和学生一起背书(2)

     这真是一个让人疯狂的主意，我越想越兴奋。接下来就是选择背什么书的问题。我请教了英语教师，他们向我推荐《新概念英语2》，《新概念英语》比较权威，读的人很多，所选文章短小精悍，趣味性强。还有人在网上发帖说他自己背完了三本《新概念英语》之后，到了美国就应对自如了。而对于我们这所双语学校的初三毕业生来说，《新概念英语1》太简单，《新概念英语3》又太难，《新概念英语2》则刚刚好。

     现在，直升班的第一个下午就要拉开序幕了。

     从直升班的整体工作计划来说，这第一个下午非常重要，它将定下今后工作的基调。我清楚地意识到这一点。初中毕业，不用再参加中考，脱离了繁重的作业的苦海，这些学生的心理完全处在失重的状态，要让他们顺利地完成这一个月的任务，一个好的开始将是决定性的。我坐在教室里，酝酿着我的讲话。

     我的讲话是从一个问题开始的。我说：

     我们进了这个班，大家的目的就是将来要出国，但是，大家想过没有，出国的目的又是什么？可能很多人没有想过这个问题，他们以为出国就是目的，却不知道出国之后还是要回来的。如果在出国之前不好好想这个问题，那么，很可能在出了国之后变得无所适从，而一无所获。

     最近几年，在海外媒体上，出现了一个专门针对中国留学生的名词，叫做“留学垃圾”。很耻辱啊！我们有一些中学生，到了国外之后不读书，只知道大把大把花钱，什么东西都没学到，把我们中国人的脸都丢尽了。我听说过这样一个例子：一个在国内原本就娇生惯养而又飞扬跋扈的女孩萧萧，高中还没有毕业就横下心要去新西兰留学。为了留学甚至威胁父母，如果不允许她出国留学，她就拒绝参加高考。萧萧原本学习成绩不错，据说，由于早就想出去留学，故意不好好考试。对萧萧的父母来说，萧萧如今就像断了线的风筝。萧萧的父母除了女儿打电话来索要钱物外，对她在新西兰的行踪都一无所知。据悉，萧萧在新西兰留学已经消耗掉了大约60万元人民币。来自萧萧家里消息说，萧萧在新西兰老是丢东西，仅手提电脑就丢了4台。当然，对于一个有钱的家庭来说，这也许并不算什么。问题是，萧萧到了新西兰，人们就再也不知道她在干什么。给家里打电话仅仅是张口要钱，而且，不告诉自己所住地方的电话，也不允许父母去新西兰探望。不得已，据说，萧萧的父母规定每月只给她寄500美元。

     这个故事，我讲得清晰而缓慢，学生很受触动。他们憧憬过未来，但是一定没有考虑过这么多，没有清醒、客观的自我认识和勤奋、刻苦的学习态度，将来的生活绝不一定就是花团锦簇的，我用这个故事来提醒学生。学生们都陷入沉思。

     我接着讲了高中学习生活对学生的两大要求，也是以往的学生所碰到的最大的两个难关，第一，英语语言瓶颈，第二，自主学习意识。我举了一些例子，诸如当所有的课（除了中文课）都用英文上，而你什么都听不懂，并且第一周听不懂，第二周也听不懂的时候，你该怎么办？再比如，老师不再对所有的学生提相同的要求，而是让每一名同学根据自身情况定适合自己的目标，并且学生可以自己选择学习一些课程，在这种课程体系下，你该如何面对？由此，我回到我们高中直升班这一个月的任务上来。我说，这一个月，希望大家在英语水平上获得提高，同时更希望大家在自主学习的意识上获得进展。

     我隆重地向大家推介了范潇。学生们都知道范潇是我们学校最优秀的学生，但是对于范潇的学习情况，不是所有人都十分了解。我说：

     范潇来自于外地，初三才来我校，却在短短的时间内取得巨大的成绩，高一的时候她托福就考了６３０多分，现在，她正在攻读ＧＲＥ。经过面试，我们平和学校的友好学校英国国王学院这个暑假给了范潇参加他们学校暑期短训班的机会并提供奖学金。同时，范潇还自己报名，并被美国斯坦福和康奈尔两所大学的暑期班录取。范潇其实是一个普通学生，可是为什么能有这么了不起的成绩？我给大家举一个例子。范潇每天走读回家，为什么要走读呢？因为在家里，她可以每天读书到１２点。有一天晚上，她老家来了个客人，她爸爸就请她出来聊一聊，聊了一个小时。结果那天晚上，到了１２点，范潇还没有睡觉。她爸爸就问，为什么今天还不睡觉？范潇回答，今天浪费了一个小时，我要１点钟再睡。