2023秋一年级语文精品教辅PK｜53全优卷V.S.黄冈小状元V.S.一课一练（增强版）

【前言】

2023年9月接新一年级，除了教材配套的练习册，每两课还要完成一份校本作业，讲、做、批、订这一套流程走下来，就已耗尽我所有力气，想想吧，一年级刚入学的孩子！就已经每天为了分数埋头做做做，这令我非常烦躁，估计学生的感受也好不到哪儿去。换做以前，理想主义的我或许会用常丽华校长的一段话抗议：

在浪漫期过早精确，当然能够表面上快速取得成绩，但这是杀鸡取卵，不可长久。浪漫期，越丰富越好，越丰厚越好。有了丰富丰厚的浪漫期，等学生的年龄、身心开始步入精确初期，再施以精确训练，就会把前面浪漫的、丰富的东西，转化为生命的新的营养。而过早精确，丧失浪漫，就像空转的脱粒机，无谷物可碾。错过可惜，提早同样可怕，敏锐地把握时机，是多么的重要啊！

而现在，经验主义的我要换一种表达方式——指望靠这样的题海战术提升学生的语文能力，就是做梦。如果做练习是我和学生们无法回避的宿命，是不是可以提升练习的质，使练习更有效？

在我看来，好的练习绝不该只有知识的巩固，它应该：

1.目标多维。

除了考查知识外，还应指向语言运用、思维能力、问题解决、沟通合作、批判性思考等等核心素养。

2.类型多样。

题型要新颖，从多个角度锻炼学生解题能力。

3.设计科学。

和学生的认知特点相匹配，过易和过难都不可取。

为了研究考点，这几年来我鉴定了一些知名练习，有一些做得可圈可点，不能一棍子打死，比如以下三本：

1.53全优卷（首都师范大学出版社），[2023年6月印刷]

2.黄冈小状元达标卷（龙门书局），[2023年7月印刷]

3.一课一练增强版（华东师范大学出版社）。[2023年8月印刷]

我手头的三本都是2023年最新版，在此做一点评比较，如果做题的命运无可抵抗，请起码给我类似这样的练习题做吧。恳请编写校本作业、出考卷的老师考虑。

老生常谈：

1.书从头到尾看了一遍，题目口头作答。

2.点评仅代表个人意见，仅供参考。

3.各学期/年级编者不同，无法由此推断其他学期/年级质量。

4.做题是教师为了解考点及试题研究，绝不代表鼓励学生刷题。

【结构】

无法比较优劣，《53》和《小状元》是单元卷，《一课一练》是周练卷。

【字数】

一课一练（增强版）≈53全优卷＞黄冈小状元

分别是141千、140千、48千。

【基础】

53全优卷≥黄冈小状元＞一课一练（增强版）

主要从趣味性、综合性与实践性这几方面进行排名。

53全优卷：前两年的53卷不谈了，今年的水准又回来了，看得出来编者花了心思，不仅有多样的题型，题目往往图文并茂，生动活泼，还会把几个知识点串起来考，一考多得，这是我认为最出彩的地方。

例1（出自第二单元A卷）：

这道题图片直观，形式活泼，既考了拼音，又考了量词。

例2（出自第四单元B卷）：

题目考查的是学生对名言主题的理解，但是用手抄报这种学生十分熟悉的形式，不仅贴近实际生活，也测试了学生解决实际问题的能力。

黄冈小状元：基础题十分有创意，近几年的变化不大。详见教辅简评｜黄冈小状元 语文系列(一年级为主)。

例1（出自第一单元）：

题目主要训练学生抓取关键信息（手、耳、口、儿）的能力，也有拔高，因为“口腔科”是一个干扰选项，如果只认识“口”字是答不出来的。

一课一练（增强版）：比较循规蹈矩，题型没有太大突破，题目有人文性。

例1（出自第1周）：

题目考查的是识字，但同时也得对“五千年历史”“二胡”等有概念才能答出。

【阅读】

一课一练（增强版）＞53全优卷＞黄冈小状元

主要从文本质量与题目思维含量两方面进行排名。

一课一练（增强版）：阅读文本多是名家名篇，篇幅和质量都高于另两本，题目有思维含量。

53全优卷：题目出得还可以，文本太一般。

黄冈小状元：文本和题目都没有亮点。

【写话】

都一般，题目设计都比较随意。

【小结】

老师要出题的，基础题可参考《黄冈小状元》《53全优卷》，《黄冈小状元》小而精，《53全优卷》比较面面俱到。阅读题可参考《一课一练（增强版）》。

（说明：《53》没找到单本语文的链接，上面是官网2023版本，点进去可选择“全优卷语文人教”。《黄冈》只找到一年级下册的链接，为避免误导就不放上来了。）

    又，《53全优卷（新题型版）》（西安出版社）不推荐，比首都师范大学版本的《53全优卷》差得远了。