成功金字塔

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成功金字塔的  12-05-09  荒鹫

成功金字塔的。20世纪50年代中期，这个佛寺里面的僧侣们被告知，他们必须挪动这尊泥塑，因为有一条新公路将从这个佛寺中间通过。1发展内在洞察力 决定哪些领域对你的发展最重要，从而将这一金字塔个人化。在这本书剩下来的部分中，我们将逐个探讨成功金字塔的15个台阶，并对每个台阶进行展开，从而创造一种发挥领导才能和带来内在满足感的个人模式，而这一模式打开了通向获胜生活的大门。

成功金字塔  11-01-10  福莲

成功金字塔。成功金字塔在美国的各行各业被广泛使用，特别是美国政府机关、军队和工商企业。并且，成功金字塔已成为美国中小学生必修课。我最终目睹的事情导致某种引起极大关注的事情——洛杉矶加州大学篮球队所创造的那些纪录：十个全国冠军、连续七年的全国冠军，没有失败的赛季，88场连胜。爸爸看到我陷入困境，就会从田的另一端走到离我和凯蒂足够近的地方，然后叫一声"凯蒂"。

成功金字塔的15个台阶  11-01-10  福莲

成功金字塔的15个台阶。布赖恩.比罗著。在《成功金字塔的15个台阶》中，布赖恩.比罗完全领会了"成功金字塔"的精髓，并发现了每块通往塔顶的石头之后的秘密。这正是《成功金字塔的15个台阶》一书的中心思想！通过一种既引人入胜又令人精神振奋的方式，布赖恩.比罗生动地展示了这一中心思想。...也许是因为他在印第安纳的一个农场长大，他对努力工作和刻苦怀着深深的敬意，对它们的重要性深信不疑。

伍登教练的成功金字塔  12-09-11  wzwwm

伍登教练的成功金字塔。伍登教练的成功金字塔 (金字塔第一层从左到右：勤奋、友谊、忠诚、协作、热情；

黄怀宁12358人本教育体系  09-03-31  人本教育

黄怀宁12358人本教育体系什么是人本教育－12358人本体系。黄怀宁人本成功学从"人"出发，揭示一个人从生物成长、心理发育、社会成熟、到自我实现全过程中的基本规律，真正揭示杰出人物是如何造就的，十七成功哲学原理与拿破仑.希尔的十七原理是完全不同的!所提出的"一二三五八"人本体系包括人本成功金字塔和人本教育金字塔，这一成功模式让所有成功人士现出原形，"人本12358"缺一样不得成功！

什么是人本教育－12358人本体系_黄怀宁人本教育_新浪博客  09-09-27  布达拉公

什么是人本教育－12358人本体系_黄怀宁人本教育_新浪博客什么是人本教育－12358人本体系(2008-12-04 07:26:30)我提出的"一二三五八"人本教育体系包括人本成功金字塔和人本教育金字塔，这一成功模式让所有成功人士现出原形，"人本12358"缺一样不得成功！不论是有于教育子女，用于自我成长，用于人生成功，用于组织成功，都是清晰的成功测量工具和人生建构蓝图！

约翰?伍登访谈：不做好准备就是准备失败  09-12-17  lan0525

做任何事都一样，不做好准备就是准备失败――约翰·伍登 摘录自achievement.org：约翰·伍登生于1910年10月14日。 约翰·伍登出生在印第安纳州Centerville附近他父母的农场。生活对伍登来说是艰苦的。农场里没有自来水、没有电，钱也总是不够用。后来，伍登教练把他的成功归功于他早年在农场的生活和在这生活中养成的习惯。 在上个世纪20年代，美国乡村的人们并未分享到大城市的繁荣带来的喜悦，1924年，伍登一家，像许多农场家庭一样，破产并失去了他们的农场。他们搬到了马丁斯维尔（Martinsville），那是一个小镇，像那么多的印第安纳州小镇一样，马丁斯维尔为他们的中学篮球队表现而非常骄傲。在小学就表现出卓越天赋的伍登，很快成为他的中学篮球队的一个明星球员。他的球队三次打入州联赛决赛，并夺得一次冠军。还在中学时，约翰

管理励志系列书籍主题阅读 首页  11-06-25  清晰的思想

去闲纵论成功人生[作家论谈]  11-01-19  婉林

第三层级：具备四大能力，即观察能力、分析能力、总结能力和执行能力。胆商的说法，有显牵强，故弄玄虚，不如胆识二字来得简单、直接、深刻...... 总而言之，成功的基本要素包括：人际关系、通察人性、具有悟性、观察能力、分析能力、总结能力、执行能力、远见和决断。所谓成功人士，似乎未必拥有成功的感觉，失败感、挫折感、危机感倒是不时油然而生...... 事业的成功，是做事的成功，未必是做人的成功。何为成功的人生？

青木仁志的成功学: 掌握成功的方法  11-01-24  福莲

青木仁志的成功学: 掌握成功的方法。青木仁志著。获得成功的人必有共同之处。要获得成功，必须正确认识人生中的"目的"和"目标"的"区别及其联系"。迄今为止，人类在研究成功和实现自我的问题上花费了许多的人力和时间，也投入了巨额的资金。但在研究工作发达的今天，实际取得成功和研究进展得顺利的人，只占总人口的5\%，其余占95\%的人对自己的人生目的和阶段目标都模糊不清。