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博士爸爸付小平呵护女儿的“起跑线”

  付小平,复旦大学博士,曾是一家企业的高管,为了女儿和家庭,他辞去高薪,回归家庭。没想到,从陪伴女儿开始,他就一头扎了进去,研究起亲子教育。如今,付小平已出版《陪孩子一起上幼儿园》《把孩子温柔地推开》等家教畅销书,他已成为业内较具影响力的亲子教育专家。

  在女儿出生前的一个月,他做出了人生的一个重大决定:辞职转行。

  六年前,在女儿出生前的一个月,付小平做出了人生的一个重大决定:辞职。他辞去的是上海某大型上市公司的人力资源总监岗位,公司的领导多次与其深谈,还是没能挽留他的心。

  付小平做出这个决定,是有原因的。当时,他的整个工作状态就是一个字:忙。最忙的时候,一周连续出差,常常要赶早上的航班,而等回到家已是深夜。周末,加班开会也是平常事。如此下去,付小平觉得不是办法。

  现在回过头来看,付小平仍然觉得当初自己的决定是值得的。“虽然自己牺牲了在一个大公司发展的绝佳机会,却收获了一个身心健康、快乐成长的女儿”。

  辞去工作后,付小平选择了一家民办教育机构。转行后,付小平有了更多的闲暇时间。在女儿伊伊三岁前,他每年有三个月左右的寒暑假。他拥有更多自由时间,陪伴女儿一起玩耍,呵护孩子的成长。

  自从有了孩子后,在付小平家里,大多数傍晚,一家人吃完晚餐的第一要务,就是陪孩子到小区散步玩耍;大多数周末,他们都陪孩子到公园玩,或者送孩子去参加一些自己真正喜欢的兴趣班;大多数节假日,他们也会选择周边或稍远的一些地方,和孩子一起旅行,让孩子有机会亲近大自然、接触大社会。

  在陪伴女儿成长的这段时间里,付小平发现,很多父亲在孩子成长过程中常常缺位。陪孩子到外面玩的成人,绝大多数是妈妈或者老人。

  付小平说,很多家长因为工作太忙、太累,没有时间、精力陪伴照顾孩子,于是,事业成了一些父母逃避陪伴孩子的绝好借口,将孩子丢给祖辈之后,自己做起了“甩手掌柜”。

  幼儿阶段是孩子人格培养、习惯养成的关键期。童年是幸福的起点,父母怎么做,直接影响孩子未来的人生。付小平认为,最好的教育是父母的教育,是没有伤害的教育。从女儿出生到上幼儿园,付小平一直用心陪伴女儿成长。为了让孩子拥有一个快乐的童年,他也没有给孩子太多学习压力。

  孩子竟然提前感受到了竞争的压力

  女儿伊伊进入幼儿园大班后,身边的小伙伴纷纷被送进各种与幼小衔接有关的培训班。但付小平和妻子决定既不送她上培训班,也不在家一本正经地教她学习有关小学的课程,他坚持让女儿快快乐乐度过幼儿园三年。

  但是令付小平没有想到的是,孩子自己竟然提前感受到了竞争的压力。一天,她从幼儿园回到家后满脸郁闷地问付小平:“爸爸,为什么涛涛什么都会呀,他现在已经会做20以内的加减法了,还会用拼音拼汉字。我怎么什么都不会,你说我是不是太笨了呀?”

  隔了几天,她回到家又说:“今天佳佳用英语给大家讲了一个小故事,老师表扬她很棒!我跟他们比起来,太笨了。

  一个本该无忧无虑的年龄,本该认为自己非常棒的年纪,却因提早感受到了应试教育的压力而陷入了自卑。这一点,令付小平始料未及,也让一向坚定的他感觉到了紧张,甚至还逐渐引发内心的焦虑和恐慌。既不能撒手不管,也不能揠苗助长,该怎样办?

  有一次,付小平问伊伊,班上有哪些小朋友有了不起的本事?伊伊数着手指一个一个告诉付小平:“这个小朋友会读报纸了,那个小朋友会做两位数的加法呢……”等她数完了,付小平说:“你忘了还有一个小朋友。”伊伊疑惑看着父亲。付小平指指她:“就是你自己呀!你想想,你会画画,跳舞也很棒,尤其讲故事,老师不经常让你给小朋友们讲故事吗?”“对呀!”女儿恍然大悟地点点头,“老师还经常表扬我手工做得好呢!”“所以说,每个小朋友的长处不一样……”付小平帮助女儿回忆,哪些是她比较擅长的地方,哪些是她做得很好的地方。通过付小平的引导和自己的回忆,伊伊找到了自己身上的闪光点,她兴奋地说:“爸爸,原来我和涛涛一样棒啊!”

  不择校,因为不想折腾自己,也不想折腾孩子

  “不择校的家长,内心要足够强大!”当付小平周围的家长加入“择校大军”时,他在微博上这样写道。

  “不择校,因为我不想折腾自己,也不想折腾孩子。”付小平说,如果择校的话,“除了学校的教育理念、师资队伍以及硬件之外,距离也是我考虑的因素,接送孩子单程所花时间超过半个小时,我就不能接受,生活质量会大受影响。”

  付小平说,当初自己做出“不择校”的决定时,一个朋友的案例给了他很大的触动。朋友为了让孩子在“幼升小”时多几块“敲门砖”,从小班开始,周末就排满了补习班,思维训练、拼音、汉字、英语……结果,孩子中班时,经常莫名眨眼、摇头、耸肩,医生诊断其为因压力过大、精神紧张而产生“抽动症”。那位朋友痛苦万分,悔不当初。虽然经过一年多调养,病情基本得到控制,但孩子现在一提到学习就头疼。

  “小学阶段主要是培养孩子的学习兴趣和学习习惯,提升孩子的学习能力。”付小平说,很多家长受别人择校行为的影响,加入到这种大流之中,这就像漩涡一样,不仅有吸引力,还有很大的压力,很多人不由自主地被裹挟进去。

  女儿已经很顺利地迈出了人生重要的一步

  当然,付小平还是帮助女儿做了一些“幼小衔接”的准备。从女儿大班下学期开始,付小平和妻子把每天晚上的“珍珠时刻”(睡觉前的亲子时间),有意识地融入跟小学有关的内容。他和妻子分别讲述自己小时候上小学的经历,尤其是一些搞笑的事情或者一些糗事;他们还模拟小学的课堂,像老师上课一样,大人站着,孩子坐着,给伊伊讲故事或者百科知识;有时候,还把小学一天的学习和生活,编成一个个有趣的故事,讲给伊伊听,告诉她小学会有哪些课程,小学生应该怎么上课。

  尽管如此,女儿的第一次数学测试,还是考砸了。付小平说,如果自己不是一个有“定力”的家长,看到一张才刚刚及格的卷子,一定会对孩子发火吧。可他没有。

  那是女儿人生中经历的第一次小测试,有的同学考得很好,几近满分,也有的不及格。付小平并没有被卷面的成绩迷了眼。他首先做的是对孩子测试失利的分析,结果一查原因,付小平松了口气:试卷中大部分答错的知识点,女儿是掌握的,只是由于从没有经历过考试,所以缺少答题的技巧,一紧张就懵了。

  帮助女儿认认真真地订正之后,付小平并没有给女儿太多的压力,只是希望这人生中第一次“考试”不要打倒她。以后的几次测试,女儿做得很顺利。

  付小平明白,“幼升小”时,班级里的孩子并不是处于同一个起跑线,有的孩子认识两千多个汉字,会做100以内的加减法,而女儿,因为没有经过“特训”,只会20以内简单的加减法。但付小平并没有太多的焦虑,他更看重的是女儿每天都能乐呵呵地上学。在与女儿的交流中,付小平明显感受到伊伊的进步和变化,他感觉很放心,“因为女儿已经很顺利地迈出了人生重要的一步”。

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