步入初一的孩子必须培养五种学习习惯

这个暑假之后，将有一批刚从小学出来的孩子步入初中学校。刚进入中学，一切都是新鲜的，包括学习内容和学习方式。按照现行中学的教育模式，刚进入中学的孩子必须培养五个学习习惯，这样才不知道在未来的学习生活中显得措手无策！

　　五种学习习惯需要培养

　　培养学生按计划学习的习惯：学生的计划包括每天的自修时间安排、自主复习安排和双休日、节假日安排。计划要强调可执行性。

　　常规学习习惯：课前预习可以提高学生课上听讲的效率，改变学生被动学习的局面。它的基本要求是：认真阅读教材、了解教材内容、思考内容重点、发现学习难点、做好听讲的准备。认真听讲，首先，要提高学习兴趣，变被动的听为主动的学。其次，要做到眼到、耳到、手到、心到。温故而知新，复习是学习之母，这是做作业前必要的一步。课堂练习或课后练习的目的都是为了巩固所学知识，检查所学知识的掌握情况，使学生更加深刻地理解和完整地掌握课堂所学知识，训练学生应用知识的技能、技巧，发展思维能力。

　　独立钻研、务求甚解的习惯：学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。怎样培养这方面的习惯? 方法之一：鼓励学生刨根问底的积极性。方法之二：指导学生在学习过程中，多问自己几个“为什么”。方法之三：鼓励学生一题多解与多题一解。

　　查阅工具书和资料的习惯：工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书。教师要指导学生多利用工具书，多介绍一些学习网站给学生，帮助学生充分利用搜索引擎，让学生学会通过网络这个无限资源库获得所需知识，同时，按照科学实用的原则，建立自己的知识“储备库”。

　　善于请教的习惯：善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思考、善于提出问题。学问、学问，既要学，又要问。

　　培养良好习惯有四大方法

　　贵在自觉：要使学生能有意识地养成一种良好的学习习惯，首先必须让学生明白为什么要养成这种学习习惯，其次必须明确坚强意志是养成良好学习习惯的条件。

　　贵在坚持：要使学生养成良好的习惯，必须让学生从一点一滴的小事做起，持之以恒地“聚沙成塔，集腋成裘”。从小事做起，由小积大，养成良好的习惯。不原谅自己一次偶然的过失，因为如果不能及时处理，它们也会由小到大逐步积累，最终形成坏习惯。

　　严格要求，反复强化：培养良好的学习习惯，必须对自己严格要求，可以围绕培养良好的学习习惯，制定一些规范与制度，并要严格执行，必要时可要求老师、同学监督执行。持久就是不断强化，持久才能逐步适应，最终才能养成习惯。

　　消除恶习，破旧立新：要养成良好的学习习惯，还必须自觉地与已经养成的某些不良习惯作斗争，并用新的良好习惯代替它。要做到这一点，一要认识坏习惯的危害性，下决心改掉老毛病;二是落实具体措施;三要不搞“下不为例”