多年的媳妇儿熬成婆。建校十年来，我们学校每年都承办班主任综合素质大赛。我是参加过三届的老班主任了，最好的成绩是代表片区出席市里的比赛获得了二等奖。今天学校安排我做学校班主任综合素质大赛的评委，有点受宠若惊。
紧张的筹备中。
观看完比赛之后，我想对参加比赛的后起之秀们，说两句自己的经验之谈。
在评委念案例的时候，作为选手你不妨拿个笔记录一下，这样在回答问题的时候可以做到有的放矢，逻辑清晰。在回答问题的时候可以打腹稿，可是如果阐述的问题比较多，你也可以在纸上列一个提纲，然后回答的时候按图索骥，这样条理也许更为清楚一点。
王老师在打拳 。
教育故事最好结合自己的教育经历，自己动笔撰写。从网上复制来的教育故事演讲的时候，即使诵读时感情再投入也未免隔靴搔痒。无论是教育故事演讲，还是在才艺比拼环节中的诗朗诵，美文朗诵，最好脱稿。普通话好坏搁到一边，如果在演讲诵读的时候拿着稿念，照本宣科会影响自己的情感表达，也往往会让评委对你的印象大打折扣——他们绝对会以为你参加这场比赛准备得不够充分。
张老师朗诵自己的原创诗歌。
才艺展示环节，作为班主任你在班级里都有自己任教的学科，如果可能，展示的才艺最好跟自己的学科有关系，比如这次比赛，教体育的王老师打了一套拳。当然在自己的学科教学之外，能够展示的才艺越广泛越好。今天参加比赛的英语老师闫老师发挥他的音乐特长，自弹自唱了一首歌曲；另外一位年轻的英语老师张老师居然写了一首歌颂家乡发展，缅怀家乡抗美援朝烈士的诗歌，并且完全脱稿，声情并茂地朗诵下来。教数学的刘老师跟着手机伴奏唱了一曲《阳光总在风雨后》。
闫老师自弹自唱。
班主任综合素质大赛是近几年在教育行业兴起的一个新事物。它意味着班主任将越来越走向专业化。在跟学生打交道的过程中，在班级管理中，班主任要不停地学习，向书本学习，向老班主任学习，不断地用自己的教育智慧解疑释惑，并且不断地积累自己的工作经验，提升自己的理论水平和业务素质。班主任大赛只是一个展示班主任风采的平台。我们真正的舞台是在自己的班里，我们真正展示的对象是我们的学生。让我们努力学习，用心探索总结，在学生的成长中，在班级的成长中享受自己作为班主任的快乐。
联系客服
