2008-12-18 9:25:19 文章来源:文来中学 作者:初三年级组 汤莹琪 浏览次数:197
12月10日，初三年级组的教师齐聚在文轩楼405室，就年级组下阶段教育教学工作召开了会议，聆听了柏彬校长履新之后对初三年级工作的指导意见。
柏校长首先代表学校对初三年级全体教师表达了慰问，感谢同志们为带好这届毕业班所付出的辛劳。并宽慰大家在承担沉重工作压力的同时不要再背上思想包袱，这届毕业班在努力之后哪怕真考得不理想，学校也不会责怪初三年级的每一位老师，希望大家轻装上阵。
接下来，柏校长分析了在校各年级学生质量，指出了目前初三年级工作面临的压力的根源在于学生质量，而这届初三的成绩又会直接影响到09年新生的招生，会有一定的社会影响。因此柏校长鼓励同志们要充分认识到初三工作的重要性、艰巨性，在轻装上阵的同时还是要尽全力做好工作。要求大家从帮助学校度过难关，争取将来更大发展空间的战略高度来理解我们现在初三工作的意义。
对于初三下阶段的工作，柏校长提出了一些具体的建议：
年级组要大张旗鼓地弘扬主动学习的学风。在区分对待“想学学不好”、“能学得好但不想学”这两类学生时，要思想工作和学科辅导并重，各学科老师要帮着班主任一道勤做学生的思想工作、行规养成，形成合力促进学生自主学习。老师们在对待平均分时，要正视极低分学生对平均分的影响，抓住中考前的复习时间，对学习后进生要不离不弃，一如既往地做好补差工作，尽心尽力地帮助他们顺利毕业。班主任在组织教育时，要采取多种有效的方式，诸如开展学习交流会、做中考倒计时、召开个别家长会等形式，让学生及家长认识到升学的紧迫性和重要性。年级组在教学管理上要发挥好备课组的作用，备课组要团结一致，通过备课组组内“传帮带”的形式，整体提高教学质量；备课组要认真出好每一次月考卷，发挥月考对教学检测和导向的作用。最后，柏老师希望初三老师在工作中重视过程的循序渐进、有条不紊，踏踏实实地提高教学的有效性。
会上，年级组长代表全年级教师表态：请学校放心，初三年级全体老师会全力以赴争创佳绩，奋发荣校。
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