金明书院：孙秋军
身
体
健
康
身体，是革命的本钱。身体是1，其后可以添加各种0：金钱、事业、功名......
体者，载知识之车，寓道德之舍也。
身体如此重要，所以，一个人首先要有正确的养生观念。网路上的养生理念千奇百怪，很多还自相矛盾，只有选择的对，才会有接下来做得好的可能。每个人的体质不同，有地域、性别、民族等的差别，万不可千篇一律的模仿。养生不是人云亦云，不是随波逐流，适合自己的才是最好的。比如，对瓜果类有时候自己能吸收得很好，有时候是一点都消受不起，吃起来好受就吃，难受还硬着头皮吃身心都有病。
养生总原则，还要多多学习《黄帝内经》原典，不过对于各种解读都需要小心谨慎才好，林子大了什么鸟都有。身体是最忠实于自己的，听身体的就不会有错。
每个人，都应该有适合自己的一套养生路数。如果都人到中年了，还没有自己的一套健康之路，还真就我勒个去了。
生命，最珍贵的是有规律性。衣食住行的规律性，都有养生的套路，不求相同，只要适用。养生不是表演，而是惬意。特别推荐：华夏正坐，散步，五禽戏，八段锦，金刚长寿功。
先有健康的身体，再说学习，再谈事业，才实在才真的会趣味无穷。
重
视
教
育
人和人的差别，最主要的在教育。接受了好的教育，地位、财富、和幸福指数，相对都会要高一些。几代下来，就会进入不同的人生层次。长期处于一个层次，就是所谓的阶级固化。突破固化的唯一途径，就是接受相对应的教育培养。
怨天尤人没有用，任何付出都会有相对应的报酬。同工同酬，世界上怎么可能有完全相同的工作内容，即使种类一样，质量也决定不会一样。考上学有了正式工作的，总会被落榜的所羡慕，毕竟在收入和生活条件上是明显有好坏之分的。20多岁的后生，还不算多名牌的大学毕业，公派留学后在原大校任教，年薪30万，出差住宿三年可报销10万。这就是学习好不好的巨大差异。
至于付出，可不只是体力和血汗，还有触摸不到的智慧，和很难看得全的勤奋。同样在一所学校一个班级的学生，有人品学兼优，有人就十分渣渣。其区别主要在智慧的选择之上，然后是勤奋与否之上。
社会在逐渐的阶级固化着，富贵者越加的富贵，贫贱者也越加的贫贱，而区别就在于一个教育。富贵者深知优良的教育能带来的好处，就特别重视教育；贫贱者，会被别有用心的人忽悠的厌恶教育，甚至都有了要放弃教育的念行。择校择师似乎成了富贵者的专利，优质的教育资源，成就了他们的下一代会拥有更多优质的社会资源，阶级差距会越来越大，将来打破就更加困难。所以，才会有很多人在拼着教育，拥有了好的教育，就等于是拥有了好一些的未来。教育竞争的最终就是层层的淘汰，轻者买不进理想职业的门槛，重者社会边缘化，更深会从地球上销户。这不是危言耸听，是血淋淋的现实，是大多数人焦虑的根源，幸福指数不高的原因。掩耳盗铃，麻木不仁，都是十足愚蠢的。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”，这是最朴素也最可爱的语言，别喝鸡汤，这是实惠的肉。读书吧，读书好，多读书，读好书。至于那些近乎巧妙的机智类解释，是鸡汤，有毒。
记住，荒野有好货。
是该端正态度了：接受良好教育，是活得更好的最关键。
如
何
重
视
一定要敬爱老师。亲其师信其道，爱老师，才会听从老师，才会从老师那里得到真正的学问。对老师的话打折扣，就是对自己的成绩打折扣，所以分数往往考的并不是学生的聪明度，而是对老师的信度。
幼儿园要健康第一。幼儿的天性是玩，是好奇，孩子的所有言行都是对这个世界的探索，他们才是所谓教育专家眼里的自主学习者。义务教育阶段，专家呼吁学生要自主学习，要求老师一定要全力培养孩子的自主学习。这些专家足够傻，很像一个痴呆的老人来到一个花园，看到鲜花枝折花落，感觉咂摸嫩模的不对劲嘞，就要求园丁赶快的把枝啊花呀的都接上去。园丁很苦涩，老人很愚蠢。怎么就没有人杜绝之前的破坏呢，何况很多根本就不是天灾，而是人祸。谁重视，谁做到对幼儿的身心的保护，谁就真正是幼儿的护花使者。选幼儿园，并不是有钱选最贵的就好，而是要选好的园长。幼儿园的女教师，一般个个都是模仿园长的标兵。
小学要有好的习惯。小学不是拼成绩的时候，分数的多少从整个漫长的教育来看并不算数。就像垒房子，地基不在于高，而在于其宽度，在于每一层的咬合度。地基的好坏，才决定后来的高度。而这个宽度，就是学生的学习习惯。小学生需要培养哪一些好的习惯？老师那里有，网上也能寻找得到。小学阶段，不是选学校，更重要的是选老师，特别是班主任。
初中要有好的分数。小学基础牢靠，初中就是已经开始看高度的，这时候就要快要稳，这是垒房子砌墙的阶段，马虎不得。房子最终的高度，也就是在这个时候就已经决定了。墙要垒得好，施工队的技术很关键，要垒得直，筑得牢，特别是把角处。小学一定要重视成绩，分数不能低，房子高了才亮堂。为此，初中一定要上一个好学校，易出成绩为标准。
高中要有好的人格。高中是垒房子的筑顶，分数也就是初中那个分数，再涨也没啥空间了，顶多在房顶上再起不高栏墙，聊胜于无。筑顶说简单也简单，石板摆上就行，可是要摆匀称，使今后房子不漏，就相当难了。这需要技术，每个人能力水平不同，有水泥灌顶，有石板平铺，有木板，有塑钢瓦，不一而足。自己属于哪个级别，就去做那个级别的顶，才不会出现危险。高中生，最容易在人格上出现问题，为了避免，这个阶段是选择分数。初中靠什么分数，就去上什么样的学校，攀比不好。
大学要要有强的能力。高考后，房子已经是粗坯房了，大学就是装修。能力越强，就会装修的越加好。大学出能力，一定要选好专业。
家长勤劳多赚钱，钱是家庭幸福发展的经济基础。有钱好办事，家长多挣钱，孩子多挣分。
重视孩子教育，是家庭幸福发展不竭动力。再忙，都不能把家长的初心给丢了。孩子是家庭的未来，一个最好的家庭是以孩子的教育为中心，三个基本点是：婚姻和谐（不生气）、家庭富有（能挣钱）、能出贵人（会花钱）。所以，不忘一个中心三个基本点的初心，牢记兴旺发达的使命，才是家族续永的坚实后盾。
自觉积极主动的学习：家庭教育知识。图方便可以网络学习，费钱费时费心就找相关行家。学习有一个标准：难能可贵。
老师敬业，最起码都要做到教书育人。
要能教得好书，老师首先要读书。古语说得好：一命二运三风水四积阴功五读书，六名七相八敬神九交贵人十养生。读书占一，对于一个人的一生相当重要，就这一句话笔者做过几次专题报告，简单的解释都需要将近两个小时，可不是一看而过的那么肤浅。其实，世上并没有什么肤浅的话，只有肤浅的解释，肤浅的人实在不少。
要能育得好人，老师就先要把人做好。
师者，传道授业解惑也。最低级的是解惑，如果老师自己都还迷惑不解，如何解惑，如此，教育问题很大。所以，老师的学习力和思考力就非常的重要了，表达力、记忆力、共情力都是最好的辅助。思考力和学习力是雄鹰的头和身子，那么表达力和记忆力就是雄鹰的翅膀，共情力是温度是鲜活的生命。执行力，则是真正的飞翔。
老师和学生分别是平衡木的两端，中点是学生成绩。老师教得好和学生学得好，成绩一定好；老师和学生任何一方表现的不好，成绩都不会不好。
家长是平衡木中点的支撑点，其高度直接决定成绩的高低。离开了支点，任何一方过高都会亚历山大，低了的再要高都难。上级和家长对老师要求严格，老师的高度不高不行，老师高了，学生就惨了，成绩低到受不了，就会厌学或干脆不学、辍学。现今学生的成绩很难尽人意，是教育平衡木出了问题。
老师是秤砣，学生是重物，能否称得好关键还是要看提线者的平衡，偏重则垂，就会失去称量的意义。提点的高低是学习成绩，有了能平衡的意义，成绩的高低就完全要看提线者——家长了。
用实物比划比划，以上的道理不难理解。
这是个拼爹的时代吗？不只是，也拼老妈。更严谨的说，这是一个拼家长的时代。原生态家庭，需要时代的洗礼——家长好好学习，孩子天天向上。知道了吧，以前教室前面黑板之上的标语“好好学习，天天向上”，是少了最为关键的主语了的。
温
馨
提
示
千万千万，别亲手剪断孩子的翅膀，还埋怨他们不会飞翔。
千千万万，别伤了老师的心束缚了他们的手脚，还非常热盼孩子拥有优秀的成绩。
自己的孩子，自己都不管，都懒得管，都不会管，别人你真相信能指望得上？
感觉不对，就是出毛病了，有病要看，要吃药，要吃对药。
FU
世上没有后悔药
但有前悔药
别悔不当初
有个简单的方法：向富贵者有模学样。
看真正富贵的人到底在干什么，依葫芦也能画个瓢。
风水界有个说法，看有钱人住哪儿，你也住哪儿，你也会开始变得有钱。虽然难，总要尽力而为，狭路相逢勇者胜。
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