摒弃的糟粕教育方式
“棍棒底下出孝子”这句话流传已久，不少父母把这句话奉为自己教育理念的基石，对孩子动辄打骂，认为只有武力行动才能够让孩子言听计从。殊不知，在如今这个社会，早已成为被摒弃的糟粕教育方式，对孩子有着极为深远的不良影响，依旧不少父母没有意识到这种教育方式的错误。
家庭教育法草案20日提请全国人大常委会会议审议。家庭教育草案提出，
未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中，不得对未成年人有性别、身体状况等歧视，不得有任何形式的家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。
此消息一出，立马引发网友热议。相信很多家长都有育儿的崩溃瞬间，毕竟我们大家这一代人很多都是被从小打到大的，我们也总是调侃：没有被打过的童年是不完整的童年。但是调侃归调侃，我们要清楚的意识到大多数棍棒打出的并不是孝子，而是被暂时征服的隐藏暴 力 狂而已。
这种法律的干预，既是保护孩子，更是帮助家长和监护人更好的提高自己，去真正的教育孩子。
02
要想战胜它，就得先了解它
教育暴 力并不仅仅是行为上的，还有语言上和冷暴 力。当然，任何形式的都不是不科学的，都不利于孩子健康成长。我们先来看一下教育暴力的形式有哪些？
语言暴 力这种教育形式多见于父母的文化水平较低、修养较差、语言粗俗。对孩子教育时，恶语相向，这样长期以往极易造成孩子心理性格的扭曲: 自卑、怯懦、恐惧，严重影响孩子正常的发育成长。
行为暴 力这种教育方式就是通常所说的棍棒教育，父母多为喜怒无常、性格乖张，他们爱孩子，不会表达，性情又太过于暴烈，情绪容易失控，容易采取行动表达自己的愤怒。这样家庭出来的孩子极其缺乏安全感，极易造成性格分裂，使得孩子一方面渴望温馨，另一方面又充满报复欲望。
冷暴 力家庭教育中的冷暴 力就是父母对孩子淡然处之、漠不关心、特别容易使孩子孤僻、缺乏家庭归属感。这种家庭教育出来的孩子，极易造成性格扭曲，对人对事冷淡，缺乏激情，亲情淡漠。
摒弃“棍棒底下出孝子”
如今时代在进步，育儿观念也在更新换代，很多老一辈的思想早已跟不上当今的潮流。
如果父母长期用暴力教育的方式对待孩子，是导致孩子性格扭曲的源头，严重影响到孩子的良好性格养成，孩子的性格可能会因此走向两个极端：
极度自卑，缺乏安全感，长期以往孩子在暴力中，无法建立自信和勇敢，如果长期压抑不良情绪无法发泄，更有甚者导致抑郁的发生，这种时候如果出现一个导火索，很有可能会让孩子做出极端的选择比如说结束自己的生命。
极度暴躁，孩子在父母的暴力教育下，孩子耳濡目染，变得暴躁，学会了用暴力方式解决所有的问题，只要能用拳头去解决的事情，他绝不会采取其他方式。
无论孩子的性格朝哪一个方向发展，都会对孩子今后的生活与人际交往产生极其不良的影响。
等到他们羽翼丰满，如果还有良知，他们只会在忍无可忍的时候爆发一下，如果没有良知，没有倾诉宣泄的出口与合法渠道，极可能出现扭曲的行为，迟早会以不同的形式爆发。
为了孩子可以健康快乐的成长，我们需要努力改变不正确的教育方式，给孩子提供一个温馨的家。
04
并不是真的“无为而治”
有的网友表示担心，在教育孩子的过程中“轻不得，重不得”，瞻前顾后，怕是更多的问题少年流向社会。
大可不必这样担心，也不要从一个教育极端到达了另一个教育极端，要知道好多问题孩子的产生，无非家庭父母毫无原则的溺爱，或者亲情的淡漠或者父母监护人疏于管理导致的。我们需要做的是，做好父母分内之事，告知孩子做事情的底线和原则。
当孩子触及这些底线，做出了错误的行为的时候，要及时制止并给与批评，可以必要的惩戒，但是惩戒一定要有度，更不可以“以教育之名”实施暴力教育。惩戒不等于暴力和侮辱，不是不知轻重、出言极具侮辱。对孩子训斥，是为了警示他们，为了让他们变好，不是为了伤害他们。
要知道对孩子正向地教育不是无条件地夸奖和赞扬，更不是无条件的溺爱和袒护，而是让孩子懂得明辨是非。无条件的溺爱，只会培养出巨婴。
作为家长我们要意识到教育问题归根不是孩子本身，而是父母的心理问题，我们可以尝试自我代入感去探讨孩子的思维逻辑方式，顺势感知他们而为去正确引导。
05
真正做到“言传身教“
古人云:
“子不教父之过”
父母是孩子第一位老师，父母的三观、行为举止、德行素质，直接对孩子耳濡目染，所以家庭教育www.zjia8.com十分重要。但是家庭教育不是拳脚棍棒教育、而是言传身教。
想要孩子成为什么人，首先要自己成为那样人，不是吗？
做一个温和的父母
我们要明白无论多小的孩子，都是一个独立的个体，而非父母的附属品，都是一个未长大的成年人，和成年人有大同小异的心理需求。以民主的方式对待孩子，尊重孩子的个人选择，不利用武力或是情感勒索，要求孩子去做那些他们不情愿做的事情。
照顾孩子的面子，古人有训：
教子七不责
目的就是为了让孩子的自尊心能够得到保护。父母在教育孩子的时候，要照顾孩子的面子，也就是呵护孩子的自尊心。
温和地和孩子沟通，只有心平气和地和孩子沟通，才能够让孩子真正把道理听在耳里，记在心里。
根据孩子的特点找准教育方式，站在孩子的角度上思考问题，不要挡住孩子的未知，允许孩子探索和犯错。切忌用“成人思维“衡量孩子,而沟通更是打开孩子心门的钥匙，只要父母言语得当，就能够走进孩子的内心世界，了解孩子的诉求和期许。
这样在教育孩子的时候，更加如鱼得水。
正向教育：积极的鼓励、适当的表扬
有些家长很少表扬自己的孩子，特别是在外人面前，吝啬于表扬，甚至还打压自家孩子，更有甚者不分青红皂白就责骂自家孩子，这种行为其实是非常不对的。
每个孩子都是独一无二的天使，我们不能只盯着孩子的不足，忽略了孩子的闪光点，不要否定孩子的进步、优点，更不要不分青红皂白冤枉责骂孩子，避免让孩子越来越自卑、越来越不自信、越来越孤僻，甚至还会得抑郁症和成为反社会人格。
青少年的心理发展还不完善，他们在意来自外界的承认或认同，当学习和行为上取得小小的进步时，他们需要得到父母的认可。积极的鼓励可以更有效的激发孩子积极的动机，更能使孩子产生成就感，清楚自己行为的边界。
保持一颗平常心
好多父母“望子成龙,望女成凤”，把自己意志强加给孩子,给孩子诸多期望，一旦这个期望得不到满足，便心生怨怼。我们要保持一颗平常心，不能给孩子过高甚至完美的的期望，接学会接受自己的孩子是一个普通人。
像“别人家孩子......”之类的的话，不要轻易甚至永远也不要说出口。拳打脚踢、下手不知轻重的家庭暴力式教育也永远不要做。希望我们每一个家长告诉孩子:
孩子，无论你是否优秀，我都会永远爱你，希望你活成你自己，健康快乐，拥有平凡的人生和平淡的幸福，就是我最大的心愿。
真正做到“言传身教“，言行一致，成为孩子的好榜样。承担起父母的责任之外，用心经营好自己。
06
”有的人一生都靠美好的童年治愈，有的人却要用一生的美好来治愈童年”
写到这里这我不禁感慨良多，我们需要知道，在“暴 力教育”中成长的孩子，他所承受的压力与苦难，比我们想象中的还要多得多,孩子的敏感度远超成年人，谈话中所渗透的意识形态，会在无意中关闭他们求助的门，而这扇门，原本是他唯一可依赖的渠道 。
”有的人一生都靠美好的童年治愈，有的人却要用一生的美好来治愈童年”。
我记得去年看到过很多触目惊心的视频资料：女孩子被打，男孩子被宠爱；父亲打孩子，孩子哭喊求饶，施暴者却无动于衷……这些都被声讨过。
可是，这些只是冰山一角，现在依旧有很多父母在自己没有能力管教孩子的时候，习惯性采取“力量不对等”的方式去解决问题，“以教育之名”虐待体罚孩子。
要知道伤痛永远比温情给人更加深刻的印象，别让孩子长大以后回想起来小时候自己的父母，第一时间想到的只剩下痛苦。如果是这样，那将会成为我们共同的遗憾。
最后，我希望一起努力，去促进法律的完善，更能很好的形成监督体系，去解救那些正在家暴阴霾中的孩子。
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