挺有意思的，每次下午下班的时候我要回去，然后一路上会遇到我的学生，免不了一翻纠缠。
刚刚拿快递的时候，一群人围着我，说我拿的什么，接着拿过我手里的东西说：不给你了，说这东西归我了。
我说这是睡衣。
怎么滴？你们抢我零食就算了，还要把我睡衣也要拿走？
她们说对呀对呀，我就要拿走，到时候明天你来上课的时候再给你。一脸悻悻然的样子。
我无奈，只能说道：那你拿走吧。
结果她们把视线目标又转移到我的包包上，把包包里的耳机，散粉之类的都拿出来端详了一下。
跟研究没见过的稀奇玩意一样，一脸好奇。
见我快走了时，非得让我把手机打开，我忍不住说道：干嘛，我的手机也是你们能随便查阅的？
结果她们把我微信打开了，三个两个的都围着要扫我的微信。
当她们发现我给她们的备注非常官方，就是简单的名字加班级时，个个一脸大失所望的样子，好像在无声的控诉：老师原来对我们这么冷漠。
那没办法咯，方便查找。
不然给你们备注什么，迷人的小可爱？社会我楠姐？
你们啊，还不具备这样的特殊权利。
我希望你们都最好能意识到，不管你们是怎样的，跟老师关系如何如何好，在老师眼里都会一视同仁的，关系靠自己维护，成绩是靠自己努力的。
索幸你们大部分都是社牛，全然没有我作为学生时代时看到老师的那种紧张和敬畏感。
好像是朋友，亦师亦友。
也挺好。
在陪我走到校门口的中途，我看她们个个那么可爱，但我的吃的没带够，于是我开玩笑的说那个面包上的那些豆豆点点，你们记得一人一粒分着吃啊！
她们笑容灿烂还一脸满足。
这群学生跟上课时的状态完全不同，上课平平无奇，下课翻天覆地。
上课可能他们更多处于一种被动的状态，坐在椅子上听讲，偶尔走个神，有时候听到有兴趣的地方呢会跟你互个动。
至于什么时候违个纪，全凭个人心情，嗯哼💢。
下课了她们就更加自主活跃，看到老师就会忍不住的围过来，特别是在我手上还有吃的的时候，那叫一个被瓜分的七零八碎。
所以每次我都会有这样一个习惯，下午在办公室储备点吃的，或者在路上回去的时候包里点吃的，这样我遇到了我的学生，偶尔叫她们帮个忙，或者是见到她们，给她们分点吃的。
这样她们一般都会很开心。
这群孩子，谁不是家里的大宝贝呢。
分享我的东西，收获我的快乐，毕竟是一群会在课下带给我温暖的可爱小天使呢。
在回去路上的时候，刚刚加上我微信的有一个学生，给我发了一连串的表情包，带着点挑衅，带着点老师快看我的渴望。
我一来无奈。
后来我把这件事说给我朋友听了，他可能不太了解实况，然后他就跟说：感觉你对她们太好了，让她们有点迷失边界感。
我反思了一下，觉得也许真的可能吧，有些学生在路上遇到我，不是叫我老师，反而是叫我的姓或名。
但我觉得无伤大雅。
可能是因为我还比较年轻的缘故，思想比较开放，愿意跟她们处成朋友，偶尔带点东西给她们，关心关心一下她们的日常生活状况。
我比较乐意很享受这种关系。
这仅限于课下，我可以很随和。
但是在课堂上，我一般会严肃一点，经常来一个随机点名什么的，给那些分神走神，注意力不集中的同学或开小差违纪的同学一个警醒。
毕竟，课下的溺宠不等于课上的纵容。
还有我只是科任教师，不是班主任。班主任需要管理班级日常事务，需要有更强的信服力和威信，必须维持一点让学生敬而远之的边界感。
但我不喜欢操这样的心。
我需要做的是，保证我的课堂纪律，课堂教学效果，课下时间想跟我做朋友，我完全不会拒绝。
所以要不要跟学生做朋友这件事情，得看具体情况。
但不管怎样，我还是希望生活多一点温暖，多一份开心。
2024/1/11
温暖、治愈、陪伴~
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