《美妙的数学思维 》教材的要求：

苏杰网站有如何使用这一套《美妙的数学思维》教材的要求：
这套书从方法论的高度培养孩子具有优秀的数学学习能力。她能够帮助孩子靠优秀的学习成绩走进名牌中学，并在名牌中学轻松的学习，具有源源不断的学习后劲。
        作为家长，如何配合老师帮助孩子使用好教材呢？
        1、请家长阅读“前言”。
        2、帮助孩子学会学习，充分使用好教材。比如，让孩子坚持认真领会每一讲的“学习目标”。
        3、怎样上好每一节数学思维课？
        （1）是否需要预习？怎样预习？
        因人而异。一般不需要提前预习。对有的孩子来说，提前预习了，会影响他的听课质量。
        对于三年级以上的孩子，如果成绩目前偏弱，如果预习不影响他的听课质量（也不影响他整体的时间安排），可以让孩子自己独立地预习：
        预习时间：提前一天预习
        预习内容：学习目标；部分例题——记下不懂的问题，或者想问的问题。
        作业部分等其他内容不能预习。
        （2）上课专心听讲，积极思考，不懂就问。从五年级开始准备一本课堂笔记本。
        （3）课后回家当天按时、认真完成家庭作业：
        做作业之前先阅读教材，认真复习课上所学内容；再独立完成作业。
        决不要看后面答案！完成作业后也不要看后面答案。第二天作业批改后可以看答案。
        在作业本上记下完成作业的时间。根据情况，可以请孩子讲一两题给爸爸妈妈听，当小老师。
        4、教务处关于作业布置的规定
        一年级数学思维作业全部在学校完成，上学期没有家庭作业。
        其他年级按教务处规定执行。
        5、从二年级开始，每一位学生准备一本数学草稿本（按老师要求自己准备）。从四年级开始，每一位学生准备一本数学错题分析本（由老师为学生统一准备本子）
        6、从二年级开始，坚持每个周末将一周所学教材内容复习一遍，检查和总结自己达标的情况。复习时弄懂“学习目标、思考方法、总结”部分，会解教材中的每一道习题。一年级的复习按老师的布置来进行。
        7、家长如何配合？
        （1）严禁提前学习。不给孩子另外布置作业。
        （2）管理好孩子的学习。让孩子自己学习，学会学习。
        （3）请四至六年级的家长每周研究一次孩子的作业、错题分析本等。发现
        孩子在学习习惯方面存在的问题及时和老师沟通。
        （4）保持好心态，让孩子喜欢数学，健康成长