【图文】自闭症儿童感统训练有哪些方法？

特殊儿童的感统训练方法包括触觉、本体觉、前庭觉等多个方面，具体有哪些呢？

【触觉训练】

1、抚触：带着良好感情的抚触，可以促进孩子的神经系统发展，帮助孩子稳定情绪。家长用双手对孩子的身体进行和缓的抚摸，轻柔的动作带给孩子安全的抚慰作用。

2、拥抱：家长用双臂和身体抱持孩子，力度适中，以孩子的承受能力为上限。采用拥抱的方式和孩子交流，能够让情感自然地流动起来。

3、毛刷按摩：这个方法适用于触觉敏感的自闭症儿童，最好让孩子自己动手做，不容易引起孩子的负面情绪。

4、滚筒滚压：对于触觉不敏感的孩子，需要适度用力按压，而触觉敏感型的孩子则需要轻轻的按压，力度以孩子能够承受的上限为准。

【本体觉训练】

1、爬行：爬行缺失的孩子前庭觉和本体觉的能力通常会比较弱，在感统训练中，应该针对特殊儿童进行更多的爬行训练，发展他们的肢体、手眼协调能力。

2、自理：从小就训练孩子自己系扣子、系鞋带、穿脱衣服、整理物品，把训练应用到生活中的方式。

3、传球：用手传篮球和用脚传足球都是训练孩子肢体、手眼协调的好方法。

4、翻身推球：教孩子在距离墙面50cm的位置俯卧，胸部着地，头、上肢和肩膀抬起，双手一起向墙面推篮球，推一下，翻滚一圈，再推。

5、俯卧滑梯：俯卧在滑板上，手背后，头向前，从滑梯上滑下去。保护好孩子的安全，以孩子的感受为准，引导孩子完成，每次做5个。

【前庭觉训练】

1、羊角球：弹跳的方式，让孩子自主寻找身体的平衡，抓住球上有抓手，家长可以守护在身后，给孩子足够的安全支持。要保护着孩子，慢慢放手。

2、秋千：在保护好孩子安全的前提下，进行小幅度的摇摆。有些爱旋转的孩子非常喜欢秋千，家长要注意保护他们的安全，给他们适度的摇摆。

3、蹦床：给孩子自主蹦跳弹跳的机会，再慢慢要求孩子连续双脚跳10次、20次。

综上所述，感觉统合训练是将特殊儿童的身体、心理和大脑三者结合起来进行功能训练。

它不仅可以提升特殊儿童的自信心，还能培养他们对新鲜事物的好奇心与兴趣，改善特殊儿童的刻板行为，帮助他们从运动中获得与同龄人的交流互动机会。所以，家长一定要坚持，为孩子做好感觉统合的相关训练。

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