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汨罗五中接受岳阳市示范性高中督导评估检查自查报告

汨罗五中2012年接受岳阳市示范性高中督导评估检查

   

 

岳阳市人民政府教育督导评估专家:

我校与2006年被岳阳市政府授牌为“岳阳市示范性普通高级中学”,2009年通过了市示范性高中的督导评估。近年来,在市委、政府和教育行政部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持“管理立校、特色兴校、质量强校”的办学宗旨,逐步探索一条素质教育的发展路子。2010年,我校教育教学质量荣获岳阳市“先进单位”,2011年,被确定为“岳阳市青少年科技活动示范基地”,2012年,再次荣获岳阳市教育教学质量“提升奖”。现对照《岳阳市普通高中和完全中学办学水平督导评估方案》,自评情况如下,请审查。

一、      办学思想与办学行为(权重6分,自评6分)

1、            面向全体学生(权重3分,自评3分)

学校按照素质教育全体性、全面性、多样性、主体性的要求开展教学工作,建立了健全的符合素质教育要求的综合评价机制,促进全体学生素质全面发展。

按上级教育部规定,我校招生、办班行为规范,没有设重点班,没办复读班,没招插班复读生。招收“择校生”严格执行了“三限”:限分数、限人数、限钱数。

学校从德、能、勤、绩几个方面综合评估考核教师,不以学生成绩作为评价教师的唯一依据,更未用升学率作为唯一的评价指标。评价、奖励学生以思想品德、学习状况、身体素质为衡量标准,按规章制度操作。

   2、促进学生全面发展(权重2分,自评2分)

学校对学生全面进行德、智、体、美的教育,因材施教,注重培养学生特长发展,学校先后组建了小雨文学社、书法兴趣小组、篮球兴趣小组,信息辅导小组、科技辅导小组等团体,由经验丰富的老师担任辅导员,定期培训,学生在各类竞赛中获得了好成绩。

为提高学生合格率,班级按照新课堂组织形式,以小组合作形式进行教学,组内成员帮助后进生逐步提高,禁止各班按照学生成绩排定座位。

我校教师积极推行新课程改革,认真学习新课堂理论并组织教学,认真编写导学案,是小组合作评价贯穿于教学的始终。

培养学生创新和实践能力是素质教育的重点。我校经常组织学生参加消防演练和逃生演练,参加学雷锋活动,参与长乐故事会的活动,节假日让学生深入社会进行社会调查,体验生活,品味人生。

3、建立健全学校监督机制(权重1分,自评1分)

学校制定了《汨罗五中规范办学行为实施方案》等一系列的制度,严格办学行为。

二、      领导班子与教师队伍(权重16分,自评16分)

4、校长(权重2分,自评2分)

学校现任校长黄云望,49岁,中共党员,本科学历,高级职称,1983年参加工作,于2009年参加了校长资格培训并获得优秀学员称号,其教育政策水平高,管理学校能力强,能坚持贯彻党的教育方针,积极推行素质教育,一手抓学校基础设施建设,一手抓教育质量的提高,办学方向正,办学思路明,为人正直,办事公道民主,作风正派,在师生中享有很高威望。

学校制定了五年发展规划,征求广大教职工的意见,每年有学校发展计划,并得以贯彻执行。

5、班子配备和整体作用(权重2分,自评2分)

我校实行校长负责制,在校长领导下,实行教职工岗位责任制,明确了每位教职工的岗位职责。

学校班子由12位成员组成,副校长2人,教导、教科、办公室主任、工会主席各1人,政教处2人,总务处3人,全部为中共党员,年龄最大50岁,最小37岁,平均年龄43岁。班子成员全部为本科学历,其中6人为高级职称,中级职称6人,他们分别来自语文、政治、化学、数学、地理、物理、历史、体育等学科,学科分布合理。

领导班子成员均来自与教学一线,吃苦耐劳,勤政务实,在政治、教育法律法规、学校管理教学科研等方面能刻苦学习,有扎实的理论水平能指导教师进行教育科研工作,责任心和改革意识强,能团结一心,围绕学校大局谋发展、办大事,具有较强的凝聚力,有较强的决策能力、协调能力、业务能力和科研能力。

领导成员按分管一个年级、联系一个教研组的制度,下教学一线检查。校级领导每学期听课一般超过30节,并有听课笔记和评课记录,2/3的行政人员兼了教学任务。

学校党支部在学校工作中发挥政治核心作用,对党内生活和勤政廉政等问题都作了具体要求。党支部充分发挥党员的先锋模范带头作用,做好职工思想工作,密切党群关系。

学校加强工会组织建设,在党支领导下定期召开教代会。教代会、工会对学校重大事项进行或参与决策,履行民主管理权,发挥了民主监督作用,调动教职工参与学校管理的积极性。

6、教师管理与结构(权重4分,自评4分)

学校现有18个教学班,每个年级为6个班。有教职工82人,其中专任教师70人,教师平均年龄37.5岁,学历合格率100%,高级职称人数为19人,占23.2%。中级职称为37人,占45.1%。教职工100%持合格的《教师资格证》上岗。

学校实行教职工聘任制和岗位责任制,学年初由行政会集体研究分年级聘任教师,对个别不胜任工作的教职工进行了岗位调整或分流,形成工作既有动力又有压力的环境。

学校有物理老师刘庆阳、信息教师余锋、体育教师胡长义为市级名师,郑雄老师、黄建平老师为市级优秀班主任,陈伟波老师为市级德育工作者。

7、师德建设与业务水平(权重6分,自评6分)

学校总支、行政制定了政治学习计划,有计划的组织全体教师学习上级文件和教育政策法规等等。领导成员经常深入教师做过细的思想政治工作,解决实际问题。每年都发展部分教师党员,引导教师端正教育思想,发扬奉献精神,言传身教,不搞有偿家教,无体罚学生的现象。

为提高教师队伍水平,学校每年暑假都组织学习班,认真宣讲教师队伍建设,组织教师参加学历培训、计算机培训、普通话培训,组织教师到外校学习新课改的教育理念和课堂,每年还在全体教师中举行展示课和竞赛课的教学活动,让新教师拜师学艺等等活动。全体教师熟悉新课改的要求,具有素质教育理念与创新意识,均能胜任教学工作。

8、教师待遇(权重2分,自评2分)

学校尊重、关心和爱护教师,召开教师座谈会,发挥民主作风,对关系教师切身利益的事想方法支持,如举办教师节、三八妇女节、老年节的庆祝活动,帮助有困难的教职工等等,积极保障教师合法权益,从未发生过侵犯教师权益的事件。

学校按照上级政策落实了教职工的医疗保险、养老保险、住房公积金及福利,及时发放离退休人员的养老保险金,对教职工中特殊病例给予适当补助。

三、      办学条件(权重20分,自评19.5分)

9、校园校舍(权重6分,自评6分)

我校校园面积为28000平方米,建筑面积24000平方米。校园布局协调,教学区、生活区、运动区井然有序,绿化覆盖率达到40%,校园内名贵树木较多,为岳阳市园林单位。学校政教处和团委会、学生会设岗天天抓常规卫生,校园干净整洁,校园内有群雕、宣传栏、阅报栏、美术长廊、各式各样花草,力争让每一处育人感人,形成浓郁的校园文化氛围。

学校现有科教楼1栋,教学楼2栋,学生宿舍1栋,大型食堂1栋,基本上能够满足学生教学和生活要求。为改善办学条件,学校在围墙东边已争取政府同意,规划3亩地作为校园发展运动场地,并完善了空气能、电磁炉等等生活设施。

10、设备实施(权重14分,自评13.5分)

学校科教楼为4层,有物理、化学、生物实验室,图书室,语音室,通用技术教室,音乐室,多媒体教室和电脑室等,实验设备均按照《配备目录》一类标准配备,有充足的仪器柜。

学校图书室藏书达4万册,学生图书阅览和使用率较高,有专门的图书室管理人员。

学校画室为目前湘北独立面积最大的画室,学校配备了10几万元的器材模型,拥有美术专业教师8人,音乐教师4人,完全能够满足美术、音乐的教学需要。

学校有较完备的体育运动场地,拥有篮球场、排球场、足球场、体育健身器材场地和乒乓场地等多个活动场所,有统一规划的环形跑道,有合格的体育器材室3个。并且还具备一个航海模型训练场所。

学校生活设施配套基本齐全。有学生床位1200个,食堂12楼均可就餐,新建学生公共厕所一个,基本上解决了学生蹲位不足的问题,饮水设备都符合国家要求。

四、学校管理(权重30分,自评30分)

11、德育工作(权重5分,自评5分)

学校成立了以校长为组长,主管德育的副校长为副组长,政教处领导、德育专干、班主任、门卫、宿管员为成员的德育工作领导小组,建立了校长负责,工会、学生会、团委会等组织密切协作的德育工作体制。学校聘请派出所所长为学校法制副校长,定期为学生进行法制讲座。我校举办家长学校,各年级成立家长委员会,不定期召开家长会,沟通学校与家长的联系,并且聘请国家关工委专家进行讲座,形成了学校、家庭、社会教育三位一体的教育网络。

学校根据德育工作的要求和学校实际,制定了一系列有关德育工作的工作制度,使德育工作有章可循。学校依据方案对班主任和班级进行量化考核,加强了班主任队伍建设,增强了班主任对学生进行思想教育的责任心。

学校根据中学生的年龄特点,把握“明理、知事、动情、养成”四个环节,利用国旗下讲话、报告会、讲座、早训等多种形式,有计划地向学生进行思想道德品质教育,收到良好的效果。每年有大批学生接受党员积极分子培训班学习,学生思想素质有了明显的提供。

学校还经常举行卫生知识和心理知识讲座,促进师生形成健康的人格心理。绝大多数学生拥有良好的心理素质和豁达的心境,有一定的审美鉴别能力。

12、教学常规(权重6分,自评6分)

我校严格按照高中课程计划要求排课,统一认识,严格按照课表上课,保证了音乐、体育、美术、通用技术等等课程的开设。

学校根据教学常规管理办法,严格规范教学常规,要求教师备课做到三备(备教材、备学生、备教法),要求按照三维目标进行教学,授课坚持“教师主导、学生主体”的原则,教师必须带导学案进课堂。教导处每天进行课堂督查,每天进行师生课堂双向反馈制度,每月组织一次教学调查和常规检查。制定制度,对实验课都有明确的要求。

学校规定每期只进行期中、期末考试,由教导处统一组织命题、组考、看卷。

13、学生课业负担(权重3分,自评3分)

为减轻学生课业负担,学校严格按照上级教育行政部门和物价部门规定配发学生课本和辅导资料,禁止学生私自向学生销售复习资料。

学生合理安排作息时间,中午、课间操和晚餐时段保证学生自由活动时间,每天保证学生有8个小时的睡眠时间,为让学生科学用脑,每天还安排了课间操、眼保健操等时间。学生在校活动总量符合规定。节假日不组织成建制的补课,学生自习,老师组织检查纪律。

14、教研教改(权重2分,自评2分)

我校教研活动有教导处和科教处共同负责,教研组具体组织,备课组予以实施,期初有计划,期末有总结,周周有活动,次次有记载,学校规定每个教师每期听课不少于15节,每月教学常规检查对对听课进行检查,纳入常规目标管理。

各教研组都有自己的教研教改论文和课题。现有省级课题一个,还有地级和市级课题立项或者获奖,学生研究性学习课题7个。每年获奖或者发表的论文多达120篇以上。

15、体卫艺工作(权重2分,自评2分)

为加强体卫工作,学校教导处会同政教处、校医室等部门认真制定学校体育卫生工作条例,坚持每天锻炼1小时的体育活动,坚持每天跑步2000米的活动,每学期还对全体学生进行体育测试。每学年学校统一组织一届全校性的运动会,平时还开展一些趣味或单项的体育竞技比赛。

学校卫生室认真开展健康教育活动,根据季节性疾病和常规传染病的发生情况,及时举行讲座或者板报宣传等方式,提早预防。每年对学生进行一次身体普查。学校还经常组织师生打扫校园,定期进行灭鼠和消毒工作。

学校每年举行一次大型的艺术节活动,每年开展多次美术、工艺作品大赛活动,师生参与互动,积极性高,学校定期不定期的展出学生作品。

16、教学设备的使用与管理(权重2分,自评2分)

学校对图书、仪器、电教和文体设备设立了明细账目,并按照相关规定分类编号,做到帐卡物一一对应,完好率在95%以上。图书室全天候开放,方便了学生的借阅和阅读。

学校多媒体教学设备进教室,开展现代技术教育工作的学科达100%,中青年教师使用率达100%

学校档案室有专职档案员1人,归属办公室管理,办公室定期检查档案。我校档案管理员年年被评为先进。

17、学籍管理与学生巩固率(权重2分,自评2分)

学校根据省教育厅学籍管理文件,设专职学籍管理员1名,严格按照政策规定办理留学、转学、休学复学等手续,资料齐全。教导处设有学籍管理专柜,新生招收花名册,分班学生花名册,保管有序。学生人人有档案,专人管理,及时入档。学校采取多种办法扶助贫困学生,保证学生巩固率在97%以上。

18、班级团队学生会建设(权重2分,自评2分)

为充分发挥班主任的作用,抓好班级管理,学校制定了班级评比管理办法。每年选拔优秀教师担任班主任,选拔优秀学生干部,形成良好的班集体,提高学生自治能力。班主任及时处理突发事件,及时收集资料,做好学生思品鉴定,搞好班级工作总结。

学生会、团委会、班委会组织健全,成员有较强的组织管理能力。每学期学校按照规定,表彰一批优秀的优团、优干和三好学生,团组织还经常组织一些有益的活动,我校还曾被评为市级优秀青年文明号的称号。

19、后勤服务(权重2分,自评2分)

学校制定了严格的校园、校舍、校产管理制度,有专人负责保管和维修,做到领用有序,保管妥善,物重大校容、校产破坏现象。后勤人员秉承“服务育人”的原则,热情为教学、为师生生活服务,及时解决师生困难。学校食堂价格合理,饮食卫生,严格进货渠道,严格保管要求,保证师生食品安全。开水、热水及时供应,师生生活方便。

20、财务工作(权重1分,自评1分)

学校建立健全的财务制度,在经费开支上开源节流,实行年度财政预决算,经教代会通过执行,严格遵守财经纪律,民主理财,账目公开,开支合理,无违反财经纪律和乱收费的现象发生。

21、勤工俭学(权重1分,自评1分)

学校积极开展勤工俭学活动,当地保险柜厂为综合实践基地,勤工俭学收入统一纳入学校收支。

22、安全保卫(权重2分,自评2分)

学校有专门的安全保卫领导小组,制度健全。并从保安公司聘请3位保安人员重点把好校门关。校园、教学区、寝室、食堂都有专门的安全值日人员。学校定期向学生进行防火、防盗等安全教育,对食堂、宿舍定期检查,从未发生过重大的安全事故。

五、教育质量(权重28分,自评27.5分)

23、思想道德素养(权重4分,自评4)

新生入校,学校认真组织他们学习学生守则和中学生日常行为规范,开展一周军训,平时经常进行文明礼貌教育、法制教育、心理教育,使其增强法制观念,做到遵纪守法,礼貌待人。近年来,学生思品评价合格率在99%以上,校园犯罪率为0.,出现了很多拾金不昧等好人好事的现象。

24、基础知识考试合格率(权重4分,自评3.9分)

我校的按时毕业率为85%,升入高一级学校比例为95%,本科上线率为65%,遗憾的是今年学考的合格率只有80%多一点。

25、学习能力(权重5分,自评5分)

我校学生学习热情较高,能运用多种方式来提高自己的学业水平,能反思自己的学习过程和学习效果,总结经验教训,逐步形成自己的学习方法和习惯。大部分学生已经掌握了研究和创新的能力。学校定期对学生实验操作能力进行考核,99%的学生能独立完成规定的理化生实验,操作合格。学生基本上能掌握计算机基础知识和操作技能,考查合格率为100%

26、劳动态度与技能(权重2分,自评2分)

我校学生热心公益劳动,积极参加课外劳动活动,养成爱劳动的习惯;能爱护学校环境,积极参与学下组织的各种卫生活动,自觉维护环境卫生;爱惜粮食,珍惜劳动成果。

学校开设通用技术课以及美术大课堂,组织学生进行工艺或者其他作品的创作,学生能够掌握多种劳动技能。

27、运动与健康水平(权重3分,自评3分)

我校重视学校体育工作,运动和健身场地较多。学生有良好的体育锻炼习惯,热爱体育运动,具备强身健体的能力,形成健康的生活方式。毕业生体检合格率99%,体育合格率99.5%以上,体育达标率96%以上,常见发病率控制在2%以下,近视眼新发率低于1%

28、交流与合作能力(权重2分,自评2分)

我校重视培养学生良好的心理品质,绝大部分学生能正确认识自我,有一定的交往能力,能友好待人,团结合群,有毅力,性格开朗,有较强的社会适应能力。

29、审美与表现(权重2分,自评2分)

我校学生初步具备了欣赏自然美和艺术美的能力,具有健康的审美情趣,能积极参加各项艺术活动;能初步鉴别心灵的美与丑,注重自己的仪表,衣着整齐,朴素大方,自觉爱护校园花木。

各班都有黑板报、美术园地、墙报等,为学生提供了美的表现阵地。

30、学校特色(权重6分,自评6分)

在长期的办学实践中,我校形成了以美术特色为龙头,音乐、体育稳步发展,科技、信息、电脑制作等长足发展,文化生与专业生齐头并进的办学特色。

我校的美术特色突出,逐步由重在专业生培训转变为实施全体学生的美术教育,让全体学生都能够学会欣赏美、发现美和掌握美术的基本知识和技能。

我校教师积极运用现代技术教育教学,学校均有省、地、市级课题,每年有论文120篇上,在市级教学竞赛中,我们的成绩明显高于其他同类学校。

我校的音乐、体育、美术活动普及率在90%以上,在市艺术节上,我校美术成绩拥有高等级的作品,音乐作品获奖等级较往年有上升,在体育活动竞赛中,成绩居于同类学校之首。每年有相当多的特长生升入高一级学校,尤其是美术特长生遍布全国。

我校还在信息学奥赛、电脑制作、模型竞赛等方面成绩突出,因此在2011年被授予“岳阳市青少年科技活动示范基地”的称号。

总之,我校在学校管理、特长发展、课堂改革和科技辅导等等方面都起到了很好的示范作用。我们对照《岳阳市普通高中和完全中学办学水平督导评估方案》,总权重为100分,我校自评为99.4分。

 

汨罗市五中

2012-10-25

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