“甲:我们成长的点点滴滴，父母会记得。
乙:我们成功的点点滴滴，老师会记得。
合:今天是家长会让我们大家心与心相连，让我们大家手与手相牵!希望这次家长座谈会能成为你我沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔。今天的家长会到此结束，谢谢大家的光临!”在两位小小主持人的结束语中，昨日的阳光班2023年春季家校共育活动圆满结束。
这次活动自己经历了很多第一次：
第一次在黑板上描绘背景图；
第一次邀请5位家长作为嘉宾分享家庭教育经验；
第一次尝试一年级学生作为此次活动主持人；
第一次邀请2名学生作为学生代表发言；
第一次看到家长来了学校，坐了一会就说自己家里还有事要先走；
第一次看到爸爸妈妈两人一起来参加家长会……
两种家长截然相反的态度，也确实让我明白这两个孩子为何差距那么大。
“一个优秀孩子的背后肯定是家庭教育、学校教育及自我教育三者有效融合。有一方缺位，都很难成功。教育是一项马拉松跑步，不是拼速度，而且比谁跑的更持久……”今天我对自己的发言也比较满意，用课件展示提纲，然后自己面对大家讲，而不是读稿子。心态的改变，让我觉得这样的家校共育活动是一种成长。
孩子和家长的分享让我大吃一惊，因为他们的表现都出乎我的意料之外。唯一的遗憾就是没有和另外两位参与分享的家长没有及时拍照留念，以后关键时刻（幸福画面）还是得有拍照意识。接下来我将用图片来说话……
第一环节：校长讲话
校长讲话提纲：
父母是孩子最好的老师，要切实履行家庭教育的主体性。
树立坚定不移的目标，不停地在自己身上增加优点。
最好的家庭教育是让孩子承担责任。
首先是要有承担学习的责任。
其次是要有承担干家务的责任。
三是要有承担孝敬父母的责任。
四是要有心怀感恩之责任。
五是要有承担错误的责任。
加强锻炼身体，保证孩子充足的睡眠时间。
关注孩子的朋友圈、交际圈，预防孩子沉迷于网络。
俯身倾听，给予尊重，宠爱有度。
陪伴好孩子，和孩子一起学习。
正确面对和处理成长中的困难和挫折。
敬畏课堂，充分相信和配合学校老师。
给孩子一对相爱的父母。
第二环节：语文教师汇报本班情况
作为学校市级课题组“小学生社会主义核心价值观培养的途径和方法研究”的负责人，我还是带头把关于社会主义核心价值观个人层面的内容跟家长分析一番。做课题不仅仅是为了完成资料，也确实应该扎实去做。
第三环节：数学老师发言（本来数学老师是在第四个环节，但她任教两个班，她提前来了，就让她先讲。）
数学老师足足三页稿子，除了理论部分，最重要的她还跟家长们分析一年级孩子如何学好数学，用生动形象的例子，家长们深以为然。她的分享很实用，而且还不时的夸奖我，分享班级优势，这无形中在帮我给家长们树立威信。
第四环节：学生家长代表发言
第五个环节：学生代表发言
第一个男孩子进步最大的一名学生，当了小组长，学习也更加努力了。今天特意准备了服装，爸爸妈妈都来了现场，我特意为这幸福的瞬间留下了一个画面。真的很感动，爸爸妈妈都来，对比那些一个都不来的，着实辣眼睛。
第二个女孩子是笑容最灿烂的女生，总是主动跟学校的所有老师打招呼。
两个人的稿子能读的那么熟练，家长确实花了不少时间去陪练。下次家校共育活动，孩子们认得字更多了，也应该让更多孩子参与。但是孩子来了，只能在走廊里，也不好管理。今天灵机一动，给了他们凳子和书让他们自己阅读。
最后一项：班主任总结
我再次跟家长强调了拥有良好的学习习惯的重要性，以及多有针对性的夸奖孩子的问题。“你想孩子往哪方面发展，就在那方面的某些进步，使劲的夸。”好孩子都是夸出来的。我的就是在家人和老师的夸奖中才喜欢写作的，也愿意在写作方面深入发展。
两位小小主持人的表现，让我明白了一年级孩子的潜力无穷大。女孩子特意穿了漂亮的裙子，男孩子昨晚练的太多导致声音哑了。给孩子多大的舞台，他们就能有多大的精彩！继续加油！多给阳光班的孩子提供更多的锻炼机会！
这三位家长一直等我等到最后，只为了拍一张照片。这样强的仪式感，我自愧不如。
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