“六项重点工程”助推临沭职业教育快速发展

临沂市工业学校把2017年确定为“质量提升年”，深入实施“省示范校建设、教学诊改与质量提升、精细化管理、文化校园建设、信息化建设、学生综合素养提高”等六项重点工程，全面推进各项事业的改革、发展和创新，实现学历教育、社会培训和校办实体“三驾马车”并驾齐驱，更好的为当地经济建设和社会发展服务。

实施“省示范校建设工程”。依据省教育厅、财政厅批准的省示范校《建设方案》和《任务书》，按照六大建设模块年度建设目标、时间表和路线图，扎扎实实做好山东省示范性中等职业学校建设工作，确保完成建设任务，实现建设目标，达到建设效果。

实施“教学诊改与质量提升工程”。按照《山东省中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案》的要求，发挥省级诊改试点学校的作用，全面推进教学质量诊断与改进工作，确保诊改工作的质量与效果，为全省诊改提供引领借鉴作用；建立教学质量监控及责任追究机制，全方位抓好常规教学管理与质量检测评价；进一步提升春季高考与技能大赛辅导与训练的针对性、科学性、效益性，争取实现春季高考与技能大赛的质与量的突破，实现学校教育教学质量全面提升。

实施“精细化管理工程”。根据市教育局《关于印发〈临沂市中等职业学校精细化管理实施意见〉的通知》及评估方案要求，在学校管理规范化、程序化的基础上，深入实施精细化管理，全面提升学校管理水平和办学效益，促进学校科学、健康、持续发展。

实施“文化校园建设工程”。加强学校文化的凝练、建设与提升工作，逐步形成符合校情、特色鲜明、靓丽美誉的学校文化，充分发挥文化建设的渗透与引领作用，实现师生自我管理、自我约束、相互提高、全面发展，实现由制度管理向文化管理高度的提升。

实施“信息化建设工程”。完善学校信息化建设职能机构，整合现有管理职责，形成统一、协调的信息化管理机制；加大资金投入力度，加强信息化基础设施建设，建成“三通二平台”，力争实现校园无线网络全覆盖；完善信息化管理平台，整合管理系统，实现办公、教学、学生、后勤等管理信息化，初步建成智慧校园；继续开展信息化教学资源建设，基本建成涵盖所有专业（学科）的教案、课件、题库的资源库；探索网络教学建设，初步构建网络教学架构，部分课程实现网络教学。

实施“学生综合素养提高工程”。以“立德树人”为根本，深化全员全程育人机制改革，健全完善德育课程、德育渠道、德育阵地、德育活动等体系，坚持德育课程主渠道、课堂教学主阵地，以学生兴趣社团、专业服务社团为载体，以学生行为规范教育为主抓手，培养学生良好的学习规范、行为规范和职业规范，全面提高学生的综合素养。（李玉成）