小步向前走一（2）班第十周(10.30-11.3)语文课堂回顾

【第十周】

一、《语文》

第三单元练习

拼音教学收官。刚结束第二单元练习，第三单元跟着来，娃们好容易熟悉了上一次的题型，这一次的题型又大更新，考的还都是平时没练过的。就拿“日积月累”这题来说，要写的19个字，有13个都不是教材要求掌握的，得亏我平时还教了一点，要是没教呢？太离谱。

所以我直接边讲边做，没学过的字看着投影仪能抄对的，就算对。第5小题的“地”字直接不写，我说会写的写，不会写的自己写拼音。

这种卷子要当考试卷，让每个孩子闭卷独立完成，结果是可以想见的一塌糊涂，然后老师打上“良好”“合格”甚至“须努力”的等第，有啥意义？

我带上上个班的时候，做语文单元练习就是允许用字典的，孩子最后成傻瓜、差生了吗？没有，他们的语文成绩到了初中还是很好。做事前一定要想清目的，考倒学生不是目的，让学生乐学、爱学才是目的。既然如此，为什么不能开卷考？

二、《日有所诵》

1.落叶

用平长仄短读，体会诗歌节奏，以及“叶、一、蝶”的入声字妙处。

2.小金鱼

感受小金鱼的心情变化，通过朗读表达出来。

3.三字经选读11、12

用“文白对读”法帮助学生理解“苏老泉，二十七”等内容。

三、《笔尖上的语文课》/《趣读识写一条龙》

本周的重中之重，围绕“横、竖、撇、捺、横折、点”等六个笔画展开，学习了30+个字。学生们对字的结构的感受，比他们当下写得怎么样更重要。（步骤参考《写字教学三部曲》P93-97，详见2023级一年级写字|近期教学回顾、反思&作业展示）

下周继续笔画激活。

四、整本书大声读

读《木偶奇遇记》，读到匹诺曹跨坐在鸽子身上上了碧霄，学生们突然唱起来：“我要飞得更高，飞得更高……”这是什么小学生神曲吗，怎么人人张口就来，好笑。

【附】

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