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描写专题之一:神态描写技巧

       神态描写是小学生学习写作的基本能力要求,特别是写人为主的文章,神态描写必不可少,可以反映人物的身份地位,性格特点,心理状态和精神品格,但各类描写方法都太抽象和复杂,下面是本人总结的一些简单方法,仅供参考,同学们写作文时千万别忘了用神态描写去反映人物。

一.身体器官:

1. 小明高兴得嘴都合不拢。

2. 他激动得流下了眼泪。

3. 他目不转睛地盯着黑板。

二.天气:

1.小女孩一会儿破涕为笑,多云转晴。

2.听了这个噩耗,他犹如晴空霹雳,五雷轰顶。

3.孩子一会儿哭,一会儿笑,就像六月的天一样。

三.食品:

1.他没考好,总是臭着一张脸,比吃了苦瓜还要苦。

2.他受了委屈,脸就像茄子一样,拉得老长。

3.他得了表扬,心像吃了蜜糖一样。

4.她脸红红的,就像西红柿一样。

四.文字,标点:

1老师很严肃,脸上写着“不行!”

2.刘翔获得冠军,脸上写着骄傲。

3.他很疑惑,脸上像写着大大的“?”

4.她笑起来,酒窝像一个“。”。

五.  动物、植物

1.她拿着成绩单,飞下了楼去。

2.他惊呆了,木头一般傻站在那里。

3.女孩像小白兔一样,蹦蹦跳跳的走了。

4.他笑得像朵花似的。

六.  联想,其它:

1.他简直就像中了百万大奖一样,简直不敢相信自己的耳朵。

2.小明东张西望,就像做贼一样。

3.小李写字又慢又工整,像绣花一样。

4.他的脸像关公一样,红通通的。

除了以上方法外,很多小朋友在写作时,往往对身体部位都无法表述,这就要求我们要熟悉一些这方面的知识。

神态、外貌描写应该掌握的身体部位

眉毛:柳叶眉,卧蚕眉(一字眉),月牙眉,八字眉(塌眉),吊梢眉,长寿眉。

可以比作【括号】 【小蛇】 ……

眼睛:丹凤眼,三角眼,眯眯眼,近视眼,杏仁眼,环眼(泡泡眼),老花眼。

      绿豆眼,斗鸡眼。

可以比作【寒潭】 【珍珠】 【露珠】 【火炬】 【利剑】 【昏暗的路灯】

耳朵:蒲扇耳,招风耳,顺风耳,面包耳,大耳。

鼻子:朝天鼻,鹰钩鼻,狮子鼻,酒糟鼻,塌鼻,蒜头鼻。

脸庞:瓜子脸,苹果脸,猴脸,国字脸,鹅蛋脸,鞋耙子脸,鬼脸。

可以比作【阳光】 【旧报纸】

胡子:山羊胡,一字胡,八字胡,络腮胡,虬髯,一抹小胡,胡子拉碴。

头发:板刷头,平头,锅盖头,爆炸头,分头,秃头,光头,碎发,盘发。

      马尾辫,麻花辫,卷发,学生发,披肩发,羊角辫,蘑菇头。

牙口:樱桃小口,血盆大口,兔牙,獠牙,龅牙,虎牙。

可以比作【碎玉】 【柚瓣】 【把门将军】 【残垣断壁】……

发根,发梢,额头,下颚,颧骨,鼻尖,鼻翕,鼻梁,耳垂,耳背,耳轮,耳廓, 刘海,鱼尾纹,眉宇,眉尖,眼窝,嘴角,腮帮子,睫毛,酒窝,眼角,嘴唇。

描写时着重眼睛,身材,脸

衣着:运动衫,直筒裤,长衫,夹克,棉袄,文化衫,喇叭裤,短打扮,峨冠博带,礼貌,草帽,墨镜,西装,礼服……

另外,我们在具体运用这些方法时,选择哪些描写手段,一定要注意小作者文章的感情色彩,是赞扬,就选择人物的优点去写,是讽刺,就选择人物的缺点去写。通过我们平时的积累,结合叶老师教的方法,勤思考,那就不但能记住很多好的描写句子,也能慢慢学会自己创造出精彩的描写! 

 

 

 

 

 

 

                                   

 

 

 

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