初一学生提升学习效率，需要把握学习重点，利用好课堂的学习时间

初一学生需要明白，学习有科学的方法，有需要遵循的规律，掌握正确的方法学习，学习效率就高，就可以学得轻松，就能够很好地驾驭知识。初一学生，在课堂上听老师讲课是学习的主要内容，也是学习的主要任务。听懂每一堂课，是消化吸收老师的教学内容是取得优异成绩的前提。初一学生怎么样才能把握学习重点，利用好课堂的学习时间呢？

一、积极主动、高效地参与课堂学习

有些初一学生参与课堂学习，虽然想努力集中精力听讲，但总是听着听着就走神了；有的初一学生上课认真听讲，却根本不知道听什么，丢了西瓜捡芝麻……有效利用课堂的方式不是从头到尾一直保持认真听讲，而是有张有弛地选择性听讲。我们集中精力的时间大约为20分钟，难免在课堂上出现走神的现象。如果我们不能科学地选择性听讲，那么课堂学习效果下降就成了必然。

初一学生要在课堂上，积极回答老师的问题、踊跃参与和同学们的讨论等。学生只有积极参与课堂，思维活动才能活跃起来，相关的知识内容才可以在头脑中的留下深刻的印象。初一学生在课堂上要把老师讲课的内容听清楚、听准确、听出重点、听懂难点，深入思考，并做好学习笔记。初一学生需要掌握了高效上课的方法，把应该在课堂解决的问题当场就可以解决，而不增加课外学习的负担，做到课内课外的学习都游刃有余。

二、科学地做好课堂笔记

初一学生在课堂上需要正确记录知识的体系，全面记录好老师的思路。也可以通过画思维导图来做笔记，把老师讲课的内容画成一幅思维导图，这样就更好了。

老师反复强调或者要求大家记录下来的重点一定要记好。自己难以完全理解或者觉得对自己很有启发的以前没有想到的部分需要记好。

初一学生对于做课堂笔记，需要做到简略，迅速，不能影响听课。老师讲的很多知识都是书本上的内容，自己再记录一遍实在有些多余。而且在不停记录的过程中，还错过了许多听老师详细讲解的机会。上课最重要的是听和理解，然后才是记笔记。如果埋头记笔记，老师讲的什么反而没有挺清楚，或者只是听见了记下来了，但是没有动脑筋思考，这样的学习效果就会很糟糕。笔记只需要把最重要的知识的关键点记下来。

三、充分利用好错题本

初一学生必须通过做练习来巩固听课效果。在做题的过程中必定会存在一些错题和难题，可能是知识点的理解存在偏差，可能是解题思路不够严密，这些都是学习过程中的薄弱环节。初一学生需要用错题本记录原题和正确的解题步骤，需要对错误原因进行分析总结，养成每天整理错题本的习惯，达到巩固听课效果的目的。