上学期写了个书单之后，不断有同学问我要下学期的。经过半个学期的陪读和好多天好多书的筛选，书单终于来喽！
这里所列的书，是在陪读的过程中，看到力力所学内容，联想到家里相关的书，就找出来读一读，算是和教材两相映照、相互补充。不是力力日常阅读的全部，更不是专业的书单，仅供参考哈。
人教版教材16年重新改版，力力他们是新版的第一批使用者。一年级语文相对于上册的有趣好玩富有时代气息，下册我觉得改得不好，一是没有把握好梯度衔接，难度一下增加太多；二是很多课文的内容不好。
当然，教材只是教材，难度之类的事情，交给老师去处理；我们能做的，就是一如既往地买买买、读读读就好了。大量地、广泛地阅读才是学习的不二法宝。
和上册一样，这个书单还是以非虚构类、充满想象力的作品为主，以亲子阅读为主、培养独立阅读为辅。
结合教材内容，大致从以下几个方面列出相关书目：
儿歌童谣、传统故事 01-05
关于四季和大自然 06-08
情绪认知 09-10
语言之美、阅读学习 11-12
01
老鼠嫁女
第一单元的口语交际是看图听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲这个故事。
课本上的图有些Q，看看杨永青大师创作的版本吧，体验我们的传统画风和神韵。
还可以读一读台湾张玲玲和刘宗慧创作的《老鼠娶新娘》，更梦幻。
02
中国名家经典原创图画书乐读本马得系列
语文园地七的“和大人一起读”，有一篇是“孙悟空大妖怪”，马得的这套里面有2本是西游记故事：大闹天宫和三借芭蕉扇。（另两本是宝葫芦和八仙过海）
如果孩子喜欢，可以听《孙敬修播讲西游记的故事》，我在腾腾小时候买的12CD珍藏版，当当还可以买到。
03
中国童谣（毛毛虫童书馆）
低年级可以继续大量读儿歌童谣，课本上也有好几篇。
这套《中国童谣》文和图都很精致。力力婴儿时期读过，现在翻出来在妈妈的帮助下试着自己读，很切题、很开心。
重读得津津有味的还有《小球听民乐》，可惜暂时绝版了。
04
爱画画的诗
台湾第十届信谊幼儿文学奖文字类首奖作品，林芳萍的文，林小杯的画。
每一首诗的文字都排列成独特的形状，比如一只蝴蝶、一条鱼、一座拱桥……
嗯，诗也会画画！文字和图画都充满想象和童趣。
儿童诗，还可以读《打开诗的翅膀》、《蝴蝶·豌豆花》，以及金子美玲的《向着明亮那方》。
05
林海音奶奶讲寓言
4本，著名作家林海音为孩子改写的50多个传统寓言故事，如守株待兔、世外桃源、刻舟求剑和瞎子摸象等。著名画家张世明的彩墨画，每一幅都充满古典神韵。
文图都是精品，传统文化的优秀读物，适合给孩子打底子的一套书。
06
红色音符在树梢：多彩的四季
2010年凯迪克奖银奖作品，以每个季节所包含的色彩为着眼点，融合视觉、听觉、嗅觉与味觉，将四季的纷繁色彩鲜活地呈现出来。
很特别的一本书，看看这些句子：
春天，红色的歌声掠过树梢：Do, Re, Mi。一个个音符，像一颗颗樱桃，掉进我的耳朵里。
绿色初来乍到，害羞地躲在花骨朵后面，偷偷地往外瞧；
黄色，从金丝雀的小外套里滑了出来。黄色在嘹亮地欢唱！
夏天，白色在杯子里叮叮当当。
夏天，蓝色有了新名字：湖水蓝、天空蓝、绿松石蓝。
秋天，闻起来是紫色的：枯萎的树叶，干瘪的浆果，还有黏糊糊的梅子……
文字作者乔伊斯·西德曼是美国诗人，以清新、富有创意的儿童诗歌为人所称道，2011年以Dark Emperor and Other Poems of theNight获得纽伯瑞银奖，图画书Song of the Water Boatman & Other Pond Poems和这本多彩的四季分别获2006和2010年凯迪克银奖。
07
蝴蝶的眼睛：关于草地的16个谜题
乔伊斯·西德曼的文字，用诗歌的形式出谜，用通俗易懂的知识性散文解谜，展现草地间的生态世界。
视角很独特的科普绘本，配以凯迪克金奖得主（夜色下的小屋，2009）贝斯克·罗姆斯的刮版画，美！
（本文题图即出自此书。）
08
蚯蚓的日记
早期引进的很经典的一本图画书。
以日记的形式，记录了一个普通蚯蚓男孩的日常点滴：朋友、家人、成绩单、家庭作业，以及对自我、对地球和未来的想法，搞笑有趣。
是科普，也是写作启蒙，据说很多孩子在看过之后都会找个小本子写日记，力力也是这样，虽然只坚持了几天（我写他画）。
09
好消息坏消息
一本很有意思的书，一幅幅动感连续的图讲述了一个野餐之旅的悲喜剧，但全书文字只有不断交替重复出现的两个词：“好消息”和“坏消息”。主角则是一对性格迥异的朋友：总是说“好消息”的兔子和总是说“坏消息”的老鼠。
同样一件事情，有的人看来是好消息，有的人看来是坏消息。好消息会变成坏消息，坏消息也会变成好消息。就像课本上的一个接着一个和怎么都快乐，启发孩子用不同的视角看待事物，学会“转念一想”。
10
讨厌黑夜的席奶奶
孩子都有过怕黑的阶段吗？就像课文《夜色》描述的那样。
嗯，还好，有个同样讨厌黑夜的席奶奶。
为了赶走黑夜，席奶奶一晚上用了十七种方法：她用扫帚扫、用麻布袋装、用大锅煮、用藤蔓捆、用剪刀剪……她挥拳头、用脚踩、用手打、甚至对黑夜吐唾沫……
很丰富的动词吧？去年参加 “绘本阅读与写作”工作坊时，葛老师就以这本书作为动词用法的范例。
这本获得了1972年凯迪克的银奖，整本书的主题色调是黑与白，阿诺德·洛贝尔用轻飘的钢笔线条表现出黑夜的神秘莫测。
11
语言图鉴（全4册）
日本图画书的种类真的是细致入微，五味太郎创作的这套语言图鉴，从大象名称的由来、各国语言中猫的名称对应，到人们如何给新事物起名字；从名词、动词到形容词副词，从造句到修辞，全面回答孩子学习语言的小困惑，展现语言的奇妙。
并且，充满了天马行空。
除了长长的鳄鱼、肥胖的鳄鱼，还有奸诈的鳄鱼、爱讲大道理的鳄鱼；
有像猫一样捉耗子的狮子，也有好似圣诞树的狮子和装扮得像印第安人的狮子。
12
青蛙和蟾蜍
很经典的桥梁书，帮助孩子学习阅读的好读物。
ArnoldLobel（即席奶奶的画者阿诺德·洛贝尔，人名翻译不同）的代表作，自写自画。4本中的《好朋友》获得了1971年凯迪克银奖，《好伙伴》获得了1973年纽伯瑞银奖。
内容是青蛙和蟾蜍这一对好朋友的种种趣事，故事很简单，但是非常有意思。即使是大人，也会被其中蕴含着的哲理而触动。
二娃妈陪读系列：
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