三月已经快接近月尾，本月的计划不知道小伙伴们是否完成三分之二多啦，还是才开始，还是没有着手开始等等。窗外阳光明媚，清风正好，天空明亮空透。一切刚刚好！读书，学习是我们这个时代的人，用来解决面对我们日常生活问题的工具。养成这种持续独立自主学习习惯，确实是一件不容易的事，智能手机的广泛、普遍使用，人们更习惯速食式的学习，包括自己在内也是常常被电子阅读绑架。纸质书籍反而很少会去花时间阅读，这是一个共性的尴尬。本质上，纸质书籍还是很需要的。你可以在快速阅读纸质书籍的过程中，写下自己的感悟、思考、看法、还有可以反省自己。继续分享本周阅读的书籍，德国作家威特著、杜福林翻译的《卡尔.威特的教育全书》这本书籍。其实这些书籍都在疫情三年前购买了，一直忙于其他繁琐杂事，反而把阅读给耽误下来了。反而年后才有明确的规划重心，坚持每周阅读一本纸质书籍。并把这些书籍免费分享给大家。希望大家能够喜欢！本书是哈佛大学、剑桥大学、牛津大学等名校联合推荐的权威教育读本，同时也是世界上最早论述早期教育的文献。很值得一读，特别是那些家有二宝或三宝的宝妈宝爸们，如果你们错过了大宝的早期教育，那么，这本书一定会给你带去不一样的早教依据。本书是北方妇女儿童出版社出版的，全书二十二章，分为上篇和下篇，其中上篇有16章，下篇有６章。内容涵盖从准备孩子备孕的一些生活常识到父母的教育认知等，不愧是权威的教育文献。是一本值得每个有孩子家庭拥有的书籍。本书内容详尽、细致、方法类书籍，全书共325页。比上周的书籍多出14页，差不多上万的字数。此书与很多育儿类书籍的最大区别在于，每章节都有案例故事分析外，还有列表归纳总结出教育的要点所在。在现实生活中，几乎可以找到自己孩子教育过程中存在问题的方法。让父母可以有理论指导，纠正来自父母辈的错误教育方法。比如最经常周围的宝妈们的婆婆或妈妈们在带小孩时，如果与儿媳发生意见冲突时，老人最爱使用：如果我的这个教育方法错误，会把我儿子养成大人吗？此话一出，让再怎么刁钻的儿媳都哑口无言。这是一个不好笑的笑话。本书从适龄成年男子选择结婚对象（条件）开始、到备孕过程中应该注意的事项；再聪明的孩子，后天教育是孩子未来成功的关键、儿童潜能开发的重要性；幼儿时期孩子饮食的喂养方法；孩子兴趣爱好特长的培养、伤害孩子的教育方法是哪些；入学以后孩子交友值得父母的关注；夸奖和鼓励在孩子教育中的重要作用；孩子好习惯的培养方法、使用“行为记录本”记下孩子的善良行为（正向行为）；让孩子远离坏习惯的方法很值得我们所有家长去学习；孩子的抗压心理素质及与他人相处的技巧；孩子人格的塑造；父母教育理念中的一些重要法则；人生应该遵守的重要守则及孩子金钱观的教育等。本书的前言部分，作者本人叙述了与妻子及孩子一些基本信息，作者的孩子小卡尔是其在52岁时才有的，且是他与妻子的第二个孩子，也许如他在文中第一章中的描述，因与妻子是近亲结婚（表兄妹关系），导致小卡尔出生时也是先天身体发育不足，在婴儿期，显得痴呆、反应迟钝等问题。但作者夫妻俩从未对孩子失望过，并没有想过放弃孩子。反而是作者一家的亲戚、朋友、同事、同学等等替他们一家担忧，导致妻子都认为没必要再费心血来培养这样的孩子。然而，作者本人经历过悲伤、抱怨、但没有绝望，而是选择面对这样的结果，尽一个父亲应该尽到的职责，尽可能把孩子培养好。这就是作者的初衷。坚持付出就有回报，通过作者的努力坚持培养，小卡尔才八九岁时，就已经掌握了德语、意大利语、法语、拉丁语、希腊语和英语６种语言。还懂得化学、动物学、植物学和物理学等多方面的知识，尤其擅长数学，小卡尔９岁时考入莱比锡大学，10岁进入哥廷根大学，13岁出版专著《三角术》，14岁被授予哲学博士学位。当你们看到这时，肯定会想，这是天才儿童才具备的天赋。很多人都会在相关媒体上刷到过某某神童、或天才儿童后来怎么样了的有关报道。然而，当你们去读了这本书后，你就会赞同，像小卡尔这样的孩子，如果家长想达到，一样是可以的。并不是孩子先天智商有100多以上的天才儿童才可以做到，相反，只要做到父母应该尽到的职责，没有教育不好的孩子。天才教育法是本书作者提出的，主要内容是孩子的教育必须和孩子的智力曙光同时开始，对孩子来说，最重要的是教育、而不是天赋。自然教育法：美国M.S斯特娜提出，主要内容是从不强迫，所有教育都是以游戏或故事的形式进行的，使孩子自然而然地习得知识。特殊教育法：意大利蒙台梭利，主要内容是在各地建立“儿童之家”，咨询研究孩子的个体差异，致力于为孩子提供全面发展的机会和环境。才能教育法：日本的铃木镇一提出，主要内容每个孩子的能力成长，都有一种培养方法，只要教育得法，都能够成为一个有才能的人。快乐教育法：英国的赫伯特．斯宾赛提出，主要内容是对儿童的教育应当遵循心理规律，符合儿童心智发展的自然顺序。实践教育法：日本的多湖辉提出，主要内容是增强孩子能力的最好办法，就是使父母成为教育的实践者。赏识教育法：中国的周弘提出，主要内容是每个孩子都有优点，成人通过发现优点、欣赏优点这一途径，培养孩子的自信心及学习的积极性、主动性和创造性，从而达到教育的目的。以上的教育方法，在我们的现实生活中，不知道作为家长的你们知道多少，知道后，有没有对自己的孩子有针对性的使用。对于自己家的孩子，现在上初中，初中学校在当地算数一数二的重点学校，孩子从小学开始，作为家长的我，对孩子的学习方面一直都有期望，但从来没有很高或过高的期望，因为自己深深明白，父母的期望过高，会直接毁掉孩子的未来的道理。孩子的前途固然重要，但父母们请不要忘记，如果孩子生活感觉不到幸福，他就不可能健康成长。相信你们每一个人周围都会听说过那么一两个案例，孩子的学习成绩在班级或年级都是遥遥领先，但是孩子的言行举止真的令人堪忧。这就是很多家长自己描述的体会，独生子女太自私自利。坚持锻炼身体，应该每一个中年人应该列入自己日常生活规划的一个重点，不论中年人，还是年轻人，都应该对自己的健康负责任。对自己健康负责任了，才是对自己父母妻儿负责任的具体体现。桃红柳绿的三月天，不出去享受大自然赐予的美好季节，实在是可惜。小小神兽，这周以来，与上周对比，感觉到他的言行很多地方又回归正常啦。真是让人摸不着路子。后来思考，想想着应该属于正常，作为女性每个月都会出现身体不舒服的周期，那么男孩子也应该是生长发育阶段，情绪出现低落或暴躁，属正常。而这周，很多时候，作为父母的我们，通过上周的及时私下沟通，这周学会了及时闭嘴动作。且在周五下午，提前安排好各自的工作，按时到学校接他回家。回家路上一路开心聊着语文老师特意给予他额外安排的作业，老师还特意对他说，只要他按质量完成了该项作业，其他的语文作业就不需要完成的特权。另外还有些情绪低落的告诉我，妈妈我想把落下了两三年的钢琴专业考级重新捡起来，继续考完10级，还有想尝试去学一种新的二胡乐器。他表述完之后，我没有像很多家长的做法那样，上初中了，要以理论学习为主的理由阻断他的想法。而是肯定的告诉他，只要你已经想好了，就支持你，同时接过话题询问他：为啥会想着现在还要继续去钢琴考级和学习二胡乐器呢？孩子情绪依旧低落的有一答没一答的回答我，妈妈这次四月份的音乐节目表表演，钢琴的演奏人员，老班（班主任）安排给李萧同学去表演，我去参加集体的竖笛演奏呀。听到这，终于明白他想考级和学习其他乐器的动机啦，那时的我，没对老师和同学进行任何评价和议论，而是引导他，每个孩子都应该有一次表演机会，而你的表演机会在上学期已经和你们老班一起表演过了。你说对吗？当他听到这儿时，立马释然了，开心告诉我，妈妈我明白了！这些就是现实生活中，对孩子教育的引导作用。有些成年人在工作中，在朋友面前都是很习惯好表现的，更何况是一个上初中的孩子呢？所以及时关注孩子的感受、情绪值对缓解孩子心内的不安是至关重要的。
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