01
“孩子必须要有个怕的人！”
邻居家的夫妻俩，最近为了闺女学钢琴犯了愁。
为了让孩子好好配合，夫妻俩费劲了口舌，但孩子丝毫不买账。不得已下，夫妻俩扮起了红白脸。
但凡孩子不想练琴，爸爸就眉头一皱，脸板下来，给孩子一通批评：从竞争激烈到不懂持之以恒，从浪费钱到不理解父母……
这时，妈妈再轻声细语，温柔安抚：
妈妈知道你辛苦……
妈妈明白你已经很努力了……
爸爸也是为了你好……
女儿虽然还是老大不情愿，但也不得不带着沉重的心情走进了琴房。
夫妻俩觉得这一招非常好用，认为“孩子必须要有个怕的人！”，这样在她不服管教的时候，才能用父母的权威让她听话。
周围有这种观点的家长不占少数，但凡孩子不听话，他们就会使出“红白脸”的杀手锏，逼得孩子就范。
但这样的管教方式，真的好吗？
02
“红白脸”暗藏危害
1.不利于规则的建立和执行
父母扮红白脸，大多是孩子不听话，没有遵守日常生活中的规则。
可在唱红白脸的过程中，家长们却很少强调规则本身。
总是用“你这样妈妈很失望”“别的小朋友可以，你为什么不行？”这些规则之外的东西强加给孩子。
孩子违反了规则，我们需要就事论事地去探讨：
是规则不合理？
还是孩子没意识到规则的重要性？
2.让孩子产生情绪问题
对孩子来说，快速地经历负面评价与正面评价的两极反转，很容易产生情绪的快速转化。
前一秒，还被爸爸说到哭泣，后一秒又被妈妈抱起来安抚“别哭了别哭了”。
对一个成年人，情绪的大起大落，尚且不能很好地应付，孩子就更是如此了。
负面情绪如果不能很好地得到纾解，就被连哄带骗地去执行父母的要求，内心的“结”始终是打不开的。
3.削弱孩子的安全感
不管是爹妈谁唱红脸，都免不了要给孩子进行大量的负面评价和定义。
中国家长，在批评孩子的时候，往往想要刺激孩子，想让他产生一种“知耻而后勇”的心态，这就导致不少话说的难免偏重些。
这样，孩子自然就会在自我认同方面遭遇挑战。
即便批评之后紧跟着安抚，实际上却并不能很好地中和掉之前的伤害。
03
“红白脸”的本质是什么？
家长合唱“红白脸”，其实是一种变相的胡萝卜加大棒。
经历过恐惧之后，孩子很容易“懵掉”。这种情况下，如果有人来安抚自己，孩子就倾向于依赖这个安抚来源。
在这个过程中，规则本身被忽视了，父母是利用孩子的恐惧来达成“让孩子听话”的目的的。
教育应该是让孩子明白道理的过程，如果为了获得立竿见影的效果，频繁使用“红白脸”的策略，其实是父母在教育上的偷懒。
权威感，不应该是通过“扮白脸”来完成的。更应该是让孩子通过父母的行为、言行看到榜样的力量，从内心自发产生的。
亲密感，也不该是通过“扮红脸”来实现的。安慰和妥协也不应该混为一谈，忽视规则而制造的亲密，等于为今后的教育设置障碍，也不能带来健康的亲密关系。
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