常听身边的妈妈们抱怨，让自己孩子安静的读会儿书简直就是场战争，不出5分钟，不是书毁了，就是大人牺牲了。但在我看来，和孩子一起阅读其实并不困难，只要你掌握了正确的方法，加上点持之以恒的毅力，就能培养出孩子良好的阅读习惯。
就从现在，开启孩子的阅读习惯
每位来到这个世界的孩子，都是一张白纸，他的人生将描绘出什么样的风景，就看父母带给他什么样的色彩。家中常年开着电视的家庭，孩子自然喜欢看电视；周末假日里喜欢一起出游的家庭，孩子自然热衷旅行；家里有一大堆书并坚持亲子阅读的家庭，孩子自然有阅读的习惯。
我和儿子小文的亲子阅读开始的很早，从婴儿的睡前故事，到他稍大一点，一起阅读各类精美的儿童绘本。当时身边的人都觉得我有些荒唐，给那么小的孩子讲故事真的有意义吗？孩子能坐的住，听的进去吗？事实也是如此，经常我还没讲完一页，小文就爬去玩车子和积木了，一会儿，他也许又爬回来抢我的书。我们时常讲着讲着，就笑闹在一起。但习惯的培养是潜移默化的，在我每天坚持陪伴阅读下，小文逐渐养成了热爱读书的好习惯。
也许您会问，我的孩子已经大了，是否错过了阅读习惯的最佳期培养期呢？我想说，“什么时候开始都不算早，什么时候开始也不算晚。”我的一位朋友，在孩子4岁时才意识到阅读的重要性，坚持了几个月的亲子阅读后，孩子也开始有了阅读的兴趣。所以说，阅读可以成为习惯，关键在家长的坚持。
阅读有三心——恒心、耐心、爱心
父母是孩子的镜子，你做什么，孩子就学什么。孩子还小，专注力只有那么几分钟，如果只是买本书丢给他们，孩子可能翻一下，就转过头去玩其它的了。想要吸引孩子的注意，有声阅读是最好的方式，因为父母的声音对孩子来说是最好的镇静剂。读的过程中，也要讲究方式，阅览和朗读合理分配，读出声音，更要读出感情，并且能十年如一日的坚持下去。
1恒心
从读一本书开始，持之以恒的每天讲故事给孩子听。阅读习惯的培养不是一朝一夕就能见效的，很多父母兴致来了，买本书给孩子讲一下，坚持了几天看孩子兴趣不大，就放弃了。一天讲一个故事不难，难的是一年365天每天都讲故事。我是个不大有毅力的人，在很多事情上都做的不好，但在小文三年的成长中，我可以自豪的说，我坚持了1095天的“恒心”。
2耐心
孩子都有一个心理特点：对于自己喜欢和熟悉的东西特别执着，听故事、讲故事也是一样，他们喜欢的故事百听不厌。但只要孩子愿意，父母就应该满足他们的要求，不厌其烦地、一遍一遍地讲。我曾经连续给小文讲过11遍《我要拉粑粑》，也曾经连续一个月每天都讲同样一本《弗洛格是个英雄》。当孩子不停的要求你重复一个故事的时候，不要让急躁和抱怨伤害了他们对阅读的兴趣，要知道，兴趣才是最好的老师。何况我们又能这样给孩子讲多少年故事呢？保持好的“耐心”是父母的必修课。
3爱心
用爱心带孩子走进故事里的世界。书是死的，故事是活的，父母不能只是单纯的照本宣科，而要真正把“爱心”放在故事里讲给孩子听，营造出故事的氛围，让孩子真正可以身处故事当中，那么他自然可以体会到故事的意义。比如在讲《你看起来好像很好吃》的时候，就可以模仿小甲龙宝宝的声音，讲到霸王龙的时候，就要有气势一些，把孩子生动的带入故事当中去，让他成为其中的一员，道理也就那么简单的融入其中了。和孩子一起用“爱心”阅读每一个故事吧。
亲子阅读四要素——时间、地点、人物、事件
1时间
培养阅读习惯伊始最好有个固定时间。低龄孩子可选择在午睡起床后的玩耍时间（最好是孩子清醒且情绪饱满时，但不要占据他户外玩耍的时间），或者在晚上入睡前，此时应是最佳亲子阅读时间，因为这个时候父母再忙也下班回家了，有较充足的时间陪伴孩子。但要注意阅读时间点的把握，最好是在睡觉前半小时到一小时，在孩子喝奶洗漱前，避免离睡觉时间太近，造成孩子太困或者太兴奋，这都会影响阅读的效果和睡眠的质量。
2地点
选择舒适、明亮、温馨的空间，如客厅、儿童房、游戏房或父母的卧室。这个地点不是唯一的，但最好经过父母和孩子一段时间的磨合后，让孩子选择他最喜欢的地点进行亲子阅读。最好也给孩子准备他自己的书架，让他有自己选择图书的权利。小文如果要自己阅读，一般就喜欢在他的小书架前席地而坐，或者坐在沙发上，而想要我讲故事时，他一般会选择在我房间的床上。
3人物
除了主角——孩子，还有最重要的配角——父母。父母的读书声能帮助孩子真正体会阅读的意义。讲故事时要争取做到绘声绘色，可以辅助夸张的动作和抑扬顿挫的声音来吸引孩子的注意力，对讲故事的方式，我的建议是低龄孩子可以适当解读，但不要过多，讲故事的时候多用拟声词、象声词，营造的气氛要符合故事的场景设定。
4事件
阅读书籍，讲故事。低龄孩子的阅读建议从绘本开始，而绘本的形式多样，有布书、洗澡书、洞洞书、翻翻书、立体书、触摸书、有声书等等。好绘本胜过爸妈的千言万语，可以带给孩子无穷的想象力、思考力、观察力和专注力。父母在讲故事的时候，要适当的留白，讲完一页，要留给孩子观察思考的时间，等待孩子提问，即使孩子提出的问题天马行空，毫无逻辑，但就是在这一来一往的讨论中，思维的潜能被无限的激发出来。回答孩子的“为什么”，不一定要给确切的答案，开放性的回答能给他们更多的思考空间，引导他自己去寻找答案才是最好的方式。
父母还可以把阅读多样化，让阅读成为游戏。比如在讲《小红帽》的时候，可以和孩子做角色扮演，通过故事剧场的方式，让孩子和绘本中的人物互动；可以把阅读与绘画联系起来，《我的连衣裙》的插画形式非常儿童化，主题又贴近幼儿的生活，激发孩子绘画的欲望，孩子读完绘本之后，还可以把“小兔子还会走到哪里？它的裙子会变成什么样？”画出来，不拘泥于笔法形式，这就成了创意美术。
让阅读成为和吃饭、睡觉一样重要的事
当阅读成为习惯，就变成了生活的一部分，不能被随意取代。孩子一旦养成了阅读的习惯，这就变成了他生活中的一环，像吃饭，睡觉一样的自然重复着。如今的小文，每天自觉的看书，要求我和先生给他讲故事，阅读已经融入了他的生活，而我和先生同样享受着讲故事的美好时光。现在，讲故事在我们的家庭中已经自然的和吃饭、睡觉一样，成为一项日常而重要的活动。
日本作家松居直先生在《幸福的种子》一书中这样写道：“念书给孩子听，就好像和孩子手牵手到故事王国去旅行，共同分享一个充满温暖语言的快乐时光。”请和孩子一起阅读，将热爱读书的种子早早扎根在他们幼小的心灵里，让阅读成为习惯，就从今晚开始吧！
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