进入初中之后，知识学习量大大提高，很多新增科目让同学们非常不适应，很多同学因此掉队。由原来的3门课程变成了5门课程，特别是像政治、历史这类本就特别需要背诵的学科，对上了初中本就时间更为紧张的同学们来说，无疑是更为头痛。
老师在教学中发现，很多孩子学历史喜欢死记硬背，不愿意花时间去探究历史的学习方法，没有自己的学习方式。很多孩子都问我一个问题，历史的知识点怎么背，只要这么问的孩子，历史成绩都不理想。历史确实需要背，但是如果不自己去探究学习方法，去理解和记忆，说再多也收效甚微。
这也就是为什么大多数的同学在学习历史的时候，越学习的多，越没有清晰的思维的原因。历史的确是需要背很多知识点的，而无论是背记那一个科目的知识点，最为忌讳的就是没有清晰的思路，不知道需要掌握的重点知识是什么。知识围绕书本上的内容死记硬背。
昨晚，有位妈妈告诉我说，她上初二的儿子特别讨厌背诵，理科方面的几个学科学的都很好，唯独对偏文科完全不感兴趣，每次历史考试都不及格，也尝试过让他死记硬背，可是他完全提不起劲，觉得还不如多做几道数学题来的爽快......
总的来说，历史是一门信息量较为庞杂的学科，涉及到各个国家、地区，在各个阶段的发展情况。因此，在学习历史时，一定要把握好两点：一是要注重从宏观角度出发，系统看待各个问题；二是要把握好各个时间段的历史情况。
鉴于很多家长向我反映孩子的学习成绩不理想，所以老师今天整理了初中历史思维导图，简单清晰，一目了然，家长们可以为孩子收藏起来，这对于孩子学习历史会有很大的帮助。
亲爱的家长们，今天的内容就先为大家分享到这里，一个好的老师，最重要的不是教孩子多少知识，而是尽其所能，以现有的知识储备，在如何教育孩子、怎么提高孩子成绩的路上，为家长们带来一些帮助。
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