方法一：不要忽视宝宝的聆听
尽管很多情况下婴儿并不能和妈妈对话，但是妈妈一定要多跟宝宝说话，您可以给宝宝读儿歌、讲故事，不时地与宝宝进行交流，同时注意交谈的数量和质量、多使用手势、表情、温柔的语气。这样做表面上好像是“对牛弹琴”，可是在您说的时候，您的宝宝正在聆听，宝宝在听的过程中会对其感兴趣的物品与词句进行联想记忆，并日积月累，在1岁左右在脑内形成丰富的词汇图谱，例如：当听到脚步声，就知道是妈妈回家了，虽然不会讲，但是知道不同词的不同意思，为开口讲话奠定基础。
方法二：随时微笑地回应宝宝的要求，并让宝宝学着主动表达感受
宝宝最初的学习兴趣就是模仿他所依恋和感兴趣的内容。家庭成员一定要注意，不时用微笑去鼓励您的宝宝学会适时的表达自己的要求，并随时用语言表述它。当孩子发出声音时，应该不断点头并向他微笑。当宝宝真正说出或尝试表达时，家长要及时地去微笑、鼓掌、拥抱宝宝，去鼓励他的进步。
经常对孩子说话也是保持你们亲密接触的好办法。
方法三：积极回应宝宝的呀呀学语的言语
当宝宝牙牙学语时，您要跟他对话，这会鼓励他发更多的音，有助于孩子语言能力的发育。例如：当宝宝口中喃喃自语，发出“O-O-O”这样的音时，您可以重复并拉长其发音“O-O-O O-O-O O-O-O”；这种相互交流有助于语音的形成，延长您的语音能强化他正在形成的语音。
方法四：鼓励宝宝运用语言表达自己的需要和想法
利用每一个机会让孩子讲解正在发生的事件，如：孩子想喝水时，不要孩子一指就给他，要让他说“我要喝水”说完再让他喝水。不论其说的对错与否，对他表述的事物一定要表现出强烈的愿望去聆听，并及时鼓励“你真棒”、“宝宝说得真好”。当宝宝的语言逐渐丰富后就要开始鼓励宝宝自己编故事，并大方的讲给家人听。大量高质量的话语最有利于为孩子口头言语的发展做好准备；它还有利于孩子将物体、行为与词语联系起来的思维能力。
方法五：加强婴幼儿的交流技能，让宝宝先说
对于大家感兴趣的内容，要主动先让孩子去讲，并及时提问题，给孩子更多自己练习的机会，当孩子表述困难时，提醒孩子想好再说，同时要主动加入孩子的游戏中，与孩子多交流。
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