语文课教什么

   拿到一篇课文，究竟要教些什么？

   对每位语文老师来说都是个头疼的问题。这是因为我们现行的课程教材有问题，对教学内容的要求很含混，而且不成体系。这给老师们的教学带来了很大的困难。但是，我们面对教材的时候，一定要有自己的主心骨，知道自己应该教给学生什么。

   叶圣陶先生说过：“课文无非是个例子。”通过这个例子的学习，我们应该让学生得到些什么呢？不外乎两个方面，一是学习课文的思想情感；一是学习语言的表达形式。在这两者之间，关系又怎样处理呢？上海师大吴忠豪教授认为：“语文课固然要理解文本的内容，但是理解内容并不是主要目标，语文教材的教学价值重点在于学习文本的语言及表达形式。”老师教学的着力点，应该放在引导学生理解感悟作者是怎样表达的。久而久之，学生就会养成良好的习惯，学会体悟作者是怎样进行表达的。而课文的思想情感的理解感悟应该融合在语言训练的过程中自然进行。

   我们现行的语文课堂教学，仅仅停留在对课文内容的理解感悟上。这是造成学生语文能力得不到切实提高的重要原因。