幼儿园家长留言
1. *老师、*老师两位好，我是***的妈妈，宝宝自从上了幼儿园后，进步还是看得出来的，这也是和两位老师的悉心教导是分不开的，我发现我们家宝宝对于取胜有着不同寻常的执着，不管做什么都要得第一，如果没有赢，她就会哭闹，非要赢不可，我希望我能和两位老师在这方面能够对她加强引导，让她更自信，不要以为只要赢才是最好的。由衷的感谢你们！谢谢～～
2. 放飞希望，在这多梦的季节。我衷心感谢你们，*老师，*老师。我女儿自来到你们的身边，她有了你们的呵护，悉心的照料，她那不愿意与人讲话，不愿意接触外界，不合群的任性的坏脾气，有了很大的进步，是你们给了她一片天，造就了她连礼拜天都不愿意在家，还想念着你们。我相信是你们的亲和力，耐心，爱心，责任心给了她温馨的感觉，她把你们当作了自己最亲的人。我很感动。我和她爸在这里谢谢你们，让你们费心了。我向你们敬礼！***的妈妈！
3. 马上就要入园*个月了，豆豆妈妈明显感觉豆豆有了很大的变化，从第一天大哭大闹的入园，到现在只是憋着小嘴入园，豆豆说他很喜欢幼儿园，喜欢万老师，高老师，豆妈很庆幸遇到了两位好老师，带领着豆豆跨出了这人生的独立第一步，豆豆有点胆小，豆妈相信豆豆一定会越来越棒，豆妈和豆豆一起加油
4. 9月1日宝宝踏上了人生的第一步——幼儿园*班，身为母亲的我心怀忐忑，还好宝宝入园的第一天没有像其他的小朋友一样哭，给了我些许安慰。但是宝宝的一些生活习惯，是否听老师的话，这一切还
幼儿园小班家长给老师的留言篇二
《家长 教师留言板》
家长/教师留言板：作业本上的留言板
学校和家庭是学生受教育的主要场所，但是学校教育和家庭教育之间往往很难协调起来。这主要是由于教师没有足够的时间和精力做到每天都能与每个学生的家长去沟通，而家长也都处于百忙之中，不可能经常到学校去了解孩子的情况。因而使得学校教育和家庭教育脱节，很难形成教育合力。而事实上，每个家长对自己孩子的期望值都非常高，很想全面了解孩子在学校的表现。学校应该为家长提供这样的机会。当然，每个学校在这方面都做过努力，如召开家长会、家访等。但这毕竟是有限的，不能使每位家长天天了解到孩子的学习情况。在实践中我发现，作业是我们与家长沟通的最好途径，因为学生每天都要做作业，每天都把作业带回家，我们何不在这上面做做文章呢？经过尝试，我发现作业本上的“留言板”是一种很好的家校沟通渠道。 具体做法是：在学生的作业上留出一空白页（如图所示），将空白页一分为二，上面是教师留言板，教师主要写学生每天在本学科和作业中的表现及教师对学生的勉励之语。下面是家长留言板，请家长写出学生每天在家中的学习表现以及对学校、教师的要求和意见。这样，既可以使教师通过家长留言板了解学生在家中的表现和家长提供的宝贵意见，又可以使家长通过教师留言板了解孩子在学校的表现，做到教师和家长天天沟通，及时发现问题，及时弥补。通过一段时间的尝试，效果确实不错，主要成效有：
1．不交作业的人没有了。以前总有一些学生找各种借口不交作业，我想了各种办法，都收效甚微。自从实施作业“留言板”后，由于发
幼儿园小班家长给老师的留言篇三
《毕业班家长留言(w)》
2011年毕业班家长留言
1、张芮源小朋友的家长留言
当孩子将这一张“毕业感言”递到我的手中的时候，我才突然意识到，四年了，我的孩子已经读了整整四年的幼儿园。是啊，就快要毕业了。一直以来，为了给孩子提供优质的生活，我不停的忙碌，甚至很多时候，忽略了孩子的成长。此刻，作为父母的我们，心情是复杂的、回忆这四年的点点滴滴，充满了感慨。
我依稀地记得；四年前，我的孩子害羞、胆怯、饭来张口、衣来伸手。而现在，没到吃饭的时候都帮着摆碗筷、懂得尊老爱幼、懂得了谦让。每天从幼儿园回来，都主动把学到的新儿歌、舞蹈表演给我们看。孩子身上的变化，我们家长看在眼里，喜在心上。庆幸，当初为孩子寻找了立新幼儿园，让孩子得到了很好的启蒙教育。幼儿园的老师热爱幼教事业、有责任心、体贴关爱孩子、有爱心、懂得尊重理解家长，有宽容之心，教育引导孩子有耐心。源源多次和我说：妈妈，来我们立新幼儿园当老师吧，像蒲老师，李美老师一样，多好！由此可见，在孩子心目中老师的位置有多重要。
从小班到大班，孩子一次次领回来的各项奖励我们都悉心地帮她珍藏着。因为，这些见证了孩子的成长。一次次亲子活动，看见孩子们展现学到的本领；一次次家长交流，听老师熟悉地介绍孩子在园的表现情况。作为家长的我们，内心感到欣慰。看到一张张照片，一张张光碟记录可孩子在幼儿园生活的点点滴滴，学习的片段让我们家长感动，也是永久的回忆，孩子在老师的辅导下成长，每一个细节都铭刻在我们家长的心中，我们会提醒孩子，无论到哪，都要感谢启蒙老师。孩子马上就要与曾经朝夕相处的老师说“再见！”了。女儿说，老师读了篇离别的文章，她和几个小朋友哭了，有点舍不得。我们也都经历过师生毕业分离时的难过场景，这种情感是真诚的，是在朝夕相处中培养出来的，虽不是亲人，却胜似亲人。 孩子即将毕业了。希望他们永远也不要忘记这些深爱过他们的启蒙老师，而我们作为家长，对你们也同样充满着无限感激，因为你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的亲人。
2、路书媛小朋友的家长留言
在4-7岁这个幼儿黄金时期，路书媛幸运地在立新幼儿园度过了这个重要的起点，在这4年的时间里，我们看到了、也感受到了路书媛的点点变化，由最初的胆小、内向变为今天的活泼、勇于探索未知的东西，这样的变化使得我们从内心感到惊喜，在我的手机里分别保存着两张图片，一张是路书媛未上幼儿园时，第一次拿起铅笔写字、画画的情境。另一张是路书媛最近一次在夜晚，在寂静的学习桌上，在台灯的陪伴下认真的写作业、认真的学习的情境，这两张图片的对比，让我们感受到了路书媛对待学习态度的变化，蒲素兰老师、李佳微老师、李美老师、杨老师陪伴生活、学习的四年里，路书媛小朋友在不断的成长着，也为自己即将进入小学生活学习打下了坚实的、良好的基础，也为自己打开了一扇通往成功的大门。 在这里，我们发自内心的、真挚的感言：我们很幸运地选择了立新幼儿园，也更加幸运的遇到了这些好的老师，你们是路书媛的成长历程中的良师益友，我们感谢你们，真心的、真诚的感谢你们，分别即将来临，我们内心有些许伤感，因为在这四年里，通过路书媛小朋友紧紧地将我们相连，在这伤感而又收获着丰富成果的时候，让我们互道一声珍重，路书媛小朋友和我们将永远记得立新幼儿园，将永远记得陪伴路书媛成长的这些老师和小朋友们。请记住，无论时间多久，无论将来我们身处何处，我们，永远爱你们，永远谢谢你们。
3、伊姝亭小朋友的家长留言
很感谢在这两年时间里你们对亭亭的关心及生活、学习等方面的教导与照顾，使得亭亭有一个好的生活习惯及学习习惯，也懂得了好多做人的基础和做一个懂事的、善良的孩子，真的谢谢你们三位老师，也感谢立新幼儿园提供了一个好的学习环境，好的教育方向，能让孩子
幼儿园小班家长给老师的留言篇四
《学生报告册家长留言》
学生报告册家长留言
(1)通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
(2)希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼.
这是家长在新学期对孩子的一点希望
(3)教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。
(4)从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领.
(5)谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助.作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
(6)你活泼聪明，平时爱看书, 兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩. 本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!
(7)在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力.希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步.
8)XX同学在经过初一一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入初二了，希望XX能够在初二百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!
(9)希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
(10)希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
11、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好!
12、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
13、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不
幼儿园小班家长给老师的留言篇五
《家长留言表》
姓 名_____ ____年___月 ___日__
幼儿园小班家长给老师的留言篇六
《家长留言打印》
三（11）班
爸爸、妈妈的叮嘱陪伴我们-------
你真下功夫了，你肯定会金榜题名。
------曹晶晶家长
狭路相逢勇者胜，但保重身体。
------周冰瑶家长
好好学习，我们一直支持你。
------祝梦洁家长
调整心态，端正态度，把握自我，北京有两个好大学哦！ ------宋玉娇家长
劳逸结合，超常发挥。璞，你辛苦了。
------赵 璞家长
平时脚踏实地学习，一定会取得好成绩。我理解你，我相信你。 ------张雅璇家长
听老师话，努力学习，争取本科。
------惠景镇家长
付出最大努力，才会有最好收获。努力吧，妈妈相信你行。 ------高 扬家长
爸妈不会给你太大压力，好好努力就好。
------闫钦科家长
每天进步一点点，十天就是一大步。努力就好。
------周 恒家长
用几个月的努力换一辈子的幸福，值得！
------祝梦克家长
妈妈看到你进步了，非常高兴！继续努力，相信你！
------耿玉洁家长
别让“懒”字误一生。争取考到400分。
------邓欢欢家长
同学们：让我们用天天的奋斗，日日的拼搏回报父母，让他们在2013年六月一展笑颜-------
幼儿园小班家长给老师的留言篇七
《幼儿园小班新生家长会》
各位家长下午好！
感谢大家在百忙中抽时间来参加本学期的家长会。邀请大家来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们认识老师，让各位家长了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！
一．介绍班级老师公布电话号码
首先由我来简单介绍一下我们小九班的班组成员：我是卢老师，是班主任，主要负责每天教育教学工作和班类管理工作。这位是我们班的配班老师王老师，主要负责教学游戏活动。另外一位年轻教师是刘老师，也是我们班的配班老师，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。请家长们记一下三位老师的电话。
二．教育内容和幼儿在园一日生活作息安排
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，设有音乐游戏，律动，唱歌，唐诗，儿歌，美术，语言、数学、游戏活动之类活动。具体时间安排有“一日活动时间表”，（详谈）这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。幼儿园大门口的橱窗张贴的有?每周食谱公示栏?，幼儿的3餐1点都是由我们伙食科的营养师专门搭配的。
三．新生入院注意事
鼓励幼儿坚持来园，按时来园中途不要看望接走：孩子的年龄都很小。依赖性也很强，那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。
首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
孩子来园时穿方便穿脱的衣物，鞋子：为孩子穿的衣服式样要尽量简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。女孩子不要给头上带卡子、胸花、手镯、玉坠等物品。
送幼儿来园之前检查孩子口袋，不得放异物和危险品：不要让孩子带零食和
幼儿园小班家长给老师的留言篇八
《幼儿园老师给家长的一封信》
幼儿园老师给家长的一封信
1、我们应该就像朋友一样。因为，当你的孩子看到我们的关系很亲密，他也会感到很愉快。比如：父母是否可以和我们园里的老师一起与孩子照张合影，然后把照片挂在家里的墙上。
2、要把握好时间。如果你每天总是担心上班迟到，结果匆匆忙忙地把孩子送到园，这会使孩子感到紧张。要腾出一些时间来帮助孩子安顿下来；而且如果某天下午你很忙，你可以提前给我们打电话，这样等你来接孩子的时候我们会提前给他准备好。
3、给孩子穿普通的衣服。当你把孩子送到园来时，不要给孩子穿太好的衣服，否则当他不小心把染料弄到衣服上的时候(这种情况的发生率几乎是100%)，他会有挫折感。
4、不要把玩具带到园里来。小孩子通常是不喜欢与别人分享他己的玩具的。而且园里已经准备了玩具让小朋友们分享。
5、要带足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我们从别的孩子那里借用，这是不公平的，而且只有己带的才是最适合孩子的尺寸。
6、把你从家里带到园的东西写上孩子的名字。有时，我们并不能把每个孩子的东西都分得一清二楚。
7、给我们留一些你的小物品。当孩子想你的时候，我们可以把你留下的这些东西给他，比如：你的家庭相册；你己录的一卷录音带；或者一条小手帕，上面洒上你平时使用的香水。这些通常会使你的孩子感觉舒服一些。
8、送孩子到园时，要微笑着和孩子说再见。想到要一整天见不到孩子，所以当
幼儿园小班家长给老师的留言篇九
《幼儿园小班教师家长会发言稿》
石角镇中心幼儿园小班家长会发言稿 （2011——2012学年度第二学期）
各位家长：
下午好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲一下我班情况：
一、 班况分析：
本学期由我和Amy、Nana、潘阿姨担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班共有18名幼儿，其中男孩19人，女孩11人。
我们班孩子都比较聪明，表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。像有孩子回来告诉你们说，有同伴打他，那在幼儿园这种事是不可避免的。我们都知道，有时孩子不是故意去打别人，而是因为不会表达，所以用手去拍拍别人的肩膀，拉拉别人的小手。这是他的一种表达方式。所以请家长也不要太在意，你可以试着跟你的孩子说，哦，那是他想和你一起玩吧。千万不可以说，他打你，你就打他呀，你没有手。这样，你就给了孩子一个打架的概念，让他会觉得受欺负的感觉，那对以后的成长是很不利的。也有的孩子会把这样一种现象作为不愿上幼儿园的理由，所以，请家长在家多跟孩子交流，让孩子说说幼儿园的事，让孩子们喜欢上幼儿园.我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我一一谈一下：
（一）常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事 - 1 -
幼儿园小班家长给老师的留言篇十
《幼儿园小班教师如何做好家长工作》
如何做好家长工作之感想
与人交流是一门艺术，与家长沟通更是一门需要用心的学问，作为新教师的我在入职后，与家长的沟通能力成为一大焦点和难点。幼儿园对于教师的岗位能力也有许多要求，在与家长沟通方面，要求教师应该树立服务家长、服务幼儿的思想，主动积极地开展家长工作，建立起良好的关系。幼儿园家长工作度于我来说没有什么经验，现就近一年来家长工作的感想，谈以下几点：
首先，主动与家长沟通。因为在岗位中自己缺乏专业知识和技能，又没经验给予家长谈话的技巧，所以在工作中更应该积极主动与家长沟通，取的家长的信任。如可以利用家长接、送的时候主动和家长交流孩子当天在幼儿园的各项表现情况。如果有孩子在幼儿园出现了特殊的情况，一定要及时告诉家长。假如有孩子不小心在园里摔倒了，即便是个小伤口，放学的时候也要主动告诉家长，并表示歉意。如果不是家长本人来接的，也要电话联系。
其次，与幼儿家长建立良好的人际关系 。 幼儿教师与家长的良好合作关系应建立在相互尊重和了解的基础之上，宽松的环境、平和的心态、平等的关系有助于教师和家长之间进行交流。戴尔·卡耐基曾说过：“不尊重别人感情的人最终只会引起别人的讨厌和憎恨。”孔子也说：“己所不欲，勿施于人。”只有相互平等、尊重，才能有权享受优质服务。因此，新幼儿教师与家长交流时，应具有明确的服务观念、服务意识，让幼儿家长安心、放心、舒心。如尊重家长的育儿观，教师与家长沟通互相学习，互帮互助真正达到家园共进。
最后，与家长交流要讲究技巧。俗话说：“话有三说，巧说为妙。”在与家长交流中 ，我发现 不能只报喜不报忧，只是笼统的说好，还可以，不错等家长反而会不信任你，还不如和家长交流一些具体的事情。但在交流时要有技巧。
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