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班主任工作总结

班主任工作总结

 

062班班主任   郭利民      

 

我叫郭利民,现任计算机部062班班主任。班主任工作是班级工作的重要组成部分,班级工作质量和水平的高低很大程度上取决于班主任,一学期以来,我主要做了以下几方面的工作:
一、建立班级管理制度,规范学生行为。
   
制度是约束学生规范其言行的有效手段,为使班级工作有条不紊,有序可循,班级制定了学习、纪律、卫生等管理制度。完善了班级学生考评制度,班委考评制度,特别是制订了学生宿舍检查制度,成立了卫生督察小组,定期对学生宿舍进行检查,确保了宿舍的安全、稳定、整洁。并根据我班的实际情况,让学生讨论制定出具有本班特色的班级管理实施细则,尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展,从小事抓起,养成学生良好的学习和行为习惯,有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。
二、抓干部,培养学生自主管理能力
   
班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心,班主任的得力助手,他们和集体连在一起,对班级情况了如指掌,因此,抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干,明确分工,团结协作,其次做到三放,即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级,逐步提高其班级管理水平,定期召开班委会,指导其工作,肯定其工作成果,尊重他们的人格,注意维护他们在全体学生中的威信,对存在的问题通过私下交流的方式解决。
三、以主题班会,取代传统班会,充分发挥学生的个性特长。
   
一个集体的进步往往是这个集体所有成员努力的结果,所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会,充分发挥学生的个性特长,让每位学生都真正成为062班的主人,发扬主人翁的精神,努力为集体争光。通过一系列丰富多彩的班集体活动,收到了较好的效果,困难者免去了后顾之忧、失意者有了活力、悲观者看到了希望、内向的变得开朗、自卑者找回了自信、自信者更增添了动力、努力进取者找到了前进的方向。
四、重专业,抓实践,提升自我无局限。
   
抓好学习是班级管理工作的首要任务,作为职业学校的学生,专业课对他们来说尤为重要,而动手实践能力是抓好专业课的关键,我不断向学生强调专业的重要性,成立专业兴趣小组,狠抓上机实践课 的质量,根据学生的不同程度,对症下药,切实解决他们的实际问题,顺利完成专业学习任务。

说句心里话,班主任很累,每天有做不完的琐碎工作。班主任很烦,走进教室时耳边会传来学生告不完的状,让你心里永不停歇。虽然这样,可工作仍要继续,并要努力做好,除此我别无选择。因为每一名学生对我来讲是三十七分之一,但对一个家庭来说,那就是全部。家长把孩子交到了我的手里,我就应该承担起这份责任。作为班主任,累,但更多的是快乐。

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来自:东虢先生  > 学生管理
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