（一）乐器与原生家庭

狠狠羡慕那些家境好、父母认知水平高的家庭出身的小孩，长远来看个人努力在原生家庭面前简直不值一提。

偏偏这个还是没有办法选择的。

最近耳闻和目睹了好多关于命运的例子，常常会有一种无力感 ——一个人的命运大部分时候真的从出生那一刻就基本确定了，后期的个人努力和运气再怎么加成，也不过是在既定命运的框架内进行适度调整，而能够实现结构性变革的概率非常之小了。

具体来讲，发表上述感慨的朋友ISTJ女士最近一年多迷上了弹吉他，就报了个班周末跟老师学，工作日下班自己练习。

然而ISTJ女士的家长对于她开发新的兴趣爱好，不仅不支持甚至是相当消极的态度——千叮咛万嘱咐：你又不搞音乐专业，千万不要耽误工作——即便经济非常之独立的ISTJ女士完全花自己的钱；手握国内国外两个bar的ISTJ女士搞起工作来，虽然不喜欢却非常擅长。

ISTJ女士于是开始了日常反思。

反思小时候就没怎么学过乐器，所以现在对美的感知能力欠缺。

小时候没学乐器，因为家里觉得那玩意儿没用，有那时间不如好好学文化课。学文化课当然也很重要，但其实长远来看，这种“有用论”压抑了孩子真实的感受和感受能力。

反思时至今日，父母还推崇“有用论”。

为什么就不能愉快地虚度时光呢？为什么就不能轻松自然地接受把时间和精力花费在一些令人快乐但不怎么来钱儿的事儿上呢?

反思交际圈。

ISTJ女士顺便也关注了一下团队其他小伙伴有没有精通或也在学习乐器的，于是发现了一个令她吃惊的现象：家里是城市里的（规模较大的地级市或昆山这种水准的县级市）、父母做领导或经商的，孩子小时候普遍学过两三门乐器，而且都是比较烧钱的乐器，像是琵琶、大提琴之类的东西——其中一位同事光吉他就买了三把，古典吉他和民谣吉也都是相当贵的品牌，还会弹钢琴（捎带说一句，你这说的是那谁吧？）；另一位同事也是多才多艺，家里毫不吝惜对其艺术才能以及艺术审美的培养。

而普通县城及以下行政区出身的孩子，无一例外小时候都没学过乐器，成年后更多表现的木讷、无情趣、粗鲁没礼貌，甚至不尊重人。

至此，ISTJ女士得出一个初步结论和方法论：

穷人的资源太少了，所以每一分钱都要花在刀刃上。才艺乐器这些，如果技艺达不到朗朗的水平，就是好看而没什么用的东西——是消费而非投资——在穷人看来就是非必需品、必须砍掉。

以后判断一个人的背景情况，都不用多问，只需要问他小时候学没学过一两件贵一点的乐器——基本就能估摸出他家境如何、父母品味如何、收入如何，是否重男轻女等等。

哇，行文至此竟然已经超过1000字了。今天就先到这里吧。

想知道我们后来是怎么聊到高考志愿填报问题的，记得给我加星标哦。

你的原生家庭如何？TA又是如何影响你的人生或生活的，也可以留言聊聊。

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