该有很多共同语言，当时总是疫情也没机会交流。后来小朱和张老师有一些接触，也说是的，很像。我看着小朱说，是不是都有点二，小朱憋住笑说，我可没说，我是说你们都不拘小节！

于是，我给张老师发短信，有时间聊聊呗。见面的时候，我说了一句“外交辞令”（以前是不说的，但现在为了显得自己正常一点儿）如果有什么事情，你可以咨询我。张老师像见到救星一样，一脸呆萌地说真的！然后从包里拿出十一个点名册……

张老师为了感谢我，下课的时候，买了两个雪糕，我们边走边吃。她谈到选外国文学要注意是谁翻译的，我说是这样的，比如《泰戈尔诗集》我最喜欢郑振铎的译本，如果一开始我看到的是别人的译本，我可能不会喜欢泰戈尔。即使都是优秀的翻译家，也有高下之分。比如丰子恺翻译的《源氏物语》，里面的诗都翻译成唐诗的味道，可是应该是……楚辞的味道，张老师一边吃雪糕一边接上了。我长着大嘴，转过头注视着张老师惊奇地问：你也读过林文月的译本！因为你的见解和她一样。她回答没有，只是觉得本该如此。那天天气特别热，巧克力雪糕顺着我们的手往下流，显得很狼狈，不过我想起史湘云的话：真名士自风流！我们路过还没有盛开的樱花林，但花骨朵儿已经撑得满满的了，含苞待放，张老师问你感觉到没？生命的力量！还用“雪糕手”摸了摸花骨朵儿。她说喜欢这个校园，青春的身影，勃勃的生机。

后来张老师每次上完课就会问我走没走，没走一起。一天下午，我刚准备回家，接到张老师的电话，我说太好了，你过来吧，二号通道集合，我的车停在这里。但是过了好久她都没来，她已经快走到北门了才告诉我她不知道二号通道在哪，我只好去北门接她（学校由二号通道划分为南北且不通车，我要开两公里到北门）。我接到她非常严肃而平和地说，张老师，虽然你是兼职老师，但你也应该了解学校的标志性建筑，这样也有利于你自己生活的便利。然后我马上就切换成日常语言和语气，张老师怔了一下说你这样处理问题的方式像一个西方人，不过我很喜欢。我从后视镜看着她的眼睛说，因为我很喜欢你，想跟你长期做朋友，所以我必须说出自己的底线和规则。这时，张老师又把水果盘递过来让我边聊边吃，我说我的车上只允许儿子吃东西，不过这次就算了。张老师像犯了错的小学生立刻收起来了，一边收还一边说喜欢这种交往方式，不然不知道哪天就断交了（她总是句句说到我的要害，哈哈）……断交，我还真跟人断交过，哈哈哈！然后我们又热烈地开始聊文学，好几次我都激动地手离开了方向盘。

后来张老师又约我一起下班。有时候我们走累了，会坐在花坛边继续聊，我开玩笑说，咱们成了十八相送了。张老师从包里拿出一摞白纸给我垫着，我翻过来看看，这是什么？张老师说她给学生复印了很多资料，我说你发电子版就可以了呀。张老师着急地说，发在群里，娃娃们根本就不看！我插了一句，你送到跟前他们也不看！张老师严肃地说，不！送到跟前，就会多几个人看，这几个人里对一个人产生了影响，就值了！我就不好再说什么了，因为我带第一本门课时，没有课本，我也经常印资料，后来这种教学的热情就慢慢消退了。不过，在和张老师接触的过程中，慢慢的又点燃了我心中的火焰。

但张老师总是看时间，我让她别看了，我们这是在“时间之外”的交谈，时间之外，张老师重复了一遍，赞叹道：好美的句子！这不是我的句子，这是北岛的句子：我们卖掉了手表，于是去了时间之外旅行……如果是诗写成什么形式都是诗！我们卖掉了手表，于是去了时间之外旅行，张老师重复了一遍。她对语言很敏感，这也是我喜欢和张老师交谈的原因，我对这句话的感受原封不动、甚至加倍在她这里得到了回应。也许这就是刘震云说的，一句顶一万句！她脸上的表情既不呆萌，也不严肃，而是一种温柔、浪漫的气息。因为张老师曾经跟我聊过孩子成长中的一些事情，还有自己创业遇到的困难，因此我很欣赏她这种在生活的压力和困境下仍然保有的抒情气质！我一直认为一直待在学校的人有一种狭隘和盲目的自信（说我自己呢），一个人宽阔的心胸也是由他的生活面决定的。张老师除了诗人气质，还有一种创业者身上的坚定和乐观，永不妥协的力量！

对了，她看时间是因为到饭点了，走，先不回家去食堂吃饭去！到点吃饭，绝不含糊，我们真的很像！