老师个人工作总结

工作总结是每学年结束时必做的功课。此时，容易让人静心思虑、回顾、审视、细究成败得失。到陈庄交流的一年来，我始终以饱满的工作热情全身心地投入到学校的教育教学工作中去，认真地完成各项任务，并取得了一定的成绩。现将本学年的思想和工作情况做一个汇报。一、树立正确的思想观念作为一名教师，我始终以“三个代表”重要思想为指导，树立正确的社会主义荣辱观，以素质教育为核心，以课程改革为契机，以提高自身素质为重点，坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地履行人民教师的职责。在师风师德上，严格要求自己，努力塑造陈庄小学教师的良好形象。同时，身为一名党员，我始终以优秀党员的标准来衡量自己。热爱祖国，热爱中国共产党，始终与党中央保持一致。教育界有句名言：“热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。”热爱学生是教师必备的美德，也是教师的天职，是“教育的全部奥秘。”在工作中，我积极提倡爱心教育、情感教育。努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态，关切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教育教学活动。热爱学生，尊重个性，保障每一位学生的“学习权”，求得每一位学生的发展。二、积极投身各项工作上学期，我积极响应教育局的号召，到陈庄小学交流，担任毕业班班主任，周课时15节，同时我还担任着新桥三小教导主任一职，每周四要回原校指导教研活动，相对来说工作比较繁重。但我并未顾此失彼，始终以高度的奉献精神对待自己的利益得失和工作苦累，以不知疲惫的精神状态直面繁重的教育任务。在黄呈汉和林文荣两位校长的带领下，在其他教师的支持下，我两手齐抓，使学校和班级的各项工作均能有条不紊地开展。1．认真指导三小教研工作本学年，三小的教研活动已经走上了正轨，重新组建了3个教研组。开学初，要求各教研组组长根据教导处的教学工作计划和校本研修计划，结合各年级段的实际，制订了详细的活动计划，并按照计划井然有序地开展一系列的教研活动。为了配合我的工作，本学年将每周四调整为教研活动日，至少安排2节课。如何把握课堂这一主阵地是我们本学年教研活动的主旨，其目的是为了提高教师的课堂教学能力，更好地将理念运用到实践中去。使教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。针对自己的实际状况，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。经过这一系列的活动，三小的教研活动开展得如火如荼，教研氛围很浓。教师从以前的被动参与到现在的积极主动，这一现状令人高兴。2．加强班级日常工作，形成良好班风学风作为班主任，我积极带领学生做好班级的日常工作。在工作中，尽量放手让学生干部去做，培养他们的管理能力。每天安排两名学生做好早读、午自修工作；劳卫委员黄淼总是和值日同学一起完成值日，并在认真检查后才离开校园。在我的精心安排下，在班干部的带领下，学生的日常行为习惯有了很大的改善。在各方面都力求优胜，时时处处起带头作用，为其他班级树立学习榜样。我还指导学生干部在班级中组织并开展了丰富多彩的活动，如手抄报比赛、故事会活动、读书沙龙、做新年贺卡等。众多的活动，不仅活跃了学生的身心，而且拓宽了学生的学习空间，促进学生素质的全面提高，充分体现出学生朝气蓬勃、努力拼搏、团结向上的精神。3．认真教学，紧抓学生学习成绩作为语文老师，我对学生的学习同样抓得很紧。开学初，我根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，从而制定出学期教学工作计划。更新教学理念，写出规范的

教案,提高备课质量写出规范的教案，坚决杜绝上无准备之课。把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主、合作、探究性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。作业布置有明确性和针对性，不机械重复地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。与“学困生”一道，共同寻找“学困”的原因，耐心做好“学困生”的辅导工作。特别是像曾建克、伍逸炎、江浩炜等学生，学习成绩很差，考试都不及格。于是我就找他们谈话，了解原因，指定出相应的措施，每天抽空辅导他们。经过一段时间，他们的成绩有了明显的提高。同时加强对优生的指导工作，让他们在学好课本知识的基础上，汲取更多的课外知识。真正做到抓两头、带中间，使每位学生都有浓厚的学习兴趣，提高学习成绩。三、重视学习，提高自身素质面对着新课程改革的挑战，教师单有勤勉忠实的工作态度，把精力全部用于日常教育教学的事务，这还不够。如果不注意学习教育理论，不善于总结经验或吸取失败教训，那最终只能成为一个“教书匠”，成为一个“知识的机械传授者”。一个好教师既要善于教学，工于教学，又要勤于学习，敢于探索。我也一直是这么做的。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好的干好教育教学工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。平时我认真参加各种新课程理念的培训、校本研修及区小语研修班的学习。认真聆听专家的讲座，欣赏名师的课堂教学，，虚心向同行讨教，不断阅读一些书籍、杂志，做好各种读书笔记，汲取新的知识，获得新的理念，提高自己，完善自己。在教学中，我认真钻研教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理念、科学的教学方法及现代教学手段灵活地运用于课堂教学中。在不断的学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为自己的教学价值观和具体的教学行为。真正做到尊重学生，发扬教学民主，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，关注每一位学生的发展。四、勤于教科研，获得可喜成绩在工作之余，我积极投身教科研活动，凭着扎实的基本功和勤奋上进的干劲，我取得了可喜成绩：区级课题《农村孩子良好生活卫生习惯的培养与研究》已顺利结题；好书推荐征文《掬水月在手 弄花香满衣》获区一等奖；案例《让音乐在课堂的“乱”中飞扬》获区三等奖；《卡罗那》、《可贵的沉默》分别在瞿溪三小和娄桥二小做区级课堂教学展示；优质课录像《将相和》获区三等奖；同时还被评为区首届小学语文骨干教师、区教坛新秀。我所取得的成绩，离不开上级领导、两位校长与周围老师的支持和帮助。新的学年将意味着新的开始，意味着更多的机会和更大的挑战，任重而道远，我将更严格要求自己，努力工作，为教育事业贡献自己的一份力量。
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