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读《唐宋八大家文学课》,体悟文学精神,提升文学素养

明人首创“唐宋八大家”之说,遂使“唐宋八大家”之名固定流传下来。

八大家分别是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。

八家自有风度,他们推动并参与了散文的革新,创造了中国古代散文难以逾越的高峰。

“古文运动”“人生沉浮”“行文风采”,是《唐宋八大家文学课》这本书的三条脉络,编者将八大家放在所处时代的大背景下,娓娓道来他们的“同”与“异”以及他们在中国文学史上的地位如此举足轻重的原因。

“古文改革”始于中唐,成于北宋,发起者为韩愈。

韩愈提倡古文,排斥佛老,主张“文以载道”。从此,先秦两汉散文再次以新的形式成为文坛主流,取代了骈文在数百年间的统治地位。

他《原道》中所阐发的主题精神,重建了儒学的正统地位,重塑了中国人的精神,开创了宋代的新儒学。

韩愈也被后人尊为“唐宋八大家之首”,也是承前启后的文学运动领袖。

但,古文的改革也并非一帆风顺,波折颇多。后,在三苏、王安石的文学运动中发扬光大,直到宋朝才改革成功。

自此,中国人在写文表达上以语言精练为美,以虚言浮夸为丑。“言之有物”“言简意赅”为写文所追求的风格。

人的一生,总是与时代背景紧紧相联。八大家的人生轨迹亦是如此,他们大多命运多舛:

韩愈因《论佛骨表》被贬到潮州;柳宗元遭逢“二王八司马”之变;王安石变法失败,被逐出庙堂;苏轼一生更是几起几落……

然而,八位文人并没有怨天尤人、自暴自弃。而是,随遇而安,造福一方百姓,仍心系国家大事,著书写文传后。他们寄情于山水,借景抒情。

苦难磨砺了他们的心智,使得文章立意更加旷达、高远,颇具意境,传世名篇接踵而至,文学的创作达到了一生的高峰,并独树一帜:

柳宗元散文论说性强,击中要害;欧阳修以“春秋笔法”著《新五代史》;苏洵散文“博辩宏伟”;苏轼开诗词“豪放派”先河;苏辙散文“汪洋澹泊”;曾巩一生以“文道合一”为创作理念;王安石创立“王荆公体”……

你瞧,八位大家都有着“上得了庙堂,下得了书房”的综合素质,亦有着“行藏在我,用舍由时”的对于生命起落的格局和豁达。

常言道,言为心声,这亦是一个人精神世界的映照。

当我们诵读唐宋八大家的雄文,是在学习和体悟文字之精美,也是在汲取先贤的思想精髓和力量。

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