《生命教育与班级活动相结合的实践研究》第一阶段总结.doc

一直承担着“传道、授业、解惑”的作用，语文教材的课文选取中，显然也注意到这一点，将每一篇入选教材的文学作品都视为一种包纳着不同的人生观、世界观、价值观的导向文章，通过对祖国锦绣河山壮美风景的描写，激发学生们的爱国热情；通过对人物甘于奉献、刚正不阿等良好素质的歌颂，帮助学生树立高尚的人生理想；通过对古今诗歌韵律美、语言美的呈现，培养学生良好的文学素养……可见，语文课本是学生了解和认识世界的一扇窗口，