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关于期未复习上好课的几个着眼点

随着学期结束的临近,课堂教学进入到了全面的复习阶段,如何做到认认真真上好每一节复习课?上好复习的关键就是要备好课,要按照各学科组的计划和要求,结合班级和学科特点,突出复习重难点,认真组织好每节课的教学,切不可蜻蜓点水。做好期末的有效复习,抓好落实,这才是决胜课堂(复习)的有效策略和致胜法宝。

第一,老师要根据学科组要求制定好复习目标。认定目标后,让学生依据要求复习教材,做到温故知识(概念、定义、定律等),查缺补漏。

第二,老师要通过目标巧妙设问。从目标设问来建构单元知识体系(画知识树),归纳提炼单元重点,并点拨解决问题的思路和方法。

第三,加大对典型题(或错题)的强化训练。学生独立完成训练后,老师要对学生做题情况进行及时反馈,可采用学队互帮互讲来实现对知识的掌握,并进一步完成对单元所学知识和方法进行再总结。

第四,做到合理刷题,有效刷题。对于每天的课堂教学来说,刷题是必不可少的重要环节之一,这个刷题的“动作” 都将会贯穿在学生的整个学习之中吧!其核心的意义就在于要 “多做题”,甭管是数学、语文、英语;甭管是很会、不太会、完全不会。刷题,就对了。当然,刷完卷子,对完答案,改完错题,对很多学生来说就意味着大功告成。试想一下,学生是不是经过一段时间后,再遇到类似的问题(题目),却又不会了。

总之,在学期的最后阶段搞好复习、提高效率?关键还是要抓好细节,从每一节课着手,要重视环节而又不拘泥于环节,只有扎扎实实抓好落实,这才是成功之道。

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