第一次让孩子离开视线去面对未知是一种什么样的体验？
晚上八点多，因为身体不舒服，我半躺在沙发上，突然特别想吃泡面，我一边嘀咕。
听到我的话，刚刚还在自己埋头玩手机的西西抬起了头，饶有兴趣：“要不我下去买？”我坏笑着看她，正在心想：“这孩子咋这么上道。”妹妹也加入了进来：“我也要去。”
“正好，你爸带上你俩下去买，顺便你们可以在楼下玩一会儿再上来。”其实，我本来就是这样想的，只是这个想法一下子被“上道”的西西先答应下来，让我猝不及防。
爸爸说：“我不要下去。”西西同学却有点兴奋，再次抢了话：“我可以自己下去买。”
一边说，一边问了我一个问题：“妈妈，小朋友们一般都是几岁就可以自己出门了？”
我犹豫了犹豫，既不想扫她的兴，又不敢让她自己下去，于是，我说：“六岁”
她自己琢磨了一下，算了算：“不错不错，我现在也快五岁半了”。
爸爸发了话：“我觉得你完全可以自己下去买的。”把我刚想委婉阻止西西的话，咽了下去。
西西很快换好衣服，因为要吵着跟着去，妹妹也换好了衣服。我心情复杂，但是我在心里想，爸爸悄悄跟着，让她们去应该是没有问题的。
姐妹俩拉上手，拿上钱，非常的兴奋，完全没有对未知表现出任何的犹豫，当妹妹的脚踏出门的一刹那，她回头犹豫了一下：“妈妈，我怕。”姐姐和爸爸迅速给她打气：“不怕不怕，咱俩一起。”
大门关上，我听到两个人往电梯口走，我的腿开始抖起来，一边压低嗓子，一边使劲跟爸爸说：“赶紧跟上，赶紧跟上，赶紧跟上。”
因为是晚上，而且两个人要去的商店是另外一栋楼的，需要走的那截路还没有路灯，姐姐五岁半，妹妹还不到三岁。等她们离开，我发现自己鲁莽了，刚刚在家的时候我根本没考虑这么多。所以放她们出门后，我开始在房间里走来走去，非常慌张。
因为爸爸也出了门，我心里还稍微有点安慰。大概过了三分钟还是五分钟，门响了，我迅速起身，过去一看，她爸爸蹑手蹑脚的回来了，我问：“娃呢？”
“我看到她们进了商店了。”
“你从哪看到的？”
“我在楼道里的窗户上。”
我的脑袋嗡的一下，我的天呐，这压根就没下去楼，在这骗我呢，我推着他出了门：“你赶紧给我下去，我要疯了，这黑不隆咚的，娃丢了咋办呀！”
漫长的大概三五分钟后，门再次响了，我过去一看，姐姐手里提着一个大袋子，手里握着零钱，妹妹跟在后面，爸爸在最后面，三个人回来了。
姐姐依然非常的兴奋，妹妹也因为一次完全没有爸爸妈妈掌控的出门溜达兴奋起来。爸爸拿出手机给我看刚刚录的视频，我一看角度，这是在楼上窗户里录的，无语，刚刚被我推出去，仍然没有下楼！
不过，到此，老母亲的心算是放下来了。
九点多，大家围在我跟前看我吃泡面，我刚刚让姐姐自己消化了一下兴奋的情绪，这才开始让她回忆整个过程。显然，她不仅兴奋，而且很骄傲自己这一路。
“我从家里出了门，跟贝贝进了电梯里，电梯到一楼的时候，我去按了开门的那个按钮，然后推门出去。
爸爸说，要避开有车的路，我带着贝贝从我们经常玩的那个小路穿过去，进了商店。
阿姨说，你们买啥，我告诉了她要西红柿的方便面，她说让我等着，然后给我去取了，我自己拿了两根香肠，阿姨给了我一个大袋子，把东西装进去。
然后我给妹妹要上她手里的钱，把两个钱都给了阿姨，然后阿姨给我找了钱，给了我。我们拿着钱，从大路上，就是有路灯的路上回来了。”
“你进楼下大门的时候，谁给你开的门？”我问。
“正好有一个爷爷奶奶进门，他们开了门，我两就赶紧跟着进来了。然后到了电梯里按了楼层，就回来了。”
她说的非常轻松，但是老母亲却脑补出了无数的危险，因为楼下的大门是需要一个感应的钥匙才能进出的，我们出门无数次，我从没有让她自己按过那个比她稍高一些的出门开关。
进门的时候，万一当时没有人开门怎么办？出去的时候，万一她没留意妹妹，被门夹了咋办？小路上那么黑，万一有人把她俩掳走了咋办？进电梯的时候，万一她不知道拉紧妹妹，被电梯门夹了怎么办？万一妹妹没跟着上来电梯咋办？
还好，“万一”都没有出现，老母亲还需要故作轻松地看着她兴奋地讲述。
然后，我们开始“复盘”。因为爸爸刚刚悄悄让我看了他录的黑不隆咚，需要他一边指着，我一边才能看清楚的姐妹俩的路线和人影。
我想了想，尽管还算顺利，但是过程中出现的一些“小担心”还是需要跟她们来复盘一下。
两个人一起出门，就要互相依靠，姐姐不能不管妹妹自己走自己的，因为妹妹实在太小，她自己还不清楚一些危险，比如说万一大门没进来被夹住。当然，妹妹出门一定不能任性，要听姐姐的话，和姐姐一起面对困难。
学会利用资源，如果自己没办法解决的问题，找一找跟前可以帮助你的大人，比如说如果今天大门出不去，可以寻求别人的帮助，并记得表达自己的感谢。
大路上走的时候，可以牵手靠边走，因为路上会有一些小朋友骑着自行车在跑，晚上看不清楚，有可能会碰着你们。
商店买东西，大胆清楚地说清楚自己的需求，还可以提前算一算自己的钱够不够，如果不够，可以怎么处理。
两个小家伙似懂非懂，姐姐甚至还演示了路上妹妹是如何不配合，不听话，非要自己乱跑的场景。但总体来说，即使刚刚又听了妈妈的提醒，她们依然是兴奋远远大于妈妈的所谓“危险”。
到此，老母亲才彻底放下心来。
也许每一个父母都经历过这样的“第一次”，或者终究会面对这样的“第一次”。我一边非常的紧张，一边也为孩子们兴奋，我为自己在一开始的时候没有阻止她们，没有“吓唬”她们，从头到尾一直故作轻松而开心。
因为我也知道，对于性格敏感、害羞、不敢主动和人交流的姐姐来说，这是一次非常好的体验。
这样的体验能带给她的是另外一种力量。
她亲眼看到的和亲身体验到的一定比我们的谆谆教诲来得更直接、更易接受。
西西同学很敏感，她经常容易退缩，我无数次教过她不用担心害怕，但是我想这次她在路上一定感受到了陌生人的善意。
她从前从来不敢自己去商店，也不敢大声跟阿姨说她要什么东西，但是这次她也应该感受到了大胆沟通给自己带来的方便和高效。
这些正向反馈的力量，也让她从自己的心底给了自己力量，不胆怯、去尝试、去沟通。
《父母的格局》中把这些力量提炼为第三种力量。
它区别于我们从父母那里得到的亲情力量，区别于我们从学校获得的知识的力量，是一种可以让孩子获得自身驱动力的力量。
父母和学校的力量，是促进孩子变化和成长的两种最主要的外来力量，但是只有当变化发自孩子的内心深处时，父母和学校的力量才会显现其良好的作用，这种力量就是第三种力量，它是一种可以为孩子带来自驱力的能量池。
第三种力量可能是来自亲朋好友、来自榜样、来自一个小小的集体、一个人生导师，或许是一本书、一个故事、一次体验或者一连串失误。这些宝贵的第三种力量有的可能可遇不可求，有的需要我们父母们去仔细探索和发现，有的要求父母耐心持久的实践才能发挥作用。
作为父母，我们能做好的就是为他们发现众多的第三种力量，让孩子们去拥抱、体验、感受、感悟，直到他们发生变化！
这次的体验是孩子的体验，也是我的体验，它也让我真正的明白了，每一个勇敢的孩子，背后都站着故作轻松的父母。成长路上，他们起步成人，我们起步做父母，我们是彼此的同伴，也互为老师！
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