家都知道，指导高中教学和考试的最核心文件是课程方案和课程标准。为深入贯彻党的十九届四中全会精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，教育部近期组织对普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）进行了修订，并在6月3日予以公布。
在育人目标上，最新公布的普通高中课程方案提到：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，“劳动”重新回到教育目标之中。
就语文学科来讲，此次新课标修订，有三个方面改动很明显：
1. 增加了劳动教育、劳动光荣的内容。
2. 突出了中华优秀传统文化方面的内容，这方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分。
3. 强调了对在社会主义革命、建设和改革过程中涌现出来的英雄模范人物的学习。《课标》是这样表述的：“学习在社会主义革命、建设、改革过程中涌现的英雄模范事迹，感受其无私无畏的爱国精神，体认为社会主义建设无私奉献、辛勤劳动、不断创造的高尚品质；感受作品中革命志士、英雄人物和劳动模范的艺术形象。”
根据课程方案和课程标准的这种变化，笔者以为，备战2020高考语文，须熟悉“一”、“三”、“五”复习方略。具体来说，“一”就是一个中心，这个中心就是指“立德树人”；“三”是指课标强调的三种文化：中华传统优秀文化、革命文化和社会主义先进文化；“五”是指五个重点话题及其相关材料：英雄话题及相关素材、劳动话题及相关素材、环保话题及相关素材、人民至上话题及相关素材、人类命运共同体话题及相关素材。下面一一做一分析。
一、一个中心
前面已经说到，高考语文复习要围绕课程方案确立的“立德树人”这个总的教育目标展开，高考语文复习不能偏离这个总目标，更不能撇开这个总目标。高考语文复习不论是试题材料的选取，还是题目最终的考查目标，都必须始终围绕这个总目标。偏离了这个总目标，就会劳而无功，就会竹篮打水一场空。
二、三种文化
不论是2017版的语文课程标准，还是这次新修订的语文课程标准，在文化传承教育上，都强调了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。具体来说，在引导考生复习语文的时候，在文化传承教育上，教师应引导考生这样去做：
1. 熟悉并阅读课程标准建议的三种文化中的经典读物；
2. 熟背课程标准推荐的诗文篇目；
3. 组编或选编数套紧扣这三种文化的各种形式的高考模拟题，开展扎实有效地训练。
4. 组编或选编试题，试题材料必须重点围绕这么三个方面：家国情怀、爱国主义、英雄模范人物。
三、五个重点话题
根据新修订的课程方案和课程标准，考生备战2020高考，这5个话题是重中之重，它们分别是：英雄话题、劳动话题、环保话题、人民至上话题、人类命运共同体话题。当然，考生在重点关注这5个话题时，同这5个重点话题相关的素材也必须搜集整理，只有这样，对这5个重点话题的复习才能真正扎实有效。下面就这5个重点话题及相关素材做一分析具体分析指导。
1. 英雄话题及相关素材。之所以把这个话题确定为重点话题并列在第一位，原因有三：一是新修订的课程标准对这个方面的要求已经十分明确，这一点前文已经述及；二是就时代发展来讲，英雄模范人物乃是每一个时代的时代精神的集中体现，比如国庆70周年时，国家表彰的共和国勋章获得者和共和国荣誉勋章获得者就是这样的人物；三是英雄模范人物的精神乃一个民族的民族精神，作为青年学子，必须学习、传承。
围绕这个话题，相关的素材应该很多，但从高考的考查规律上看，这三方面的素材是重点：共和国勋章和共和国荣誉勋章获得者的事迹、抗击新冠肺炎疫情过程中涌现出来的英雄模范人物的实际、近三年来的历届感动中国人物的事迹。
2. 劳动话题及相关素材。这个话题去年的高考语文试题已经涉及，但由于今年新修订的课程方案将其明确写入了课程目标中，所以，今年的高考语文试题在试题材料的选择上肯定还会涉及，因此，备战今年的高考，这个话题依然是重点话题，考生忽视不得。
从素材的搜集整理上看，围绕这个话题的素材主要有：老一辈无产阶级革命家的劳动事迹、近三年来受到表彰的劳动模范的事迹、近三年来感动中国人物中同劳动有关的人物的事迹。
3. 环保话题及相关素材。这个话题是当下人类面临的一个共同话题，就我国来讲，国家提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，此次课程标准修订，也强调了这方面的内容，因此，将这个话题作为今年高考语文复习的一个重点话题，也是不容置疑的。
围绕这个话题的素材应该说十分丰富，主要有：气候变暖、物种灭绝、森林过度砍伐及森林大火、环境污染、植树造林、新农村建设、旅游开发等等。
4. 人民至上话题及相关素材。人民至上这个话题在这次肆虐全球的新冠肺炎疫情中在我们国家可说是得到鲜明的体现，引导考生理解这个话题主要从四个方面入手：战争年代中国共产党人对人民至上这个理念的践行、社会主义建设时期中国共产党人对人民至上这个理念的践行、抗击新冠肺炎疫情的过程中党和政府对这个理念的践行、脱贫攻坚中党和政府对这理念的践行。
5. 人类命运共同体话题及相关素材。这一理念是我国提出的新时期正确处理全球国与国之间的关系的一个战略性理念，而且这一理念在这次全球抗击新冠肺炎疫情的过程中得到了淋漓尽致的诠释。这次蔓延全球的新冠肺炎疫情，以无可辩驳的事实证明：国与国之间、民族与民族之间，只有团结一心、相互协作才能取得成功；那种只贪图一己私利，肆意诋毁抹黑他国的做法不但害人，而且害己！作为新时代的青年学子，对此必须高度认同，努力践行。
围绕这个话题的素材，考生可从这么5个方面去搜集整理：全球抗疫（或全球公共卫生危机）、全球气候危机、全球经济发展、非洲贫困问题、难民问题等。
大家知道，高考复习要有效，作为参与复习的教师、学生，必须熟悉教育部颁布的三种文件：课程方案、课程标准和考试大纲。高考语文的复习同样遵循这一原则。正是本着这样的原则，笔者提出了“一”“三”“五”高考语文复习方略，但愿这个方略能有助于各位考生实现自己高考的梦想。
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