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高屋建瓴指方向 新益求兴谋发展 ——衡阳市教科院开展对市华新中学的教学视导工作




春阳和煦,草木向荣。2021年3月17日上午,市教育局副局长彭天文、基教科科长邓清华、市教科院院长邓斌、支部书记阳柏林带领初中学科教研员团队来到华新实验中学,开展初二、初三学考学科教育教学视导工作。



一、谈经验,明宗旨

座谈会上,华新实验中学校长文瑛向市教科院专家团队详细介绍了学校的办学特色和教育教学工作中的新举措。

她谈到学校的生源质量参差不齐,因此学校的教学理念重在强调引领教师欣赏每一个不同的生命,齐心协力打造“一所有色彩的学校”。学校注重因材施教,在英语和数学学科上开展分层走班制教学;践行“四有五环”课堂教学模式,深化学习小组合作模式;强化教师分层备课,细化学生任务;制定激励措施,激发学习兴趣。

学校贯彻以德育为主、五育并举的教育理念,落实全员德育、全员家访工作,使师生关系融洽、家校形成教育合力,学生学习状态明显改善,学习效果显著提升。


邓斌院长指出,本次视导工作将以常规教学为重点、以打造高效课堂为目标、以提高课堂教学效率为核心、以促进学校教学质量取得新突破为宗旨。在视导中,专家组要善于发现问题、学校要敢于直面问题、后续工作重在纠正问题,以切实有效地提升学校的办学质量。


二、查常规,显亮点

市教科院院长邓斌带领专家组,仔细查阅学校在教学常规、教研教改方面的相关材料。

华新实验中学主管教学的副校长罗兵兵介绍,学校的教学常规管理突出“五抓”,抓集体备课、抓课堂教学、抓作业批改、抓质量分析、抓学困生帮扶。学校实行量化考核、评价健全的管理制度,对教师备课、上课、教学反思、作业批改、公开课、学生评教等方面进行系统考核,及时通报考核结果,激发教师教学激情,营造人人争先的良好氛围。在中考备考工作中,注重“三效”,学校领导班子、中层干部和任课老师实行“包班制”,时刻关注学生的学习、心理动态,做到“管理高效”、“学习高效”、“素质高效”,为中考取得优异成绩打下坚实基础,因此学校连续八年摘得“衡阳教育教学质量先进单位”的桂冠。

专家组认真研究学校近三年来期中期末考试的各科试卷,指出要紧跟国家政策和时代要求的命题导向;耐心查看各科老师的纸质教案,对于学校要求在教学重难点、教学反思部分有标红的“双色”教案的做法表示赞扬;全面检查各科各类作业的批改情况,提醒重点关注错题的及时更正、难点的练习巩固。

查阅教学常规管理资料

查看学生作业批改情况

检查教师的纸质教案

查看中考复习校本教材


三、进课堂、看实效

上午的第二、三节课,市教科院领导及各学科教研员深入到课堂中去,认真听取了初二、初三九个中考学科共18节精彩的授课。

授课教师,有经验丰富的骨干教师,也有初出茅庐的青年才俊。授课的课型,有中考复习专题课、有活动探究课、有试卷讲评课,也有学科的同课异构展示。“四有五环”的教学模式使课堂教学有的放矢,环环相扣,高效有序;学习小组合作探究,学生的学习兴趣和参与度更强,充分展示了学校在狠抓课堂教学管理上的成效。

华新实验中学各学科教研组也认真组织本学科教师参加听课,课后在学科组内进行磨课、评课,相互切磋交流。


四、细研讨,谋发展

听课活动结束后,视导组专家团队分学科与老师们开展研讨交流活动。专家们认为华新实验中学的骨干教师业务能力强劲,“青蓝工程”师徒结对活动很好地促进了青年教师的专业成长。他们也指出了展示课中存在的一些问题,并对此提出了有针对性的改进意见。他们对学校在课堂教学效果、教学常规落实等方面的做法加以肯定,特别对学校初三年级组实行的推门听课质控制度提出赞扬。他们针对中考复习教学、备考方法等问题进行了具体指导;并且要求加强新的教育思想在学科教学中的渗透与运用,提升学生的核心素养和关键能力,为学校的持续发展注入强劲动力。

初三语文组的研讨交流

初三数学组的研讨交流

初二生物学科的研讨交流

高屋建瓴指明方向,脚踏实地促进教学。教学视导活动结束时,视导组专家团队及时将指导意见反馈给校方,督促学校认真总结、深刻反思,扬长补短,狠抓提升。学校领导班子表示,华新实验中学历来高度重视常规管理、课堂教学和中考备考工作,视导活动让学校师生受益匪浅。学校秉承“不负韶华、新益求兴”的精神,继续将教学常规管理抓细抓实,在教研教改上不断创新,让教学质量稳中求升,为党育人,为国育才,真正做到办人 民满意的教育。

撰稿:成志高   罗兵兵

一审:刘庆华

二审:曾红斌

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