我们讲到家庭教育，一方面觉得很简单，因为哪些道理谁都懂；一方面觉得很难，因为教育效果多半不如理想。
为什么会出现这种情况，因为人是活的，任何事情都是有弹性的。
人不是机器，机器按照操作规程去很很容易；教育也不完全是数学，一加一一定等于二。对和错是变动的，不是一定的。这就要我们认清家庭教育的实质就是两难。
一、两难
中国人的事情一切都是两难；家庭教育也是一样。教育孩子不骂不对，骂也不对；让他受挫折不对，不受挫折也不对；抓学习不对，不抓学习也不对，没有一样对的！
慢慢地去想孩子，他所碰到的问题其实都是两难。叫他把地扫一扫，他马上想到，我有很多功课要做。不听话，爸爸不高兴，而且也是我不对，因为，我也是家里的一分子，只叫我扫地，我就不想做，这对吗？不对！但是如果我很听话，我就去扫地，而且花很多时间，打扫的很干净，结果功课做不完，第二天到学校老师又要批评，那怎么办？所以他就哭了。小孩一哭就是两难。小孩天生会哭，那是他求生存的一种手段。大人为什么不会哭，因为大人成熟了，他会动脑筋了。会动脑筋的人是不哭的。脑筋不管用，想不通就哭。
二、兼顾
要不要听老师的话，也是两难。孩子在学校受到批评，家长一开始就站在孩子的立场上骂老师。这样就会形成孩子不跟老师合作。鼓励孩子跟老师对抗，最后他一定吃亏，他怎么搞得过老师呢？！
家长一开始就站在老师的立场，孩子就会觉得奇怪，我不是你生的吗？老师对我这样，你也像老师那样。你看两难吧！这时候最好的办法就是不讲话。老师怎么样，先听听再说。小孩刚开始很气，慢慢讲到最后，就会说其实老师也没有怎么样。
我们越想把事情赶快解决，就往往搞得很麻烦、越糟糕。其实时间可以解决很多问题。
任何事情，只要站在两难做出发点，就会将心比心，就会觉得这个老师大概不会专门找我的孩子的麻烦，没必要。也会觉得，孩子骂老师，他一定有他的道理，否则他也没有必要回来骂老师的。家长不选一边站，就不会武断地说是老师错或者孩子错错，这样就是兼顾。
三、合理
兼顾就是不要像赌博一样的。凡是押宝的，押错了全盘都输掉了。兼顾就是两面兼顾，面面俱到。兼顾是很难的。兼顾到什么？兼顾到合理的地步。
两难、兼顾、合理才是家庭教育的原则。
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