成长的路上，每个人的经历都不同。那么，应该如何向读者展示你自己呢？可以尝试着从各种角度来介绍自己，如兴趣，经历……你一定希望给读者留下非常深刻的第一印象，第一印象的好坏，直接关系到你与他人以后交往的顺利与否。充实地介绍自己不仅能向读者展示自己，同时，也是认识自我的有效手段。古人云：“知人者智，知己者明。”常言道：“旁观者清，当局者迷。”可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，要对自己进行一个有意识的梳理。
向读者介绍你自己，写作时除应符合记叙文的一般要求外，还要注意内容实事求是，真实准确；结构完整，线索清楚。至于所用的表达方式，既可简明，也可富于文学色彩、生动活泼。现在就拿起笔，尝试地认识自己，向读者展示自己，为你自己画张像吧！
【习作选登】
我的成长
闫君实
我是热爱文学的，伴我一路走来的日子中，总有那么一句话，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”。
从我记事时开始，妈妈就希望我以后能在文学方面有一番作为。每天陪伴我的，不是生动的漫画书，不是有趣的笑话大全，而是无聊枯燥的唐诗三百首。即使不喜欢，也拧不过妈妈，我只好硬着头皮去背。妈妈说，那对我有益。唉，妈妈还说“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”。
我很努力地把妈妈教的唐诗全部背了下来，妈妈却又让我大庭广众之下“表演”。这让胆小又内向的我伤透了脑筋。没办法，谁叫我是她的女儿呢？如她所愿，一次聚餐时，我按照妈妈的要求，连着为大家背了十首不重复的古诗，一下子震惊四座，大家夸我小小年纪竟然这么聪明，这么喜欢文学……这是我记忆中第一次得到的巨大夸奖，当时我就乐晕了。从那以后，我从被动变为主动，在不知不觉中，我竟爱上了文学。
记得在一次电视节目中，主持人给出一个上联“笔墨纸砚，抒写五彩生活”，请观众对出工整的下联。妈妈和我一起研究分析。这个对联对于当时的我真是有点难，我绞尽脑汁想了半天，终于对出了“琴棋书画，点燃艺术人生”。看着我的“成果”，我高兴极了，妈妈更是乐得合不拢嘴。她还说，你的文学素养就应该从小培养，因为“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”。
从这以后，我还爱上了写作文，用那些美妙的文字去表达自己的奇思妙想，真是乐趣无穷啊。
从古诗，到对对子，再到作文，我已经开始走上了我的文学之路，我会一直记得“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”。
【同窗视点】
这篇文章把自己的成长和对文学的喜好紧密联系一起，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”成了行文的线索，使文章结构严谨。（罗一诺）
闫君实同学从被动地背诗，到深深喜欢，再到主动去实践，写出了她的文学成长过程。这篇文章贴近我们的生活，让我也想起了自己的成长。（李巍）
【教师点评】
朴素真实是闫君实同学这篇文章的突出特点。文章选择具体又典型的材料，以时间为序，充分表现了她的喜好和特点。
写给亲爱的自己
段雨秀
渴望着将自己放入文字中，留下一段金子般的记忆……
你从小就是一个核心人物，从幼儿园到初中，班长的职务总是落在你的肩上，至今仍有昔日同窗在路上碰到你时亲切地唤你“班长”，而你只是笑着点头回应，有点羞涩，也有点不安。其实，你已经不是他们的班长了，更希望他们直接叫你的名字，而他们却说：“习惯了，一直这么叫……”你心里暗暗高兴吧，你还在怀念曾经辉煌的岁月吧；原谅你的这些小虚荣，也允许你回忆那些童真飞扬的日子。
进入了初中，你开始渐渐改变。你常常会为同学的一个表达友善的举动，一句贴心的话语感动得一塌糊涂。你也总是对这些小小的感动念念不忘，并把它们细心珍藏。你还继续担任班长，又兼任语文科代表。班级活动，语文学习少不了你积极地组织和投入；你在校学生会任职，还参加过团省委的学代会，你的稚气在消退，责任的意识在增强。你尝试着在忙碌的活动和紧张的学习中去寻找一种平衡，这有点难，却最能锻炼自己。
可是，你发现你再也找不到那个最初的单纯的你，还有些美好也在渐渐离你远去。你曾经是那么好强不服输，可时间却把你的棱角磨平；你曾经会毫无顾忌地与同学逗闹，可现在却愿意享受一个人的安静的时光。你开始有了自己的小心思，学会妥协，忍让；学会了坚强，执著。你还有点小无奈，只因你没有漂亮的外表，没有出众的特长，像丑小鸭般怀揣天鹅的梦想。
平凡是福，你常这样对自己说。可趋于平凡却不是你想要的生活。你也茫然你也困惑，也知道人生的路不管怎样走，都有它独特的风景。可你更清楚，奋斗才是人生的主题。那就过好每一天，迈好每一步吧！不要动不动就哭，要学会坚强，学会忍受，学会面对。
那么，亲爱的你，岁月静谧，请你安然成长。
【同窗视点】
这篇文章是用心绪的变化来表现成长的过程，并且全文使用第二人称，就像是自己和自己在交谈，很亲切，很感动！（吴玉涵）
【教师点评】
这真是一篇别致的文章。我们从段雨秀同学娓娓的话语，从她微妙淡淡的心思，从她美好的憧憬中，看到了她的成长。文字灵动，情感充沛。
《我的成长》和《写给亲爱的自己》这两篇文章虽各具特色，但亮点是相同的——都是一种自由的，真实地表达自己的成长。
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