10年教龄老师如何让新高一暑假完成英语逆袭

上次跟大家分享了初高英语的四大差异，那么我们今天就从这4个方面的差异出发，看如何利用好这个暑假完成高中英语学科的逆袭！

首先是词汇量，既然高中英语词汇量如此之大，学校的教学进度势必也是很快的。比如某学校的"夏令营"之后，明确布置的任务是把必修一的所有内容预习和所有单词听写过关。那孩子如果不提前背诵，到了高一可能就跟不上学校进度。我十几年前上高中的时候，高一高二两年就要把高中的所有课程学完，高三一年就是不断地复习、考试、讲题。

二是语法，我自己编写了一份《英语语法体系宝典》讲义和视频，初高中通用。这份讲义囊括了整个初中三年和高中三年的所有语法，侧重理解，市面上的语法书大多数都语焉不详，对于语法概念的讲解没有自己的理解，往往一带而过，不够透彻，让学生读起来云里雾里，而购买过我的语法宝典的同学普遍反馈，讲解生动形象，通俗易懂，有提纲挈领、恍然大悟的感觉，学习了之后，英语语法突然开窍了。虽然现在高考英语弱化了语法，更强调综合阅读的能力，但综合阅读的能力对句子成分的分析要求更高。而句子成分，正是高中英语能否学好的关键之一。

第三和第四放到一起说。高考阅读量既然要求我们达到60万词，光靠书本是肯定不行的，何况学校老师也没有足够的时间能把每个单元的每篇文章都细致地讲解，更多的靠孩子们自己下来阅读。教辅书此时就显得尤为重要了，不要随意地去市面上买，钱花了效果也不明显。这里我推荐几本非常好用的教辅书，高中各个学年都能买。尤其是《必刷题》和《恋练有题》强烈安利，恋练有题有两本，一本是名校真题，该本是全国所有重点高中考过的，整体很有参考价值。另一本是真题同源题，所有文章都选自外刊，确保原汁原味。

今天就分享这么多啦，所有新高一的孩子们，暑假适当放松的同时，一定要提前预习哦，否则就会像上篇笔记说的，遭遇极强的陡坡效应，到时候再来捡，就有种心有余而力不足的感觉了，加油。