第一步：淡化概念
用“早恋”给高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中这个时期，有的高中生“恋爱”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责，只会扩大与高中学生之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。
明智的做法是对高中生表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。
第二步：分享感受
获得了家长的理解和尊重，高中生会又惊讶又开心，自然就卸下了心理防卫。这时，家长要注意乘胜追击，与他们探讨如下问题：
对方什么特点令他对之另眼相看。不论高中生怎样回答，都肯定他们的眼光。
和对方在一起的时候有什么样的感受。不论高中生如何描述，都表现得像孩子一样珍惜这样的感受。
和对方交往对自己有什么帮助。无论高中生从哪个方面阐述，都要把结论归结到对自己的终身发展上。
最后一定要表示，通过听高中生的描述，认为这个异性朋友是一个非常值得交的益友，希望自己能有机会认识他。
第三步：接纳态度
如果前面的环节进行的顺利，高中生会愿意把自己的异性朋友介绍给您认识的。您可以选择请两个高中生吃“肯德基”，也可以选择邀请他们到家里来随便聊聊。交谈的内容可以涉及家庭情况、学习的成绩、未来的理想等等，但是要牢记一条主线——要求两个高中生能够互相鼓励、互相帮助，提高成绩，为实现各自的理想而共同努力！
第四步：经常沟通
到这里，基本上您已经明确了自己的立场，将自己的态度和期望都传达给了高中生。而他们也会用努力奋斗来回报您的尊重和理解。不过，孩子毕竟是孩子，在处理感情问题的时候，往往是不够理智的。所以，接下来的日子里，您一定要注意经常和高中生沟通，了解高中生每天在学校的经历、感受。细心观察高中生每天的行为、情绪变化，一旦发现了异常，您要及时询问原因，并给予他们处理问题的建议和方法。
切忌带有不满和焦急的情绪，这样的情绪会令高中生失去安全感，为了不让您担心，再与您沟通时会隐去重要的部分。
第五步：不忘鼓励
在注意经常沟通的同时，不忘了肯定高中生任何一个细小的成绩。不仅仅是月考成绩的进步要肯定，包括高中生生活上习惯的改变，哪怕是有一天在您准备叫他起床时发现他已经自己起来了，也要肯定。
每一次肯定，都能传递给高中生欣赏的信息，这种信息能帮助他们树立信心，也能拉近与他们的心理距离，让高中生与自己无话不谈。
这种情况好像不常出现啊，
一般谈恋爱的都会相互影响学习的，
因为两人总是想着对方，这就很容易造成分心，不能集中精力去学习了。
说幼稚的人应该是说为了体验异性奇妙的感觉而谈恋爱的一类高中生吧，
那种的确幼稚，以后有的是机会，不差高中这几年！
你说的这种情况，如果真是这样的话，而且这样的情况会一直下去，那肯定是没人否定了，
可问题就出在这里啊，现在感觉双方都很好，也都很体谅对方，认为可以一直下去，但事实有时并非如此，等过一些时候，双方相处的时间长了，遇到问题也就多了，难免会改变想法，这就好像现在的网络歌曲一样，刚出来是很新鲜，听着也爽，可最多的寿命也不过几个月，比起那实力派的老歌手的歌还是差的没法比了。
这就是变化，我们这些80后或是90后都有这样的特点，没有人能保证事情总是一样，总是按着自己的思想。
我刚谈了恋爱，已经2个了，才有分开的，刚恋爱的时候双方都说的什么一直爱你啊，什么的，保证肯定不会再和别的人谈了，可到头来还不是一样，该走了走了，该分的分。到头来没影响学习倒好（一般是不可能的），但要是影响到学习，影响到自己的前途，那会怪谁去呢？还是自己的责任，怨不得别人。
我很相信这句话的：“处于热恋中的男女都是傻子！”
我就有过这样的经历，现在想想还真是。
说了这么多，好像也语无伦次了，
说说对问题的答案
高中生谈恋爱不是幼稚（因为毕竟还是有思想了嘛），而是恋不逢时（自己瞎编的）。
不过还是祝愿你们可以长久相处下去，找到属于你们幸福！
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