雁门风情 4月22日
书香人生
——缅怀贾旭先生
乔进先
明天是第26个世界读书日。
在这个特别的日子里，我想深切缅怀一位读书榜样——贾旭老师。
贾老师是猝然离世的！认识他的所有人都无法接受他英年早逝！校园里弥漫着悲戚，我总有挥之不去的哀伤……
贾老师是我熟识朋友里读书最多而且收藏书最痴迷的人。
我俩是邻居，年复一年，日复一日地看见贾老师读书买书，我曾经调侃贾老师贪心想藏尽天下好书……
在没有网络的时代，书是唯一的思想载体，是精神的聚合，时间的明证，生命的依托！
在我们这个行业爱读书是每个人的习惯，但是像贾老师这样几十年初心不改，如饥似渴痴迷书，离不开书，舍得花大钱买书的人难得一见。贾老师读书很杂，家里的藏书多到一般人无法想象，从《诗经》《尚书》到《山海经》《搜神记》，从《孙子兵法》到《天工开物》从《荷马史诗》到《时间简史》，从《瓦尔登湖》到《圣经》，从武侠小说到《三希堂法帖》，从地方志到民俗嫁礼……
贾老师家除了厨房没放书，其他屋子都是书房，摆满书架、书柜或者直接靠墙码着书，就连地下室也都是书柜书箱，已经藏书颇丰的他还是在不断甄选书籍购买书籍的过程中，去年疫情期间又没少网购成箱成箱的书……
那时候我们身边人把贾老师家当图书馆，把贾老师当辞海！
苏东坡说“腹有诗书气自华”！
一个长期浸润书籍的人，必然会很容易拨去覆盖心灵的浮云，自我琢磨，自我发现，自我启迪，见天见地见大我，形成阔达的人格气象！
他几十年孜孜不倦读书换来无数荣誉和成果，他成为教育领域无人能及的坐标！
课堂上的他永远神采飞扬，口若悬河，幽默风趣地引领着学生思接千载，激活着传统文化，他是那个闪着光背负文化责任的人！他以高度的责任感和精湛的专业素养、谦恭的做人态度成为历届学生的最高审美对象。课下的他是春风般温暖的人，对同仁后辈倾尽全力不吝帮扶。
家属院里他是义务楼长，张罗所有琐事，比如买碳、垒旺火，写春联、贴春联，收水费……去年腊月还蹲在地沟旁陪师傅们修暖气，今年正月还在换水管……事无巨细，乐此不疲，从无怨言……
长久的读书含英咀华总有无形的滋养悄悄润入心田，日积月累，吟咏谈吐似吐纳珠玉，眉睫之前卷舒风云，他已经在书香里修炼成充满诗意的人，充满坚韧担当的人！
他爱读书也爱写作，我们许多人已经习惯于从他不断更新的文章里，感知四季轮转节气变化。当春风里刚刚有了一丝温润的味道时，他已经开始赞美春天，老柳树吐芽，玉兰花，丁香花次第开放，他笔下植物就开始鲜活灵动，花瓣美的娇艳，春的热烈四处弥漫！生机盎然让人不可抗拒！
人们习惯性地在等待他对24节气的解读，从他文章里学习每个节气的典故、花信风、民俗、养生各自不同的况味……
他对流转四季的每一个微妙变化都充满喜悦。笔下的花草虫鸟，悠悠白云，瑟瑟秋叶，皑皑白雪都安然坚定，真诚简单，从容自得。
古老校园里普通的草坪，司空见惯的角角落落小景观在他笔下都有着轻轻柔柔的安逸，生机勃勃传达着真真切切的力量，有着自在温润的禅意引起人们回味的波澜！我个人感觉贾老师笔下古老校园很像桃花源！
忙碌的人们大多是看到贾老师的咏叹后才发现每天必经之路上的春景，才会后知后觉的去驻足观望。可以说他能从平淡生活中提取到美，引领人们去欣赏。
社会学家总结过: 教育是一场漫长的修行，校园里教师经年累月地在具体而平凡的生活中过自己内心波澜壮阔的日子！
然而近几年我们找不到得天下英才而教的职业快意，更多的是惨淡经营的逼仄和挣扎，为数不少的人活成了向生活认输的样子！而贾老师有忧患有思考但从来没有颓废，他不断缝合自己以坚韧传递着温度，引领和治愈着周围人……
清代李渔《闲情偶寄》植物部里说，人的身体如果能与植物感应，就达到了天人合一，我想贾老师已经做到啦！
总感觉他没有离去。眼前总有他矫健忙碌的身影……
记得他晨光微熹中操场锻炼的模样；
记得他晚上小醉微醺时哼着歌曲的模样；
记得他骑山地自行车的模样；
穿骑行服，带头盔，风驰电掣像年轻小伙似的！有段时间总骑行在108国道，每天往返40里，晚上回村陪弥留之际老爹，早晨带学生早自习！
记得他火车站看行李的模样。去外地开高三研讨会，时间太紧张，返程前老师们疯狂购物闲逛，带队领导贾老师独自看行李……
记得他写书法的模样。办公室里经常高朋满座，茶香缭绕，长条桌旁他站着写春联、写挽联、写陪嫁单……
春联纸很讲究，每个字下面都有吉祥图案，多少年我都没有买过纸墨笔砚，没交过润笔就享受着亲朋好友来访时对春联书法的赞叹……
课余写好的挽联摊开在走道里，干透后收一卷扎好送到人们手里……
陪嫁单是蝇头小楷写在绢上，像印刷的一样，“写玉镜台，种蓝田玉……不成敬意……”洋洋洒洒古词古韵，做成卷轴，自然天成为书香世家女儿的传家宝……
闲暇时经常站着，笑眯眯悬腕下笔，行云流水的隶书，笔走龙蛇的草书，曲折飘逸的篆书……
他写字的时候，沙发上有盘腿而坐的人，嘴里喊着“玉弟”说着什么，窗台边绿植旁有站着的人往花盆里弹烟灰，身边有观摩的人，有时还有等待解惑的学生……
读书、写作、书法让他有灵感有期盼，成为活的通透的人，成为充满爱怀抱理想的人……
送别他的那天我站在人群里涕泪滂沱，我觉得许多人的泪雨更是在哭自己再也得不到他灵魂的关照……
《为生命而阅读》那本书里说过:”爱读书的人比别人多活了1000种人生……”
我知道我们每个人都要回归到早已被设定好的命运。
愿贾老师所到之处必定是极乐净土！在那里可以不用承受心跳的负荷，不用承受呼吸的累赘，尽可以小榻琴心展，尽可以长缨剑胆舒！
我们留下来的人惟有好好读书守住文脉，等待在未知的维度里与他久别重逢。
2021年4月22日作于代中
想念代中那个可爱老头
郤世栋
都说世事无常，其实我年纪尚早，哪有什么体会，直到美娜和我说老贾走了的时候，我反复确认了三次，哪个老贾？贾老师吗？贾老师走了？我愣了好一会儿，回过神来和她说，这是世事无常。
贾老师是个可爱老头，一头银发，面色黑红，常常睁着一双圆眼，精神头十足，高中带我们课的六位老师中，他最有趣，魅力最大，和我们讲的玩笑话最多，也最像朋友。他在课上常以老贾自称，久而久之，同学们私下也这么称呼他，其实当面叫也没什么，他说叫贾老师显得太生分，叫他老贾听着亲切。有一次他在课上又提到对他的称呼，彼时他刚评上正高级教师职称，我笑着反驳道，老师学识渊博，叫老贾不如叫贾老合适。
贾老师的知识实在渊博，上他的课无需带书，只需要认真听着，听他从各处援引各种诗词，名句，故事，人物，古今中外，山南海北，听的津津有味，让人暗中喝彩。现在回想起来，高中时候的我们多是些眼高手低，桀骜不驯的家伙，对任何人任何事都有种不服气在里面，但每谈论到贾老师，评价却少有负面的时侯。
有学问的人多有傲骨，不能轻易的听进人家的批评去，也正因此，贾老师的谦虚态度才格外令我印象深刻，同学们如果在课上指正他的错误那他便当堂解决，如果在课下提出，下节课上课前他也一定要更正，因为我们的六位任课老师都有这样的习惯，所以在没毕业以前，我把这视为一个老师最基本的职业操守，直到我去怀仁补习时也像指正老贾一样指正补习语文老师的时候，她不耐烦的样子和知错不改的态度让我明白贾老师治学上的严谨和态度上的谦虚是多么难得，多么可贵。
毕业后回想起高中的那段时光，作为贾老师的学生，自称贾老师的高足，实在对不起他，在贾老师的一众桃李里，我实在算不上听话的那一枝，他的课堂我总是拿闲书来看，余华的，余秋雨的，东野圭吾的诸如此类，他看到也不出声，要不是鹏飞有一次在课上看龙族被当场没收，我会一直以为在他的课上这种行为是被允许的。老贾只是给我开了特权，他在堂上说，世栋语文学的好，不需要听他讲，所以可以看闲书，但是其他同学不行。我分辨不出这样的允许究竟是被照顾还是被抛弃，其实我的语文成绩算不上拔尖的，其实我一直想问问他答案，一直到毕业，一直到他离开，一直到问题变成了遗憾。
老贾爱喝酒，能喝又喜欢喝，用酩酊大醉来形容绝对是不为过的，常常语文晚自习时间过半，他红着脸走进来，身后跟着酒气，你要说他醉了吧，他还在教室里一圈一圈的转悠，说起话来咬字还算清晰，思维也没有混乱，要说他没醉吧，可眼神确实已经迷离了，身子看起来好像也重了不少。我那时候也尝过醉的滋味了，每当觥筹交错的时候，总能想起李白的三杯吐然诺，五岳倒为轻，贾老师好酒是文人习气，醉里有诗，有画，有山水。
说再见的人没和我们再见，毕业前有一次课上，老贾和大家定了个十年之约，约定十年后办一场师生聚会，我们都要拿出月工资的十分之一来买酒给他喝，他说他希望能喝到我们买的茅台，刘欢被叫起来作为我们班的代表，红着脸支支吾吾的答应了老贾，他的玩笑话我们当真了，但没想到约定最终变成了遗憾。
贾老师平时也爱写文章，和代县的文坛联系密切，他的文章向来朴实，不浮夸，不做作，平实的语句中饱含着真实的感情，字里行间流露出一种对生活的认真态度。他生活的很浪漫，让人羡慕，给自己起名为博雅居士，读书，练字，饮酒，写文章，都在他的办公室里进行，办公室也是他的雅室，是博雅居士才思泉涌的地方。
如今在脑海里仔细回想那个可爱老头的印象，却也不甚清晰。我在心里对自己说，贾老师向来是乐观豁达的人，人的一生不应当仅用长度来丈量，他耕耘杏坛几十年，桃李满天下，博学风雅，有古人遗韵，家庭美满，儿孙又令他骄傲，想来幸福人生，也不过如此了吧。
贾老师，虽然您已经远去，但您的教诲在桃李之间开枝散叶，我会一直记得您对我的启发，我会一直怀念您，在每年的清明节，雨下的淅淅沥沥的时候，请让我为您献上一朵白花。
（作者系山西中北大学大二学生 原代中350班）
作者：郤世栋
纪念恩师贾旭
杨晓荣
前几日入梦的时候，看见先生站在三尺讲台上，笑容满面，一如既往幽默风趣地讲课，我在座位上，一会儿打个小盹儿，一会儿听得起劲，一切都真实的不像是一场梦。早上睁开眼时巨大的空虚感涌上心头，深感怅然若失。
闲来翻看我以前的朋友圈，先生很多评论都说到我心里，像一位长辈对晚辈的忠言，也像一位朋友对另一位朋友的关心，回忆沉甸甸，又让人觉得空落落，我是先生的学生，先生是懂我的人。
先生的一生我只参与过四年，然此四年已足够我惦念。先生帮过我太多，还没等到我有能力报答就长眠。也或许先生本就不需要我还，他会在我身后，看着我努力长大成为一棵参天大树。
如果今天天高气清、晴空万里，那一定是先生漫卷诗书喜欲狂；如果暮色朦胧、雪花飞舞，那一定是先生狂醉，乱把浮云揉碎；如果春风拂面、惠风和畅，那一定是先生低吟浅唱宫商角徵羽，悦耳动听。
先生一生爱岗敬业，乐观风趣，德高望重，桃李无数。先生走了，但桃李开遍大地；先生没走，因为桃李不会忘记。
（作者系太原师范学院大二学生，原代中350班）
作者：杨晓荣
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