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中学生过度使用手机的危害及对策(2)
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2022.06.30 河南

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在《中学生过度使用手机的危害及对策(1)》中我们提及过度使用手机,游戏、电子书、短视频等对孩子学习效率、大脑发育以及性格成熟的危害。其实国外早就开始禁止青少年过度使用手机。早在2000年,美国就禁止学生使用手机和传呼机。2007年,美国200多所重点中学联合禁止中学生将手机带进校园,一经发现,立即没收。英国、法国、印度则在2009年立法禁止青少年将手机带进校园。

据统计,在中国有75%的青少年拥有自己的手机,而70%左右拥有手机的孩子存在过度使用手机的问题。当孩子还很小,需要陪伴而哭闹时,父母把哄娃神器——手机(平板电脑)交给了孩子,孩子瞬间安静了。令人想不到的是,父母想要再将手机拿回越来越难,最终陷于无休止的争吵,以及控制与反控制中。

近年来,因孩子迷恋游戏、网络导致的自闭、自残、自杀、凶杀等事件层出不穷,搜索引擎随便一搜都可以跳出无数条相关新闻。

如果我们对孩子指导得当,则孩子可以尽快摆脱手机依赖症,将身心投入到学习和生活中。如果我们对孩子指导不当,则孩子很可能产生逆反情绪,甚至采取极端措施,造成无法挽回的后果。如何才能指导孩子正确使用手机呢?

首先,作为父母和老师,我们首先要以身作者,不要手机不离身,更不能在孩子面前动不动就拿手机出来翻看。儿子还小时,每当我拿出手机看,他都会偷偷看我,当我看到有趣的信息时,他会立刻放下手中的作业过来一起看,如果我要说他,他就会说:“你在看,我为什么不能看?”后来我就很少在孩子面前玩手机了,在家手机会调到静音状态,接电话或回消息会离孩子远远的。“己身不正,焉能正人”,父母就是孩子最好的榜样。

其次,我们需要向孩子耐心解释过度使用手机的危害(具体内容可以参考《中学生过度使用手机的危害及对策(1)》)。我们必须放下大人的傲慢,用平等的态度和孩子一起交流如何正确使用手机,如何避免过度使用手机的危害。我曾经和儿子分享自己因迷恋短视频App而屡屡误事,最终删除App,走出困境的故事,其中虽然有编造和夸大,但儿子感觉父亲和自己一样,也会犯错,这无形之中拉近了彼此的距离。和孩子分享自己走出困境的故事,最好是和孩子一起摆脱手机依赖症,更容易激励孩子战胜困难,抵制手机诱惑。

第三,我们可以全家一起坐下来,在尊重孩子的基础上和孩子一起探讨如何正确使用手机。我们可以先听听孩子的心声,让孩子讲完了,我们再讲讲自己的想法,大家一起协商,引导孩子制订正确使用手机的协议书。

以下是美国著名青少年心理专家Josh Shipp写的引导孩子正确使用手机的协议书(联系我们实际情况,我作了些改动)。

亲爱的孩子:

祝贺你!你已经足够成熟,并且有责任心来使用手机了。既然我们将一部手机交到你手里,我们当然相信你能够做出明智的决定。为什么我要让你在这张蹩脚的,写满你或许早已知道的内容上签字呢?

一部手机不仅是科技产品,如果使用不当,他就会变成一件危及你安全和健康的电子毒品。你一直是一个优秀的孩子,我们这么做是想确保你继续作出明智的选择。

这份协议的目的是要确保你会一直安全和快乐,也是为了确保我们之间始终存在一条畅通无阻的沟通渠道。所以,请你郑重做出承诺,无论何时,你用手机都是办正事,当你遇到无法把握的情况时,要向我或者可信赖的成年人(比如老师)寻求帮助。

请你仔细阅读这份协议,有任何疑问,一定要提出来。

爱你的爸爸妈妈

年  月  日

手机使用协议

1. 我理解以下规则是出于对我安全的考虑,而且我知道父母爱我胜过一切。我理解父母想让我进行明智的选择,同时又要给我足够的安全保障。

我的意见:_______________________。

2. 我已经知道过度使用手机的危害,并且愿意合理使用手机。

我的意见:_______________________。

3. 我承诺会让父母知道我的密码。我同意,即使未经过我的允许,只要父母认为有必要,他们有权随时查看我的手机。

我的意见:_______________________。

4. 在校期间,我不会把手机带进校园;周末或其他假期,我每天在晚上_________(时间)前将手机交给父母;在学习期间,我会把手机关机,并交给父母保存;我每天玩手机时间总计不超过________(时间)。

我的意见:_______________________。

5. 我使用手机的主要功能为__________________________________(包括娱乐游戏功能);

我的意见:_______________________。

6. 我确保不会用手机搜索不健康信息,也不会使用手机发布违禁信息以及不负责任的言论;

我的意见:_______________________。

7. 在公共场合,我会把手机关闭或者调成静音状态,特别是在饭店、电影院、医院以及与他人交流的时候,我不是粗鲁的人,我不允许手机影响我在公共场合的形象。

我的意见:_______________________。

我理解,拥有这部手机不是一项基本权利,而是可以被取消的特权。至此,我已仔细阅读这份协议并同意以上规则。我明白如果我有任何疑问,可以用平和的态度向父母提出来。

______________(签名)

年  月  日

注:我的意见栏由孩子填写,表示已经阅读且无异议。

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