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我是这样做政教管理工作的

我是这样做政教管理工作的

     

时间飞逝,转眼间一学期就要过去了。一学期来,我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标,在孙校长“一个中心(教学质量),两个基本点(安全和宣传)”总体思想的引领下,我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标,优化环境,遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作,继续加强班主任队伍建设,切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等,积极拓宽德育途径,创新德育模式,着力培养学生的自主管理能力,通过养成教育,全面提高学生的思想道德水平。通过办黑板报、手抄报、文艺活动、书法展览等活动培养他们的特长,为学生的未来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理,提升德育水平

本学年,学校以青少年思想道德建设为主线,以小学生行为习惯为主抓手,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,在学校提出争创文明班级,规范学生的一日常规,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。学校做到一周一检查,一周一公示,一月一总结,一评比,在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

(一)加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创市级常规管理示范学校,我们把它作为一个新的激励,使常规教育再向纵深发展。以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用升旗时间、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈,利用公示栏及时公示,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。

为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处、少先队通过值日教师等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯,将条条框框内化为自觉行动。

其次,我们在工作中进行改革,增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目,并把登记结果纳入学校考核中去。如今,学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外,我们把考评权交给班主任及任课老师,将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。本学期,孙玉鑫、刘玉玲同学当选我校环保小卫士。

我们政教处工作组的老师们,利用点滴时间和双休时间把我们平常的工作进行汇总,编成了一本《养成教育汇编》(第一期),其中范立红老师巧手插入的图画和照片,聂老师教学生办的手抄报得到教办张培军老师的连声夸赞,书法作品是我亲自在学生作品中挑选的,有的文章我为学生改写好几遍,还有的是我亲自写的。在孙校长的指导下,我们编辑的全乡唯一的彩色《养成教育汇编》(第一期)已经成功送往教育局,并在全市推广。

(二)加强安全教育

 

一学期来,政教处针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,特别是建设“平安法制校园”,校领导高度重视,我们政教处也是把该项工作放在重中之重。分发学生《安全手册》、《给学生家长一封信》等,强化学生安全自护意识,加强安全自护的案例分析,组织学生收看逃跑演习和防踩踏视频,组织迎接市学校卫生防病专项检查,打造安全文明校园。每周召开一次全校教师会和学生会议、学生干部会议,每周进行一次管制刀具集中收缴工作,及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初,政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施,并督促教师将各项安排落实到平时工作中。根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、升旗仪式、开学典礼等对学生进行安全宣传教育。学校、班主任、学生层层签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。

每逢节假日要求家长配合学校,共同宣传交通安全知识,督促教育子女注意交通安全。经常收看《安全知识》VCD,让学生形象地认识到安全的重要性。

﹙三﹚ 加强法制宣传教育

为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会,升旗仪式,图片展,专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习有关的法律知识,使他们学法、知法、守法。我们聘请公安局赵指导员为我校法制副校长,并做法制知识讲座。

二、夯实基础,注重队伍建设

在当前形势下,建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此,一年来,我们继续推行班主任岗位责任制。李淑青、周丽华接受地区班主任培训,多名同志参加市级班主任培训,真正开创班主任工作的新局面。

一年来,我校李淑青、周丽华、刘光成、范立红、韩伟、方俊亭等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳,爱岗敬业,敢于创新。

三、丰富内涵,浓郁校园文化

本学期,政教处、少先队积极向学校进言献策,有规划地搞好绿化,美化,净化工作,注重校园环境的教育性和艺术性,保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化,人文化,对教室进行“人文化”布置,定期对各班进行检查评比,评比结果纳入班级考核之中。充分发挥黑板报的功能,使学生从中汲取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。先后组织开展了“长大后我就成了你”庆祝教师节系列活动,开展“祖国在我心中”、“我与祖国共成长”庆国庆系列活动,开展创建文明单位系列活动,开展庆元旦系列活动。

四、开展体育活动,增强学生体质

我校五年级同学张欣月被教办运动员委员会选中为十里望乡唯一的运动员代表,她的素质和风采得到教办领导的赞赏。

运动会上运动健儿们一个个积极拼搏,奋勇争先。其中孙鑫获400米第三名,方继伟获跳高第一名。特别是我校宣传组,更是发挥了巨大的作用。为了壮大宣传组的力量,我和新教师韩伟,还有年轻教师刘琦,我们三人积极写稿,轮番上阵去送稿,有时乡小的稿子连续播送好几篇,也听不到我们玉桥的一篇,但是我们不离不弃,不停地耕耘,终于连续广播了我们玉桥几篇稿子,我高兴得跳了起来。我们的付出终于有了回报,换来了一个金光灿灿的精神文明奖状,为玉桥增了光,添了彩。

五、开展文化艺术活动,丰富学生生活

          

一学期来,政教处以元旦、六一文艺汇演为契机开张各项艺术活动,如:歌舞,独唱,合唱,快板,相声等,还大力彰显学生的才艺,如:转呼啦圈,剪纸,现场服装设计等,我校掀起每位学生为爷爷奶奶或爸爸妈妈做一件事的活动,并写成感恩演讲稿,发表自己的感想。各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的,参与面广的班级文艺活动,尽量扩大参与面与影响力,无论优等生还是后进生,都引导他们积极参与,体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神面貌。

每年的六一是孩子们最欢乐的日子,所以我们力争把六一活动搞得丰富多彩。在服装方面,即使我们学校没有经济实力买演出服装,但是我们竭尽全力,东筹西借,为我们精心准备的演出节目锦上添花。这次六一演出,韩伟、李淑青、周丽华老师功不可没,为我们开展文艺工作作出了很大的贡献,范立红、方雪梅老师也在这次活动中积极出谋划策,作出了自己的贡献,特此表扬。我校在乡教办组织的六一演出中,选送了节目:舞蹈《越来越好》,经典诵读《千字文》,歌舞《感恩的心》,才艺展示《呼啦圈》,小演员们的精彩表演博得了阵阵掌声,得到评委一致认可,受到了领导高度赞扬,给观众留下了难忘的印象。大大提升了我校的知名度,我们玉桥老师也为在玉桥工作感到光荣。

存在问题:

1、常规管理还有松懈的时候,个别班主任对工作不精益求精,个别时候、个别班级对常规工作意识淡薄,不能始终如一。

2、每个人的安全意识还有待提高,安全工作有待加强,力争真正做到防患于未然,杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件的限制,一些活动不能真正开展起来。

今后工作思路:

1、德育创新:积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法;

2、德育队伍建设:根据平常点滴和突出贡献,评“德能双馨”教师,每学期评两次。

十里望玉桥小学   李彦芳

 

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