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2017年新教师培训优秀心得展示(五)新闻来源:教科室 浏览次数:167次

放飞梦想,挑战自我

作者:魏山鹰

直都认为,年过不惑,再谈梦想,已然是一种奢望。所以很长一段时间内,固守着自己的三尺讲台,满足于自己取得的微不足道的一点成绩,18年执教,中高职称,市级骨干,以为属于自己的那一片天空无需也不会有更多的精彩。感觉曾经的青春与热情与自己渐行渐远。也曾想改变自己,却总是用年纪太大而一次次作为退缩的借口,很多时候觉得自己可能就这样一直到终老。

我不知道是自己不甘于现状还是为了给儿子一个比较好的学习环境成为自己最终下定决心,抛弃安稳,在很多人不理解的目光中来到长沙,来到广益的借口。或许两者兼而有之。来到长沙,却一直心中忐忑。

8月22号开始了为期五天广益新进教师的培训,第一天曾丽南老师《优秀班主任必备素质》的讲座就深深地震撼了自己:不能埋首于过去,专注,认真地坚持认定的事,要有团队精神,要让自己被需要,要成为一个与优秀人为伍让自己不断优秀的人。从她的身上看到了优秀教师该有的坚持,也认识到了广益之所以有今天正是有了象她一样敢舍敢干的一大批优秀教师。想起很久以前在朋友圈看到的一篇文章《学英语永远不要以年龄为借口》:一位母亲,年过半百,每天坚持学习英语,坚持默写英语单词短语,当别人心存怀疑时,只是从容地告诉别人,我是为了做更好的自己。在很多人看来,女人过了四十无论是精力还是体力都在走下坡路,这个时候抛弃安稳的环境,换掉一份稳定的工作实非明智之举。也许到了一个新的环境,开始一段新的旅程需要付出更多的努力,经历更多的挫折,但我一定不会后悔如今的选择,因为我努力了,因为我尝试了,所以我无愧亦无悔。8月22号我在朋友圈上发表了一条说说:了解,相信,坚定,实现!年过不惑,重新开始,是挑战,更是机遇!既然选择上路,只能风雨兼程。是无声的誓言,也是对自己最好的鼓励。

当从教务处得知自己将要在八年级任教这一消息时可以说自己忐忑的心情跌倒了谷底,尽管没有了年轻人对未来,对生活那么多的盼望与期待,但一下子要自己忘掉18年的高中教学,重新面对自己非常陌生的初中生,有彷徨,也有不甘,也有对自己深深的怀疑,自己能否胜任除了实习外从没有涉及的初中历史教学。那一夜,几乎整夜未眠。怎么办?中途退却不可能,逃避现实也不可能,有一个声音在提醒自己:只能毫无选择义无反顾地前行。我知道:来到初中,我可能比年轻人遇到的困难更多,稍不留意就会不自觉地留下高中教学的烙印,与学生年龄差距过大,还有……但我也有我的优势,无论是对知识的理解还是课堂的驾驭能力,都是时间对我最大的赐予。年龄差距大,不能做朋友,那我就做他们的妈妈,用自己的人格魅力来获得她们的认可,用自己的阅历去教会他们知识与做人的道理。到今天,已经准备好用最好的姿态去迎接新的挑战。翟献锋老师《课堂成就梦想》给了自己以启发:一个成功的教师不是用过去的成绩来说话,一个被认可的老师应该是不分讲台的位置的。初看到刘爱国老师,给我的印象是优雅,魅力,自信。一个女人可以不是倾国倾城,但一定要会打扮自己,一个老师不一定被每一个学生所认可,但一定要有自己独特的人格魅力。这是在听了《魅力教师的人文素养》讲座后最大的心得。想起刚参加工作时的雄心勃勃,想起年轻时的满腔热忱,想起……是的,今天的自己可能与青春已经挥手作别,今天的自己可能与白发很快相逢,但那又有什么关系呢?不是有人说过一句话吗:人类因梦想而伟大,一个人一旦不敢想了,我想即使他年纪不大,但他的心却老了。我期望在广益做一个想做的甚至是超越自己的自己。加油!

最后用自己在高三时自己写的一句话勉励自己:有泪,你就尽情地流;有苦,你就尽情地吐;只是别忘了继续赶路。

 

 

 

我向往的那片风景

作者:文苗

我向往的那片风景,在那里,由模糊到清晰。

——题记

小时候,被人问及人生理想时,我总是眼睛里闪着光地说“我想成为一名老师”,但怎样成为一名老师,成为一名怎样的老师,脑海中只有模糊的憧憬。长大了,我循着梦想的光芒走进了师范院校,从专业技能的训练到教师资格证的获得,忽然有种手握梦想的感觉,我可以去当老师了,内心欣喜无比。这时候的我对于教师这一职业,更多的是理想化的畅想,它所带给我的感动主要来自于先进教师的事迹。

真正让我明白自己对于教师行业的感情,是在代课实习期间。当我的脚踏上讲台,当一张张笑脸呈现在我眼前,我深深感受到了一位教师的幸福、责任与担当。我忽然领悟到我所说过的话或多或少会投影到这些可爱精灵的心间,我正在上的课将是她们学生时代不可磨灭的一部分。就这样我走进了她们的青春,就这样她们走进了我的心田,就这样我想此生在讲台上站成一道风景线,再多的付出,心也甘愿。

因为有缘,我来到了广益这个充满温暖的教师家园。这几天的培训,让我深刻感受到了广益老师的教学自信与活力,而前辈寄托于吾辈的话语更是句句叩击心弦,一点点勾勒出了我向往的教学风景线。

我向往的教育,是曾丽南老师所说的:“要站在生命的高度做教育,教育就是生命,生命影响生命,人影响人”。我向往的教师行业,是邹云华老师所说的:“教育三年靠热情,五年靠经验,十年靠艺术,十五年靠哲学,二十年靠情怀。教师是一个有情怀的行业。”我向往的教学幸福,是刘爱国老师所说的:“最好的幸福是有事做,有人爱,有所期待。当你真正喜爱你的学生、你的课堂、你的教学,你就不会觉得累,就能感受到最好的幸福。”我向往的教育与教学状态,是严志老师所说的:“爱是教育和教学成长和进步的真谛,学生是一朵朵花儿,有的花开得早,有的花开得晚,我们需要做的是静等花开。”

我向往的师德师风,是黄耀红老师所说的:“教师是唯一一个将现实转到未来的职业。将学生培养成讲文明的人,他们也将影响你。老师是一个行动者,你的行为或许学生会记一辈子。师爱是师德的灵魂。”我向往的教学常规,是段芳芳老师所说的:“我们要遵守教学常规基本要求,认真对待备课、讲课、批改作业、辅导、考试每一个教学环节,找到教师的满足感、幸福感、成就感,成为一名最受学生欢迎的好老师。”

我向往的备课境界,是徐冬阳老师所说的:“备课有四境界:写在本上、写在书上、写在心上、写在纸上。我们要精心选材、用心剪材、把控结构、善用方法、巧设活动、活跃课堂,从而上好每一堂课。”我向往的讲授新课的方式,是向阳老师所说的:“上新授课从合格到风格,我们先要把握大方向、小设计、好结果,做到合格;再通过新、趣、活、实、美来打造一堂好课,养成风格”。我向往的课堂,是瞿献峰老师所说的:“教是为了不教,放手于学生,多用眼睛看,多用脑袋想,多用耳朵听,多用手做,多用心悟,课堂成就梦想!”

我向往的班主任,是彭珊老师所说的:“我们要有望远镜看远、显微镜看细、太阳镜看淡的意识,处理好与学生、任课老师、家长的关系,做一名自信从容的班主任”。我向往的班级文化,是娄晨老师所说的:“如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在爱中,他就学会了感恩;用心给孩子们写封信,可以给他们一个纯粹干净的世界。”我向往的班级管理方式,是黄翔老师所说的:“带学生是熬粥的过程,老师要树立作风硬朗、有原则、有品位的形象,展现老师的魅力、魄力、冲击力,构建管理共同体、精神共同体、学习共同体,管是为了不管,实行良性运转。”我向往的教师与家长的关系,是史小华老师所说的:“我们要用诚、礼、理、巧、爱来正确和家长沟通,实现双赢!”

现在我完全看到了自己向往的教学风景,它是如此清晰,如此美丽。廖强校长说:“灯光是一个学校繁荣与否的见证。十年来,广益从一个灯光昏暗的学校发展成为灯火通明的学校,用自己的成绩证明了自己是湖湘第一名校!”在这我想说,广益艰辛蜕变的过去我来不及参与,而广益振翅翱翔的未来我会贡献自己所有的心力,我向往的风景已与广益融为一体!

 

 

 

广益,一个让你快速成长的地方

作者:蒋聪

22日至26日,一系列的培训与素质拓展,让大家快速融入了广益这个大集体。五天的培训新老师们已经“洗脑”般的爱上广益,相信广益。

几天培训下来,一串一串的关键词留在了脑海里,动力、想法、专注、坚持,这是曾老师告诉我们成为优秀班主任需要具备的素质,这些其实也适合于任何想成为优秀人的基本素质。彭老师送给了我们三面镜子用来指导我们如何和学生、任课老师以及家长相处:望远镜要我们看的更远,要重视学习习惯在长远学习过程中的重要作用;显微镜告诉我们在大局里也要注意细节,而太阳镜是要我们学会过滤那些不必要的负面消息,让自己时刻保持良好状态和心态。

段主任的讲话告诉我们在广益哪些是被鼓励而哪些又是被禁止的,避免以后工作中触碰到底线。史老师则从诚、理、礼、巧、爱五个方面告诉我们和家长交流时应掌握的原则和方向。向老师从如何联系起开花和结果的问题引出她的主题“如何上新课”,形象生动且极具互动性的传授给我们很多可用的建议和想法。还有很多优秀老师给我们分享自己的班级故事、和学生之间的故事甚至和家长之间的故事,每一个故事背后都体现了广益人的优秀之处,和这么多优秀的人共事,自己怎么会不进步不成长。

针对班级管理和打造,娄老师、黄老师、严老师都分享了自己的工作经验和理念。还有他们和孩子们的种种故事,这些故事我们听来生动有趣,但每一个班级的管理背后都包含了他们的无尽精力和付出,同时采用了刚柔并济的管理手段和方法。这些都是值得学习和掌握的!每一个学生都有他的个体性,针对不同的学生要有不同的手段。用生命去影响生命,让每一个生命温暖而幸福的理念贯穿在老师们的讲座中,这为以后的教育教学工作指明方向。

理论知识学习过后还有一定的素质拓展,如何快速记住姓名、怎样团结一致赢得胜利,这些都让我们从那些活动中得到。不会忘记记名字时大家的头脑风暴,强度极大但大家表现极好。有几位老师由于违规表演了几个节目,使得气氛尤其活跃。在团体竞赛过程中,由于没有听清楚游戏规则,我们团队和第一名失之交臂。结果固然重要,但现在能够牢牢记住的还是在整个游戏过程中大家为了完成同一个目标时付出的努力。这次活动也让我记住了不管在哪里不管怎么样都要遵循游戏规则,否则就要出局。

此外,感谢徐冬阳主任的全程陪同,不管是室内培训还是体育馆中的素质拓展,每一个活动都和我们一样投入其中,且记忆惊人,新老师的名字基本能够全部喊出,这种事实榜样的力量也是对我最好的培训。

最后,希望在广益这个大家庭里,充实自我,提升自我,成长自我!

 

 

 

我想要成为什么样的老师

作者:蒋凌抒

“世上有不绝的风景,人要有不老的优雅!”前几天看到的一句话,也是我看到刘爱国老师所想到的第一句话。“漂亮且具有风格的旗袍,整齐的梳到耳后的头发,随意的站在讲台前,谈笑自若。”这是我写心得时,脑海里所回想起刘爱国老师的样子。

在这之前,我时常会想:我为什么要当老师。

如果读大学之前有人问我,为什么选择当老师?我可能会毫不犹豫的说:因为假期!那个时候老师长长的寒暑假深深的吸引着刚从高中生活中解放出来的我。

工作两年如果有人问我,为什么选择当老师?我可能会说:因为快乐!工作之初,每天和一起进入工作岗位的同事,踩着星辉,聊着学生各种或暖心或蠢萌的行为,然后大笑。累,但是每一天都很充实快乐!

五天培训,喝了十大碗不同厨师烹饪的不同风味的鸡汤。不同的老师,不同的年龄,不同的科目,不一样的风格。相同的是他们在教师这一群体中闪着光。抬头看着在讲台前谈笑风生的老师们,会心起波澜:我是否能像他们一样,也会闪耀出自己光芒?我要成为什么样的老师?

在培训前就很好奇,谁会来讲授《魅力教师的人文素养》这节课。一直觉得魅力是对老师或个人最高的评价了。一个人外貌好看,可能会带来陌生人一时眼神的驻足。而一个人时常具有魅力,那即是对人一生的吸引或者影响。尤其做为一个老师,举手投足之间都能吸引住学生的目光,教学也会变得容易许多吧。

听刘爱国老师的课的时候,我迟到了。偷偷的走进益智厅,找个空座坐下,才抬起头寻找授课的老师。刘老师的第一眼缘,不是每个人都能夸赞很漂亮的样子,却是每个人见着都能感叹:好有气质啊。再缓缓听课,就会感叹:原来如此!

刘老师在授课中提到成为魅力教师的三大点要求:雄厚的人文知识,真诚的人文态度与人文精神。现在的我只足够浅谈第一点:雄厚的人文知识。多看书,不断去积累人文知识。而刘老师身上也印证了一名古话:腹有诗书气自华。

我觉得我培训的收获是:获得目标与方向。

而我,希望成为一名具有魅力的老师。用我的专业知识与人文知识吸引学生的目光,以我真诚的人文态度与人文精神陪伴学生成长。而我,将为之努力与坚持。

附:(来自刘爱国老师推荐)

上海育才中学:关于提升教师人文素养的具体要求

1、教师每学期读1—2本教育理论或文史哲类书籍。

2、教师个人每年至少订1份报纸或杂志。

3、每年新增个人藏书不少于10本。

4、每学期至少撰写1篇读书心得、教育叙事或科研论文。

5、每学期欣赏1场音乐会或1出传统戏剧。

6、每位教师应发展1项业余爱好、特长。

7、每位教师每周至少参加1次体育锻炼。

8、教师每年至少参加1次学校组织或自行安排的旅游考察。

 

 

 

让课堂中充满爱

作者:蒋  

2017年8月22~26日我们新入职的教师经历了五天别开生面的学习培训。这次培训,真真切切地给我上了非常及时的一课,我受益匪浅。我深刻地体会到了在教育事业中,“三年、五年靠的是热情,十年靠的是艺术,十五年靠的是哲学,而二十年靠的就是一种情怀”的真正涵义——那就是对这份事业的热爱。也只有这份情怀,这份热爱才能让我们更好的从事教育事业。

此次培训紧紧围绕班主任教育工作、任课老师教学工作、以及教育和教学关系处理,用爱兼顾教育与教学之间的关系,真正做到德育为先,教学为主。此次培训的内容丰富,形式多样,有专题讲座,培训老师的互动讨论等,回首这五天的培训,感觉自己是经受了一次观念上的洗礼,理论上的增长,既有知识的积淀,也有教学技艺的提高,这是收获的五天,也是促进我教学上进步成长的五天,我也在不断重审自己,调整自己,完善自己。

下面我就五天的学习谈几点收获:

一、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。学生并不存在好坏之分,学困生之所以落后,可能是他们家庭或其他什么原因,导致各种潜力未得到充分发挥,正因为如此,爱人者人恒爱之,这就要求我们在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对任何学生多一点爱,在他们身上,倾注更多的爱,去发现他们的闪光点,发现他们进步的点滴,然后及时给予肯定和激励,温暖他们。

二、提高自身的素质,增强学生对老师的敬佩心理。俗话说:打铁还需自身硬。随着我国经济高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术迅速兴起不断冲击着各学科的教学。传统的“以教师为中心”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,教育需与时俱进,在提高自身专业知识水平的基础上,还需适应时代的发展,做好自己的较色定位,充分利用网络资源,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。

三、刻苦钻研,落实好常规。课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容具体体现,只有深入钻研新课标和教材,才能明确教学目标。备好课是上好课的首要环节,备课关键是在备教材的同时备教法,只有在教法上狠下功夫,教学才能成功显著,要不断更新理念,更新思路,更新手段。教学的重心由教师转向学生,激发学生兴趣,树立自己独特的风格,从首堂课开始,让学生看到你的美,听到你的好,愿意跟你玩。

四、不断地自我反思。教学反思不是一般意义上的“回顾”,而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,他将永远不会上升到一定的理论高度,只能做一个“教书匠”,而不可能成为教育专家。

通过本次培训,我明白了,作为一位老师,不仅是个教书育人的老师,更应该是一个研究者,更让我明白了教育教学中要充满爱,作为新教师,让我们从现在开始,做一个善于反思的教师,做一个会思考、有思想的人,爱思、勤思、会思。在不断反思与实践中吸取教训,挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我,使自己迅速成长起来,逐渐形成自己独特的教学风格,从而真正体会“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的教师职业幸福感,尽情地在教学中享受快乐,享受幸福,活出最精彩的自己!

 

 

广益新进教师培训心得

作者:李鹭珍

培训,在我的印象中,不过就是学校开学前需要走的一个过场,诸如了解一下学校的发展史,用一大堆枯燥的理论教育你,最后叮嘱一下,要好好努力工作之类的。说句心里话,对于这种培训,我内心是比较抗拒的。所以,来到益智厅,接受广益的培训的时候,我是抱着无所谓的态度来的。

但是,刚听到曾丽南老师的开场白,我就被震撼到了。原来,广益人是这么的努力和上进,是如此的热爱这份教书育人的工作。同时我也感受到了沉重的压力。在接下来的几天里,我集中起全部的注意力,吸取每堂讲座的精华,让我学到了不少“干货”。“干货”之一——教学工作,在向阳老师的《如何上新授课》中,我学到了对于第一节课,一定要让学生对你和你的课感兴趣,这样你就打好了坚固的基础;在段芳芳老师的《教学常规的基本要求》中,我学到了作为一名老师,要让学生敬佩你,首先你得给他们树立良好的榜样;在邹云华老师的《如何批改,如何面批交流》中,我学到了许多批改作业的小技巧,并得出结论,作业方面一定要对学生严格严格再严格,这是他们养成好习惯的第一步。“干货”之二——班主任工作,教师圈里流传一句话“没有当过班主任的老师,不是完整的老师”。我虽当过一年的班主任,但是很多事情都是摸着石头过河,面对繁杂的班主任工作,有点应接不暇。而在这次培训中,我学到了如何组织班级活动,如何组建班干部团体,如何打造班级文化,如何与家长沟通和交流……原来做班主任有这么多的方法和手段,掌握好这些诀窍,即使事情再多,也能得心应手,获得一种新的幸福体验。“干货”之三——自我成长。学习+反思,是教师自我成长的途径。这点我深有体会。虽然我已经工作了两年,但这两年里,成长速度是比较慢的。究其原因,就是没有养成反思的好习惯。如果我之前凡事能多思多想,想不明白的就查找资料,向有经验的老师请教,也许,我就能成长得更快。尤其是比赛,是快速成长的很好的途径。之前我对于比赛不太热衷,觉得争名逐利不是老师应该做的事。但是我忘记了,参加比赛重在过程,而不是结果。在比赛过程中,为了制作好一堂精美的课件,往往会磨无数次的课。在这一次又一次的磨课过程中,就是你不断学习和反思的过程,也是你成长的过程。“干货”之四——团队合作。最让我欣喜的就是培训中的素质拓展。虽然体育馆又闷又热,但在活动过程中,我们这群刚刚聚在一起的同事,很快就认识了彼此。徐冬阳主任主持的“我是谁”的活动,惊险又烧脑,大家都忘记了时间的流逝。待我当班主任的时候,一定找个时间在班上组织一次,让学生们迅速认识彼此。卢文艺老师的《我是广益人》,让我们在活动中理解了团队合作的重要性,也让我们知道了广益团队的努力和强大。为能够成为这么努力而强大团队中的一员,我无比骄傲 。

最后廖校介绍他自己的经历,让我明白“生命,就是在于折腾”。希望用我折腾的生命,影响其他的生命,让我的学生们,能够更加快乐地成长。

 

 

 

感恩、感念与感激

——广益2017年新进教师培训心得

作者:朱子云

培训的时光,已如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊,但是我与广益的情缘却再次紧密的交织在了一起。为什么这么说呢?因为和这次大部分新进的教师不同,我曾经求学于附中,这个与广益有着千丝万缕联系的三湘名校。所以我对广益抱有着天然的亲近感,甚至可以说是就像回了一趟家。岁月如梭,光阴似箭,从以前那个懵懂无知的求学少年现在转变为如今回母校执教的一名教师,这样的转变让我感慨万千。

快到而立之年的我在生命中还能与母校有交集,真可谓是一种不解之缘,心中想说的话实在是太多太多。此时此刻我想起了以前在中学生涯里教授我知识、指明我方向、解答我问题和关心我生活的那一位位可亲、可敬和可爱的老师们,对于他们我永远心怀感恩!

而对于广益给予我这次回母校任教的机会我不仅仅是感恩,更是感激!想到能够再次和母校荣辱与共,怎能不奋力拼搏?能够被母校需要,怎能不兢兢业业?能够与母校共同成长,怎能不干劲十足?能够同母校这么多杰出的老师为伍,怎能不激动不已?

这次有幸可以聆听多位优秀教师的讲座,无疑获益匪浅,他们的所言所行让我记忆深刻,也引发了我强烈共鸣。比如:曾丽南老师说的“站在生命的角度做教育”、“被需要是一种莫大的幸福”;徐冬阳老师说的“生命之外无教育,一场遇见,一场学习,一切相遇都像是久别重逢”;娄晨老师说的“爱是所有教育的前提”、“尽可能让每个学生都有获得感”;瞿献峰老师说的“学生的错误是老师与学生交流的最好契机”、“每个学生都是有缺点的好孩子”;邹云华老师说的“教育要有情怀”;黄耀红老师说的“学生拥有半张讲台”等等。几位优秀教师代表的成长经历令人钦佩、向往,他们各自独到的育人理念与教学方法无不令人耳目一新,这也激励着我们不忘初心,奋力前行。

同时我也深深知道当一名好老师不容易,这该需要默默付出多少的辛劳和智慧。作为新时代的教师,我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,既然身处新时代,就得与时俱进,应当有新的信念,新的做法,也只有这样才能够给学校注入新的血液,才能让自己不落后!

通过这次培训,我总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名青年教师,要学习的东西实在是太多了。不过我坚信有这么多领路人,并且通过自己的不懈努力和学习,我一定能成为一名合格乃至优秀的广益人,真正践行“今日我以广益为荣,明天广益以我为荣”的理念,从而为学校的发展添砖加瓦。

 

 

 

有教育,有情怀——广益,我来啦

作者:旷江玲

五天的培训,此刻提笔,思绪万千,脑袋里面浮现出“陈胜吴广-推翻” ,“成吉思汗-征服”,“哥伦布-发现”,“基督教-传承”这几组词语 。做老师,我们要能推翻自认为的教学方法和思路的勇气;要有能征服学生的学识和气质;要有像发现新大陆一样发现学生优点的眼睛;要有像传播圣经一样的,让广益精神传承。

与其说是培训,还不如说是学校一个优秀前辈们给我们播下广益精神的种子;是我们新老师之间第一次接触精神桥梁的建立是在学校各个建筑物留下我们最初的痕迹。

“优秀班主任的必备素质”的学习,曾丽南老师,全程脱稿干货满满的分享,一句句有深度有思想有高度的语言,听完她的分享,完全感受到了什么叫人格魅力的影响,那是一种不需要浮夸谄媚和修饰的能量辐射。她说到“了解,信任,专注,坚持”,是的呀,我们需要了解新学校,新同事,新的学生;信任广益信任自己,信任未来;专注专业,专注教学,专注教育;坚持原则,坚持学习坚持理想。如此,方能从优秀到卓越。

“如何正确与家长沟通”的学习,小华老师,字字珠玑,句句独到,整个分享完全沐浴在一个语文老师的优秀语文老师语言魅力之下,五个字“诚”,“礼”,“理”,“巧”,“爱”。诚,诚者,天下之道也,诚之者人之道也;礼,导之以德,齐之以礼;理,居上者,不知之理,不在其位;巧,利于人,谓之巧;爱,爱人者人恒爱之。各方面分享她作为学科老师和班主任处理学生问题的一些行之有效的方法,很是有用。

“课堂成就梦想”的学习,瞿献峰老师学生为课堂中心”的教学理念引起我们的共鸣,放手去教,放手去做,让孩子做课堂的主导,自我去挖掘,自我去思考,这些理念和现在社会上的流行的的国际教育理念不谋而合。关键瞿老师的课堂也确确实实这么去做,并且取得了很多不菲成绩,一方面这样的案例让我们知道这样的方式可以操作,并且是行之有效而且事半功倍的;另一方面也让我们这样的在传统教学成长的老师们来说,这为我们打开了一扇大门,从老师去努力教知识转变成教想法,从控制学生到控制课堂。师生共同享受课堂(Enjoy every class),学生不仅可以做到学习主动思考,更加能够做到生活方面独立自主。

“魅力教师的必备素质”的学习,刘爱国老师,谈了一个老师的人文素养的养成,就是要培养各种兴趣和爱好,她练瑜伽,爱文字和阅读,时常出去旅行。一个人要时刻对生活,对爱人,对工作,对学生热情,首先要学会爱自己,魅力不是单纯的外在美丽而是由内而外的散发出来的韵味和气质,整个分享,我们每个人都被这位内外兼修的魅力老师深深的吸引住。人生最幸福的就是“有事做,有人爱,有所期待”,在广益,会有很多有意义的事情可做,在广益,会有很多来自学生同事和学校的关爱,在广益,我们有所期待。

“十年广益十年风雨”廖校长的分享,他从自己的心路历程谈起,到广益的历史,现状和未来,也谈了广益的期待。历经风雨的广益过去,高速发展的广益现状,未来广益的布局规划,在每个新老师心中都刻了一幅广益的蓝图。并且谈到了老师的成长,廖校长提到改变广益的老师从最开始的“低成就,低自尊,低期待”到“高成就,高自尊,高期待”,相信让在座的每个老师都很动容。选择在广益一起做一个“温暖的人”,一个“优雅的人”,一个“幸福的人” 。坚信在这样的领导和这样好的环境下,学生的成长,老师的成长,广益的成长一起区续写广益的传奇。

还有很多优秀老师的分享,我们有幸接受这一群可爱的广益老师散播的他们自己教育情怀的种子;还有那一群来自不同教学教育背景却为了同一个目的来到广益的优秀新老师们,回想起大家在徐冬阳主任的带领下,开心努力的认识一个个陌生慢慢熟悉的名字和面孔,在卢文艺老师的组织下,各个团队迅速融合挥洒汗水去争取荣誉,多么好的集体 。期待在广益的每一步都能让自己安心,让学生倾心,让广益精神传承。 马上就要靠岸广益了,一方面觉得自己压力很大,另一方面又很期待,相信自己可以像海绵一样在广益汲取养分,不断的提高自己,成为一个内外兼修“让生命因为温暖而幸福”的人。

如果这是一场修行,我愿意一切归零,来摆渡我的灵魂

 

 

 

广益新进教师培训心得

作者:刘晓璐

首先,作为一名新入职的老师,我很感谢学校给我们提供了一系列这样能提升自我,有很多‘’干货‘’的讲座。而通过这些讲座,在前辈们无私分享中,我感慨良多,思绪万千,使自己对于师生关系,对于教育的理解和对广益的印象了更深一层的认识。
    第一场是曾丽南老师为我们带来的《优秀班主任必备素质》,虽然今年我并没有担任班主任,但曾老师所讲述的一些优秀教师必备素质,是我们每个人都应该拥有的。如,“教师要做好自己的定位”、“知错能改”’、“工作与生活质量都有要保证”、“学会自爱”等等。曾老师说的这些,让我对于教师这个职业有了更加深刻的见解,如以身作则,在要求学生和家长的同时,也应该自身做到位,并时刻提醒自己身为一名人民教师你要如何去正确引导学生。作为一名优秀教师,不仅要求在知识储备方面要相当充实,在个人形象、精气神方面也应该保持最佳状态,这样能增强自己在学生心中的影响力,并且课堂教学效果也会更好。新教师刚刚踏上讲台,难免会犯一些错误,那么知错能改是我们迅速提升自我能力的保证,当我做到了解、相信、坚持、实现、专注而坚持时,我相信一切都会更加美好。
    第二场是彭珊老师为我们带来的以“做一名自信从容的班主任”为主题的讲座,她提出了三面镜子的新颖比喻:望远镜——看远;显微镜——看细;太阳镜——看得;并举出了一些与学生、与家长交往间的亲身事例来告诉我们,怎样更好的处理教学过程中常碰到的问题。这让她的整场讲座变得生动有趣,并使我印象颇深,积累了不少经验。
    第三场是史小华老师的“双赢”,内容是跟我们分享如何跟家长交往的经验。史老师给我们分享了五个字:诚、礼、理、巧、爱。首先来说“诚”:“诚者天下之道也,诚者人之道也”我们必须要真心实意对待每一个家长,以诚待人,才能收获同样的诚意。礼:“寻之以德,齐之以礼”,对于不同类型的家长要在以礼相待的同时,学会自我保护;理:“居上者不知管人之理不在其位”,史老师举出了一些家委会的管理示例,让我们更深入地明白这个道理。而巧:利于人,谓之巧;爱:“爱人者人恒爱之”我们要做到关爱学生,让生命温暖而幸福。

段芳芳老师的“教学常规基本要求”的讲座,让我明白了一些教学常规的内容和具体详细如何去做,运用好教学方法,达到更好的教学效果。向阳老师让我知道了怎样才能更深入浅出的上新授课,让学生的学习效率得到提高;娄晨老师详细地教授了如何去打造班级文化,比如开学时就让学生在黑板报上写“班级因我而精彩”这种激励性的话语、引导学生制定学习目标、充分发挥学生创造性思维等等;瞿献峰老师以“课堂成就梦想”为主题教导我们凡是要以学生为主体,让学生在过程中体验、参与、感悟、探究、合作、思考和分享,让学生最大限度的展示他们的个性和特点,然后适时引导;黄翔老师指导我们如何在新生入学教育阶段迅速形成班级凝聚力;严志老师为我们解答如何处理好教育教学的问题;邹云华老师详细指导我们如何批改,面批作业;黄耀红老师为我们讲授师德师风的基本规范。还有徐冬阳老师带领我们在体育馆做的两次拓展训练,虽然天气炎热,但十分有趣,增强了我们新老师之间的感情和团队凝聚力。

这几次培训让我获益颇丰,受益匪浅。在今后的教学生涯里,我一定会谨记各位老师的教导,以更好的精神面貌去面对学生,指引他们走向美好未来。

 

 

 

自爱,沉稳,而后爱人

——记2017年湖南广益实验中学新教师培训有感

作者:肖潇

爱人者,人恒爱之。让自己成为一个温暖、优雅、幸福的人。这是这次培训给我印象最深的两句话。悉听几位前辈的教导,我深思:我真的够格成为一名教师吗?我是否阳光、是否能正能量地面对自己的生活?记得木心先生的一句话“没有品性上的丰满,所有的知识都是伪装。”我自认为自己是一个品行得体的人,可是当我听到曾丽南老师讲述她的故事时,我觉得我内心又是多么胆怯而懦弱、我的生活是多么的慵懒而散漫,我想教育,首先要做的就是学会自我教育,如廖校长所说的,让自己成为一个温暖、优雅、幸福的人。

而对于学生的教育,教什么,又育什么。于我所解,应当是教会孩子怎样接受被爱,因为从一出生,他们就是源源不断接受来自父母家人老师的爱,而学习接受被爱的同时,就是要学会去爱,用自己的爱回馈身边的人。而作为一名老师,也应当从孩子身上学会如何直接表达自己内心的感受,表达隐藏于心的爱。也我现在还不是一名在教学上有所成就的老师但是我想我一定要做一名心中有爱的老师。并在爱的前提下,不断提升自己的综合修养,以身作则。虽然我是一名美术教师,但我认为不止艺术是相通的,生活也是相通的,所以在提升我的专业能力的同时,提升我的其它知识储备是非常必要的。要明白一个道理“如果要给学生一杯水,首先自己得有一桶水。”

对待课堂每一堂课一定要如艺术家对待自己作品时一样纯粹,不投巧,要赤裸裸的真诚。首先,要做好充分的课前准备,备好课的同时要备学生。其次,要管理好课堂秩序,这也是我的一个大难题。管常规是我的弱点,所以这学期开始,我的一个重要任务就是向有经验的老师学习如何管理课堂秩序,希望能让我的课堂有朝一日能如瞿献锋老师的课堂一般高效、生动而自主。最后,认真做好课后反思。借用叶澜教授的一句话“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。”
    5天的培训,让我获益匪浅,还有许许多多的经验案例,我需要慢慢消化,并用于实践。感谢前辈们的分享,愿我能在广益快速成长起来,愿广益越来越好。

最后送上一首小诗

愿能与你一同感受这个世界的美好,
倾听鸟鸣,细嗅花香,
等待秋风吹落第一片叶子,
冬雪给大地披上的银装。
愿你在接受被爱的同时,学会去爱,
接受给予的同时,学会感恩,
接受知识的同时,学会创造,
接受思想的同时,学会沉思。
愿我能与你们一起成长,
你们能成为你们理想中的大人,
我也能成为我曾经理想中的自己

 

 

 

寓教于乐 寓学于乐

——广益2017年新进教师培训心得

作者:周纾羽

2017年很荣幸能加入到广益这个大家庭,认识诸多贤者、师者,也很感谢学校给予我们这次学习的机会,多天的培训让我收获颇丰。寓教于乐与寓学于乐是我在聆听讲课中颇受启发的一面。

记得北宋程颢在《二程遗书》中说过:“学至于乐则成矣。笃信好学。未知自得之为乐。好知者,如游他人园圃。乐知者,则已物尔。”由此窥见“乐”应是学与教的最高境界,是最能实现师生共成长的途径所在。

在当代,寓教于乐与寓学于乐的运用很好的实现在高等学府中,这种教育理念贯穿程度是非常成熟的,也渐渐的对中小学教育理念产生深远影响。

从教师角度来理解寓教于乐,笔者有以下四个观点:

首先为师者应态度积极随和,语言幽默,前苏联教育家米斯特洛夫说过:“幽默”是教育家最主要的,也是第一位的助手,态度随和,和蔼可亲能消除学生对老师的畏惧,几乎所有学生参与调查评选的数据分析结果来看,学生们更喜欢学识渊博,幽默风趣的师者,不喜欢言语寡淡、面无表情的清冷师者。

其次因势利导、巧于点拨。讲课是一门复杂的劳动过程,是一门神奇而巧妙的艺术,观看过许多名师的讲座以及大学期间导师给我们观看的教学录像,让我清楚地确认一点,那就是教学有方,但无定法;捕捉时机,灵活而有分寸的因势利导,能让课堂出现意想不到的效果。

再次要深入浅出、化难为易。教学中教师如果能选用一些引起学生熟悉,富有情趣的事例作比喻。可化抽象为具体,转微观为宏观,变深奥为简明。

最后多形式创设情景激发兴趣,课堂教学从开始就吸引学生,激发学习兴趣,使学生较快的进入创设的情境当中,他们能愉快的接收并且理解老师所教授的内容会使课堂互动进行的自然流畅,乐于接受教育是教学效果的前提。学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣,这有助于学生在不感到劳累、烦恼的情况下充分发挥人脑的潜能,提高学习效率,巧妙的设计课堂教学过程,让学生在体验中乐而不倦。

寓学于乐包括对教与学两面的理解,对于学生来说也是要有自身积极地一面。

首先学生能够积极努力地配合老师完成课堂教学,不仅可以使自己能更好的投入课堂,亦能和老师有更好的交流。

其次学生的学习积极性的保持是需要老师对课件的熟悉度、对教学知识的运用程度、对学生兴趣点的把握程度来持续加力的。课后的作业布置对于课堂知识的巩固也是非常有帮助的,推荐的小电影、书籍、兴趣活动都是可以增长知识又充满欢乐的。

最后教师自身修养与态度是关键的,对于自己的学习是不能停止的,丰厚自己的知识储备,努力把自己变成一位幽默风趣但知识渊博的好老师。

脚踏实地,坚持不懈,才能沉着平静地仰望星空,愿我和我的学生们能诗意而又快乐的栖息在平凡而深刻的世界里;愿我的学生们能拥有自己的一片自由而独立的心灵天地,执着而睿智地守护它。

 

 

 

·悟·得

作者:彭赛男

“教”是一种社会角色,又这一角色的承担者。 教师是泛指传授知识、经验的人,也指指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。大学四年的师范生学习,让自己知道老师这份职业的任重而道远,如今走向教师的岗位,让自己对职业生涯更加充满期待。在学校的五天教师培训的期间,让自我受益匪浅,多位名师以自己实践经验和教学理念为主题的精彩讲座,使我在教学理论和教育观念上获得了新的“洗礼”。

作为一名教师,我们重点围绕着两个中心:教师、教学。教师,何为教师?如何当好教师这一角色?我们应该具备怎样的多方面素质?教学,如何教?应该教会学生什么?围绕这两个中心,写下这两点心得。

曾丽南老师说:“老师应该要清楚自己的目标和方向,问问自己有没有要成为优秀教师的动力和想法,老师应具备专注、坚持、义无反顾的教师精神。”这是每一位老师应重视的,教师的自身意识是决定你能否成为一名好教师的关键。所谓:“师者,所以传道,授业,解惑也。”也有,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”由此可见,教师基本具备的自身素质条件是,好的道德品德,专业的专业知识技能,正能量的思想。

如何当好一名教师,内心充满爱是前提,每一位学生都是一个个鲜活的生命,是祖国的花朵,是未来的希望,我们教师应持一颗温暖的爱心去培育他们。“爱人者人恒爱之,”这是爱;“亲其师而信其道,”这是爱;生命因爱而温暖,学生温暖而幸福,这是爱。“师生之间心与心的交汇处是爱的圣地,”爱与被爱是相互的,老师无私地给予学生们自己真诚的爱,学生也会学会去给予爱。

启发

“教是为了不教,放手是为了学生更好的发展,”这一教学理念深深触动了我,现在倡导教学课堂学生为主导,但用怎样的教学方法能让学生为主体,不是老师们填鸭式的教学,又能让学生们真实地掌握知识?我觉得启发是我们教学中的关键词。

启,谓开其意;发,谓达其辞。老师需在学生懂似非懂,经过思考还未准确达其意之际,给予学生指导和提点所谓启发。学生为主体,教师为主导,在一个课堂,老师根据教学内容和教学目的以及学生的认知能力、理解能力和知识基础,运用合适的教学手段来激发学生的学习兴趣和学习主观能动性,让学生们在潜移默化中获取知识。有目的性的教学手段,可以锻炼学生们的合作能力、语言能力、表达能力以及思考能力等等,不仅让他们掌握课本知识,也让他们综合素质能力得到大大的提高。

短短几天的培训,我在各位名师身上汲取了很多好的教学经验和理念,用心领悟教学理论观点,让我对教师又有新的理解,教师伟大而又平凡,我需踏踏实实地一步一脚印去填充自己,完善自己,努力让自己做心中最好的那位教师。

 

 

 

广益新进教师入职培训心得

作者: 熊洋

为期5天的入职培训结束了,广益十多位老师精彩的讲座,让人记忆犹新,老师们的经验总结让我们新进教师收获满满,胸怀壮志,也让我们发现了自身的短板和不足,更深刻地认识了自己。

第一天,首先给大家开展讲座的是曾丽南组长,她主讲的题目是《优秀班主任必备素质》,众所周知,班主任是每一位教师都会经历的工作,作为年轻教师的我,听的格外认真。曾组长的发言主要讲到了学生学情、家校关系和优秀教师必备素质几个方面,从曾组长详细、具体的讲解中,我第一次感受到了民办学校教师工作压力之大,也深深体会到,只有认真和专注才能在教育工作岗位上走得更远。

另外一位给我留下印象深刻的教师是瞿献峰老师,这位从厦门来长沙工作的老师,工作经验丰富,教学模式新颖,在她的教育观念里,教师是一个有正能量、有主见的引导者,是学生的帮助者,她的教育理念让我想起了研究生导师对我的教育方式,想起了2015年毕业时的教育观念,2年过去了,再次接触学生主导的教育观念,我满怀认同感,并且,我希望在接下来的教育生涯里,重新拾起正能量的教育观,为孩子们、为教育做更多有意义的事。

榜样的力量是无穷大的!作为年轻的体育老师,向本专业教师学习必不可少!培训的第三天,我们体育教研组组长卢文艺老师组织了一场《我是广益人》的素质拓展活动,这是50多位新教师的“破冰”活动,在活动中,卢组长充分的准备、平稳的言语和强大的气场让在场的每一位老师信服,特别是我们几个体育老师,全程鼓掌,投入到卢组长组织的活动当中。

交流让人进步,沟通让人成长。5天培训下来,非常感谢教科室徐主任的全程陪伴,让我们沉浸在学习的快乐中,没有徐主任的支持和帮助,就不会有相互之间的认识,就不会有对广益大家庭的了解,更不会产生强烈的教育动力和期望。就像廖强校长所说:在广益,哪里都有温暖的人、优雅的人、幸福的人。感恩相遇,感恩生活,感谢这5天的培训,接下来就开始大步迈向广益的精彩生活吧!

 

 

 

广见洽闻,受益终生

作者:粟钐

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,2017年5月22日,我正式在广益就职,开始一名体育教师的教学生涯。学校高度关注新老师的成长,为此特地抽出时间安排有经验的老师对我们新教师进行培训。感觉自己收获很多,深感教师这个岗位的责任重大、使命光荣。

今年6月我离开了大学校园,身份就此从学生变成人民教师。广益实验中学是享誉三湘的名校,我有幸成为广益人,必将在今后的工作中尽心尽力。在广益的日子里,正如卢组长所说,我能感受到体育组小家庭的爱,感激到每位老师的帮助,我也感受到广益大家庭的温暖。

“学高为师,德高为范”,刘爱国老师主讲的《魅力教师应该具备哪些素质》。那是一位感染力很强的语文教师,谈吐举止间风度翩翩,文采奕奕。他首先跟我们说了两句名言,第一句是最好的幸福是有事做、有人爱、有所期待。第二句是我为何而生:对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可支配的恐惧。刘老师就此开始了对人文素质的阐述,人文素质包括人文知识、人文态度、人文精神,人文素质也是我们教师应该具备的基本素质之一。

刘老师从自己出发,简单叙述了教学生涯,向我们介绍了在教育教学中老师的角色定位、和同事学生的关系处理、教学突发情况的应急反应等,重点讲解了教师的人文素养,教师人文素养主要是指教师的气质和道德修养,主要表现在教师的责任感和使命感上。随后提出为什么要加强教师人文素养的问题,引出了五大要求:党和国家重视、社会经济发展的需要、教育环境变化的需求、新课程改革的要求、教师自身发展的内在要求。教师的人文素质要从人文知识、人文方法、综合知识三方面全面提升。教师的人文态度是以人为本,保持积极的情绪,遵循师德。教师应该具备的人文精神是在教学生活中传递爱。启发我们新教师提升素质、努力扩大自己的知识面。

邓卫国老师是一名政治名师,有着丰富的班主任工作经验,他主讲的内容是《如何上试卷习题讲评课》,虽然体育教师不用像文化课那样讲评试卷,但是对于学生成绩的总结有着异曲同工的作用。对试卷的分析要从两方面出发,首先是考情分析,教师要吃透考纲,详细讲解高频考点,不忽视冷门考点。其次是学情分析,教师要了解学生原有的知识水平,差异性对待不同水平的学生,顾及大多数学生,特殊处理少数学生。启发我们从学生认知能力和生活经验出发,重点分析学生的情感和身心特征,中学生处于快速发展阶段,差异性和不平衡性并存,作为学生的引路人,我们要多关注学生的身心特征。最后告诉我们做试卷总体评价,分为考纲系统、基本知识技能方法、主观题、客观题、总体得分情况五个部分。

如今在广益,我在沐浴着阳光、汲取着营养,努力成长着。今后我将继续向前辈取经,做一名合格的广益人。

 

 

 

用生命温暖幸福

作者:谭彪

随着八月末的来临,我们的暑期已经到了倒数阶段,随之而来的是五天的新教师培训,走进广益的校门口那一刻起,我就被这浓厚的文化气息所感染,这里有故事,有内涵。果不其然,在益智厅的五天学习中,一共听取了十位资深广益老师的讲座,涵盖了教育教学、班级管理、为人处世等多个方面,或激情满怀,或庄重严肃,都能启人思考,受益匪浅。

通过这次的培训,让我领悟到,如果想要成为一名优秀的人民教师,必须增强使命感,树立好榜样。提高自己的业务水平,拥有扎实系统精神的专业知识,广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。在以后的工作中一定要加倍学习,多向有成功经验的资深教师学习,不断充实自己,本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风,认认真真备好每一节课、上好每一节课,保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础教育的教师来说,认清形势、正确定位自己的位置是非常重要,有了这个大致的概念,我们就很清楚:自己从事的基础教育的责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合,使的讲座的效果达到比较高的境界,特别是在这样一个教育环境下,教师成长途径很多,的确需要我们好好去反思和借鉴。

常言道,师傅领进门,修行在个人。我想,这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂,对教师来说,成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训,我的自我培训之路还很长,我的专业成长道路也还很长,我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行,争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师,做个不断进步,永不停步的阳光教师,用自己扎扎实实的教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育!从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能,对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨,也为我们提供了很好的参照,要培养好学生,首先教师必须要有爱!

这样的培训,对于我的以后教育来说,很有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训,我有自己的理解和体会:必须要将理论转化为自己的实际行动,扎实地做好每一项工作,为自己正确的定位。

用生命温暖幸福这句话,深深地留在了我的脑海里,它将成为我的行动指南,并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。

 

 

 

作者:尚君

有人说,世间的一切,都是遇见。就像冷遇见暖,有了雨;春遇见冬,有了岁月;人遇见人,有了生命。在广益,我又将遇见怎样的你?成就怎样一段故事?

初来乍到,参加此次新教师培训,我有幸遇见那么多优秀的有丰厚教学经验的老师,他们从自己多年来从事教育的经历出发,诠释一个个教育人对教育的理解,娓娓道来,让我们如沐春风,受益匪浅。他们让我们明白了一个人尤其作为一位老师拥有良好的心态是多么重要。在教育的征途上,我们不可能一帆风顺,总会遇到这样好那样的坎坷,我们应该怎么做才能战胜不可预知的困难?老师们渊博的学识和丰厚的教育经历让我们折服,是我们学习的榜样。他们的发言让我记忆犹新。让我记忆最为深刻的是曾丽南老师的发言,她无疑是广益中学最为成功的教育者。在台上,她如是说,自己可能已经站在教育这个优秀的行业里了,可能现在是从优秀走向卓越,而卓越是她给自己既定的一个目标。然而,她没有沾沾自喜,而是选择不停的思考,把过去所取得的一切骄人成绩都清零,选择再次出发,研究如何带领她的团队,如何让她自己超越前面所有取得的成绩,这是她对自己的定位并为之付出行动。她专注自己的事业,并且坚定她自己认定的事情,义无反顾的去做,并且会为此承担一切后果!她还跟我们说了自己在工作中如何克服家庭与学校之间的困难。开学之初,她牺牲自己的休息时间,因为她要面对1700个家庭,3400个家长,还有一场大型的家长会。她做到事无巨细,因为她知道,这就是广益的一种精神,承载那么多的期待,并且这届学生的数量空前巨大,也是广义历史上最多的,而唯一可以选择的是只能成功,不能失败。她承受了巨大的压力也坚持了自己的梦想。我知道,尽管曾老师所面对的一切是什么,但是,她还要兼顾自己的儿子,她要为自己的儿子树立榜样,她不愿看到焦虑的自己和儿子,她需要时刻调整好自己的心态面对这一切。 7月2号出中考成绩的时候,操场上满是烟花的时候,她在群里写了这样的一段话,她说没有个人的成功,也没有个人的失败,只有团队的成功也只有团队的示范,所以现在就要打好攻坚战,不是班与班之间,老师与老师之间,不是形成一个恶性循环,而是自己要搞好,并要求大家都搞好。最后她跟自己目前的新团队一个承诺,给每一位新老师一颗定心丸。因为她坚信,广益十年沉淀下来的文化以及它成熟的管理机制,一定会给大家一个展示自己的平台,创造属于自己的辉煌。曾老师从来都不曾放弃新老师,因为她觉得新老师有朝气有活力,她不在乎新老师拥有博士或者研究生文凭,甚至连不是本科都没有关系,她在乎的就是一个态度,态度决定一切。她觉得教育就是讲效率,就是生命影响生命,人影响人。

是啊,从事教育,的确与名气发财沾不上一点边。这一点我十分认同,我很荣幸,来到广益,能够遇到那么多优秀的同行,并且聆听他们的精彩讲座,而我更期待的是,我不由得幻想我将要遇见怎样的一个你,或许将来你们会成为艺术家、科学家、或者商业巨子……我都愿意陪伴你们走一程。因为,你们的成功就是我追逐的梦想,而你们,也怀揣着理想来到这里,我们共同演绎生命的奇迹。最后,我提出一点忠告,我以我过来人的经历告诉你,梦想的成功从来都是给有准备并且努力的人,不管将来你们是面对高考还是你们以后的人生,对于梦想的追求,需要你们每个人心情愉悦、意志坚定、脚踏实地。我们不要辜负了它,要学会爱自己、相信自己,因为只有自己才能成就自己。

 

 

 

广益新进教师培训心得

作者:李艳

2017年02月份从大型国企辞职,加入广益中学这个大团队,一直感觉非常的温暖,同事之间互相帮助,上级领导也没有国企中领导的架子,每天面对的是孩子们天真好学的面孔,这就是我为何放弃国企这个铁饭碗的工作,毅然决然地选择当老师的非常重要的原因。

由于我入岗时间比同一批新进老师晚一周,所以上学期的新进老师培训没有我的名字,起初我还抱着侥幸心理,想着他们每天都是利用中午休息时间培训,特别辛苦,反正晚上回到宿舍,其他新进老师也会大概给我讲讲今天哪位老师讲了什么主题,想想也就跟培训了是一样的。八月中旬,教科室通知我参加这一批的新进老师培训,当然我也是非常愿意的,因为整个暑假闲在家也确实无聊极了,把孩子送回老家,就带着我的床铺行李回到了学校。刚进到培训教室,徐主任就非常关切地问我怀孕几个月了,几天的课程不知道你受不受的了,广益的温暖确实是在每一个老师身上都时刻体现着,这大概就是“人类灵魂工程师”的职业习惯吧。第一堂培训课是由上届九年级年级组长讲的课,早就对她工作要求严格、雷厉风行的工作态度有所耳闻了,虽然当天她讲的非常接地气,但是她的这种传说中的工作态度还是能深刻的感受到,从她身上不仅学到了如何当一个优秀老师,更是学到了如何让自己变成一个更好的人。后来还有一位老师让我印象非常深刻的英语老师,她是上学期从厦门引进过来的骨干老师,她的思维及教学方法都非常的新颖,开放式、探讨式的课堂也非常适用于我的这门课。听完五天的培训课,让我感触最深的就是:广益是一个人才济济的地方,当好一个好老师,确实需要非常用心的做好每一个细节。我作为一名理工科毕业的学生,没有接受过正规的师范专业培训,要学习的地方实在是太多了!

在培训那几天,每一次课我都认真记笔记,笔记也记了一小本。在听课的同时,我也在不断地反思自己的课堂教学方法,也想到了很多的改进办法,包括竞赛培训课的开展方式。五天也认识了很多的新老师,他们的热情、以及对我这个孕妇的照顾也让我非常感动。感谢每一位暑期抽时间给我们做讲座的老师,感谢教科室老师提供这次机会,感谢新老师的帮助,感谢广益。

 

 

 

广益新进教师培训心得

作者:陈丛彬

为了使我们这些新教师们能尽快熟悉校园环境,适应学校风格,更快融入广益中学,8月22日上午我们在广益中学益智厅开始了为期五天的新教师培训讲座。记得有人说过,教师是天底下最光辉的职业,之前记得,如今懂得。很荣幸也很激动成为了这光辉职业中的一员。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师,虽然经过四年的大学学习,已经掌握了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度上提高教学效果,如何进行班级日常管理成为一名合格的班主任等方面,都还缺乏正确的理论指导。通过这五天的培训,不仅让我倍感学校领导对我们新老师的深切关怀,也让我收获颇丰,以前一些认识模糊的问题,现在变得清晰明了,以前书本的理论知识,通过经验丰富的教师的亲身体验也验证了,也懂得了理论联系实际的重要性。我深刻地体会到,教育就是一门艺术,一门学问,值得我们用一生去钻研。现将培训期间的心得具体总结如下:

态度决定一切

第一堂课是由学工处副主任曾丽南老师主讲的《优秀班主任的必备素质》,对我们提出了“站在生命的角度做教育”的期望和要求,因为教育其实就是一个生命影响生命,人影响人的过程。虽然题目是班主任的主语,但是我觉得不管是班主任,还是科任老师,都应该具有相同的素质,因为这就是一种职业的素质。俗语有说:言传不如身教。因此我们的一言一行、一举一动都会影响我们的学生的思想、学业以及做人。但是让我最记忆深刻还是曾老师所讲的“态度决定一切”,对我们每一个人来说,面对平凡的生活,面对平凡的工作,采取积极或者消极的态度会深刻的影响我们的一生。没有卑微的工作,只有卑微的工作态度,无论你从事的工作多么琐碎,都不要轻视它。假如你非常热爱你的工作,那你的生活就是天堂;假如你非常讨厌你的工作,那你的生活就是地狱。因为我们的生活中大部分的时间都是和工作紧密联系的,不是工作需要人,而是我们每一个人都需要工作。因此想要成功和幸福,那么请一定要先有一个好的工作态度。谨记态度决定一切!

自信从容是标配

什么样的人最美?毫无疑问肯定是自信的人最美。这是由彭珊老师讲的《做一名自信从容的班主任》中得到的最深刻的启发。虽然主语也是班主任,但是我觉得所有的老师也都适用,彭老师将班主任的工作看成是三面镜子,分别是望远镜、显微镜和太阳镜,就是希望我们老师能够目光长远、观察细致、看淡境遇。教书育人是一个塑造灵魂发热过程,而并非理性知识的堆积。面对学生,我们要有自信,要坚信自己是有足够的能力去辅助他们的,如果自己都不相信自己,那么你还有什么理由让学生相信你呢?

遇见更美的青春

黄耀红博士主讲的《遇见更美的青春》,青春多么浪漫的两个字,在教书育人上,我的青春才刚刚开始。刚刚结束自己的大学生活,学生和教师之间的角色转变,以前是别人教我怎样去学,现在变成我教学生怎样去学。价值的确认,由我到你,我是指自身,你是指学生,因为有你,看见“生命”;因为有你,看见“专业”;因为有你,看见“相长”。过程的体验,由“答”走向“问”,善于找到自己的不足,及时充电,不断学习,才能更好的演绎好自己教师的角色。方法路径,由“知”走向“智”,学习更重要的是讲究方法,善于总结经验,举一反三,通过现象看本质,才能成长的更快,收获得更多。

来到广益这个大家庭,经过五天培训,15位老师的精彩讲座,让我更加认识到自己的不足,在今后的工作中,我会以最认真的工作态度和最饱满的工作热情努力工作,不断学习;时刻反思,不断进取。尽管我所教的是技术科目,但是我知道我自己也很重要,在广益我也是不可缺少的螺丝钉!

谨记我的座右铭:没有最好,只有更好!

 

 

 

教师培训心得

作者:薛冠迪

经过为期五天的教师培训,让我学到很多,结合我自己的所感、所想、所悟,与大家分享我的心得。

从十五位老师身上我学到了作为一位优秀的班主任、一位优秀的老师、一位道德高尚的人应该具备的品质:谦虚、仁爱、宽容、恪尽职守、正直无私等,这种品质在每一位老师身上时时刻刻都能体现,可以看出这种品质是刻在每一位广益人骨子里、根植在每一位广益人心里,也是我们每一位新进教师必修的第一门功课。每一位老师展现给我们的都是一种积极向上的正能量,一种不断开拓进取的精神。比如曾丽南老师所说的:我们如何保持优秀,就是要和优秀的人为伍,远离负能量,远离懒惰的人。态度决定一切,要有责任心和使命感,我们要具有崇高的品质,散发人性的光辉。我特别欣赏曾老师的一句话“站在生命的高度做教育,让每个家庭笑起来”。听了以后心里很有感触,这是要具有何等的情怀才能把教育放在生命的高度。彭珊老师的《做一个自信从容的班主任》和史小华老师的《双赢》,让我感受到了班主任重要性和班主任工作的艺术性。作为一名班主任我们手捧着50多位学生的未来、50多个家庭的希望,三年后每一位学生身上都会打上班主任的烙印,可以说我们班主任的人格品质决定了孩子们的未来发展。彭珊老师告诉我们三面镜子:望远镜、显微镜、太阳镜,在处理问题时要看远、看细、看淡,学生出现问题要分析问题的根源所在,而不是立马强加指责;深入到学生中,了解他们的想法与需求,对好的现象,因势利导鼓励其成功;对于误解,我们要冷静、解释,要注意工作的方式和方法。史小华老师从“诚、礼、理、巧、爱”五个方面告诉我们怎样才会双赢,“诚者天下之道也,诚之者人之道也”诚是人修身之道,用真诚的心对待学生,对待每一位家长,与家长形成合力;“训之以德,齐之以礼”;爱人者人恒爱之,每一个环节无时无刻不体现广益人的情怀。

段芳芳老师的《教学常规基本要求》、向阳老师的《如何上新授课》、瞿献峰老师的《课堂成就梦想》让我了解教学的标准是什么、教会我如何上好每一节课。特别是瞿献峰老师的教学理念和教育观:教师为了不教,放手是为了学生更好成长;亲其师而信其道,学生一定是有个性的,会不断地犯错,需要接受外部教育而不断成长的人,要时刻记住:每一个学生都是有缺点的好孩子。

通过这五天的培训,使我对从如何做好班主任、如何上好每一堂课、如何与家长进行沟通、如何形成班级凝聚力、如何处理教育和教学的关系等方面有了更深刻的认识,也找到了自己的不足,要不断地学习、不断地修炼提升自己,为做一名合格的、优秀的广益人而不断努力。

 

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